信任的实践心得体会和方法 建立信任的心得体会(7篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题信任的实践心得体会和方法一

一、“三严三实”是作风建设的标杆、领导干部的标尺，对领导干部作风建设又提出了新的要求。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名医院的班子成员，首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，所以为官者要做到以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，进而提高为人民服务的本领。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，做到让权力在阳光下运行，才能赢得百姓的信任与支持。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁，“为官一任、造福一方”，才称得上一名合格的干部。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。实践证明，只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实，才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部要树立正确的“政绩观”，坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”，坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。

古人论为官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。在我们党的历，老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”则更是我们党的优良传统。这些经验和传统，都为今人留下了镜鉴。

二、充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”

（1）焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与教育实践活动的主题是高度契合的。“三严三实”要求是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。学习弘扬焦裕禄精神、“三严三实践行”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。

（2）把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。要拿出向群众请教的真诚态度，走进基层面对面听取群众意见，在深化认识中触动思想灵魂。基层党组织要采取灵活多样方式开展学习讨论。在查摆问题、开展批评中，要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。领导班子和领导干部的对照检查材料要从严上要求、向实处着力，列出存在问题的具体表现，深入剖析思想根源，明确努力方向。在整改落实、建章立制中，要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来，既立足当前，从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改；又着眼长远，建立健全相关制度，持之以恒抓好执行，推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求长效化。

（3）以学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求为载体深化第一批教育实践活动整改工作。第一批教育实践活动单位要按照学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，进一步查找思想上、作风上的差距，查找整改工作中的问题和不足，完善整改内容和整改措施，从严从实推进深化整改。对已经整改的事项，要跟踪问效、持续用力，不断巩固扩大整改成果。

三、党风廉政，立身百行，群众路线，以学为基，努力在工作中践行“三严三实”

（1）要进一步加强理论学习，增强理*底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（2）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。*员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

（3）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起*，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种*现象做斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

（4）要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我厂长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

以后的工作中我会以焦裕禄精神和“三严三实”要求，组织推进教育实践活动。坚持高标准、严要求，严格按照标准部署落实活动，严格按照规定程序步步推进，严格按照标准进行督促检查，使每个环节、每项工作都符合中央要求。要做到务实求实，坚持往实里做、往深里做，任务安排要实实在在，工作措施要务实管用，把活动同促进改革发展结合起来，同造福群众结合起来，在转变作风中为群众办实事办好事，让群众得到看得见、摸得着的实惠。

古人云：求木之长，必固其根；欲流之远，必浚其源。人民群众是历史的创造者，是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。在新形势下带着深厚感情做好群众工作，就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众，进一步密切党同人民群众的血肉联系，从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的事业不断推向前进。在今后的工作中，要在坚持和贯彻党的群众路线，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求的指引下，围绕医院中心工作，本着“人民医院为人民”和治病救人的服务宗旨，以推进医疗改革为载体，端正思想，丰富专业知识，提高专业技能，做到救死扶伤为人民群众，向管理要效益，尽力减少开支，积极组织创收，更好地提高医院管理效能，创造各种条件为一线做好服务，圆满完成全年的工作任务，让妇产医院的明天更辉煌。

主题信任的实践心得体会和方法二

烈日悬挂于天蓝幕布上，一簇簇雪白的云拥护着它。它散发着炽热的光，像一个熊熊燃烧的火炉。经他炙烤之处，无一不是热得滚烫。

正值一天中最热的时候——午后，即使正坐屋舍，也能感受到炙热。一股一股热潮扑面而来，仿佛身处太上老君的炼丹炉。

捧在手心的手机也随着天气拔高了温度的个头。热量源源不断地传达到手掌，像握着个刚出炉的烫手红薯。这意味着——我必须放下手机了。我恋恋不舍地将手机平放于桌上，为它连上充电的数据线。接着万般不情愿地拿起笔，翻开落了灰的作业本……

“嗒，嗒……”桌旁呆呆伫立的小闹钟低声地自言自语，秒针已经不辞辛劳地跑了数圈。倏地，熟悉的脚步声和钥匙碰撞声突兀地响起。父亲来到我身旁，问过一些话后拿起桌上的手机。我的心脏习惯性地猛地一抽动，很快又反应过来：我在认真学习，为什么要心虚呢?于是我继续坦然地写作业。然而父亲只是将我的手机翻个面就放下了。

直到父亲一言不发地离开，我重又拿起手机。令我惊愕——手机竟仍这么烫!父亲却相信我真的在学习。各种复杂的情绪和回忆涌上心头。那个夏天的太阳不及今日这般烈，手机也很烫。那时我如今日般放下手机学习，一个比我年长的亲戚破门而入：“小蔡，你在做什么?”她慢慢靠近我，我停下手中轻舞的笔：“我在写作业。”亲戚摸摸我的手机，质问道：“你骗我?”我百口莫辩，把委屈悄悄埋于心底。

如今，父亲二话不说选择相信我，我对父亲的敬佩油然而生。外面太阳正盛，把温暖和热情洒在家家户户，我的心情却比骄阳还要灿烂。父亲，正因有您无私的关爱和无条件的信任，我才得以快乐地成长!

曹与我异地工地相识十几年，关系很密切，有事没事终喜欢在一起。

有一次，曹从身上拿出一沓钱，足有五千多元，对我说：“福利，我想把这些钱充到你的帐户上，因带在身上感觉不安全。”我闻之一呆，有些不相信自己的耳朵，问：“你我异地，江湖漂游不定，你不担心我带钱潜逃”。他闻之一笑：“我是疑人不用，用人不疑啊”。

我冷静的想，曹有三个儿——他与老伴离婚单身，按年纪相差他近二十岁该叫叔，但我们如弟兄结合一般。

我对他说：“这样吧，你相信我可以帮你，但让我代你保存钱不妥啊。你有身份证吗?”曹苦着脸说：“我的证件不在身边，”我说：“你相信我就用我的证件先办卡，有机会在用自己的证件改吧，这样好些”。他点了点定头。我与他来到信用社，用我的证件帮他办了卡，充了钱。

出来我提醒他：“出门在外，不可随便相信人，你曾是教书育人之师，因一时之错弃职下海不成，结果打工，钱这玩意，最好是非分明”。

曹听了笑的皱纹更密了说：“我最相信你!”

还有一回，曹为儿与一位工友打欠条借了2000元，因种种原因，答应的日期没有归还，工友姓冀，最后大怒要大闹出手，曹打电话来求：“福利，你借我2000吧，给了他，过几天还你。”我对他说：“老冀的事我可以帮你摆平，但你要向我保证还他款时间，你要失信我就不是朋友了。”曹说：“行，我保证下月还他!”

我然后与老冀通了电话，说了曹与他的事，最后我为他担保征的他同意：“好吧，我相信你，待下个月”我通知曹，他松了口气。

事后，曹按时还了钱。冀、曹见到我握手相聚一堂，有洒有肉，奈我不胜酒以茶代酒，与他们侃侃而谈……

我想：得到他人信任很容易，那就是对人对已言行一致。

在生活中，信任无处不在!不是没有，而是我们并没有留心地去观察

春天的脚步离我们远去，迎来的是炎热的夏天又是一个无比平常的周末，但是，在我看来，这个周末的每一分，每一秒都过得那么艰难。豆儿大的汗珠从我的脸颊旁流下，最终，我热得受不了了，只好急急忙忙地带上钱，跑到楼下去买冰棒。

“阿阿姨，这根冰棒一根卖多少钱?”我气喘吁吁地问道。“十块钱!”她心平气和地回答道。于是，我从口袋里掏出所有的钱，可是，却只有八块，“不好，怎么办，这回可真是要出洋相了。”“我可以明天再来交那欠着的钱吗?”一边说着，一边把手中的八块钱拿给阿姨。“可以。”声音一出，我停下手上的动作愣了几秒，没想到，出乎我的意料，她竟如此爽快地答应了。我拿着冰棒，心满意足地走了，路过的行人都能看见我脸上那“张扬”的笑容。

但是，不一会儿，我就把这事忘得一干二净，只顾着吃自己的冰棒

三天过去了，我总是觉得心里不踏实，烦躁不已，但始终没记起任何事情。终于，有一天，妈妈叫我去买盐时，我才记起!我猛地拍了一下自己的脑袋，不管三七二十一，我立马抓起钱包，就往楼下跑。这时，小卖部的阿姨刚要关门，我急忙喊住了她，把钱塞在她手中，不好意思地说道：“真是对不起，我前几天，把这事给忘记了。”我的眼睛都不敢直视阿姨。其实，我心中真正担心的是阿姨再也不信任我了，要知道，我可是个说到做到的人。“没关系，我信任你，从这件事来看，你是个有责任心的人!”就这样，我们不约而同地笑了。

太阳西下，整片天空被染成了一片金黄，而此时此刻，我的心却是甜的!

你们说，我该不该给信任点赞呢?

信任是什么?对同学的信任，是蕴藏在心中的，却在做任何事时，都无时不刻地、无声无息地流露出来;对亲人的信任，是依赖性的，是不由自主地，所以，亲人的信任，如同阳光，点滴播撒在心田。

那么，对于军训时初来乍到认识四天的舍友，又是什么让我们无条件去信任呢?

阳光穿过树叶之间的星点缝隙，点缀在草地上，点缀在这片让人油然而生快乐的绿草地上;清晨的露珠还在树叶上像珍珠似的闪闪发光，让人感到周围是这么的美好。我背对着舍友，手上绑着结实的绳子，站在高台上。我和舍友们进行这一项关于信任的游戏，舍友们在高台下排成两队，面对面用双臂架起了一座扎实的“桥梁”，一座友谊的“桥梁”。

教官一声令下，没有后退的余地，只能看舍友能否接住我。一位舍友看出了我的忐忑不安，轻声说：“没事的，你应该很轻，我们接得住!”简单明了的三言两语，让我落得了一身的轻松，手也不再“嗖嗖嗖”地冒冷汗了。我咧着嘴笑了，因为我要信任他们。

“三、二、一!”教官用那稳如泰山的“狮子吼”喊道，见我还在偷乐，便迅速地把我推了下去。我像一片轻巧可人的落叶，徐徐落下。睁眼，我已稳稳当当地落在了舍友们架起的“桥”上。“呼”我松了口气，像一只大气球一样，被放大得难受，一松气，反而一身轻松。

一位淘气的舍友对我说：“也不见得你有多轻嘛!”我刚透了气的脸颊又不分青红皂白地红了起来。“开个玩笑而已啦!”舍友又自顾自地走开了，而“谢谢”两字我却难以启齿。

你们傻笑的表情那么诚实，所有的信任是从那一刻开始的，由感觉产生的信任，这种信任难用言语表达，只能放在心里，慢慢体会。

主题信任的实践心得体会和方法三

听完《狼来了》的故事后，我在想，失去了信任，这是多么可怕的事啊!

记得在我小时候，有一次，我和邻家的同龄女孩李梅在我家里玩积木，我们搭了一个又一个“小屋子”，还说以后一定要住在自己搭建的“小屋子”里，还约定以后要住在一起，这都是多么天真的话啊，可是好景不长，我在收拾积木的时候，突然发现少了一块长方形的积木，找了好半天都没有找着，心里特别伤心，眼泪都流了出来，这时，李梅看见了就问：“刘艺，你怎么了?”我却没有理她，心里想：一定是李梅拿的，上次她自己的长方形积木就丢了，这回肯定是她拿了，便冲着李梅吼着：“我少了一块积木，肯定是你拿走了，我去告诉妈妈，你偷了我的积木，我不跟你玩了，你是小偷。”李梅听了我的话，先是一阵沉默，然后她大哭起来，一副委屈的样子，向我家门外走去，我看见她慢吞吞的样子，便气愤愤地把她推倒在我家门外，便又“砰”地一声关上了我家的大门。这时我听见李梅在外面放声大哭，不知什么时候，李梅的妈妈打开家里的门，看见李梅在门哭，就问：“梅梅，怎么了?哟，你的脚怎么擦破了?”李梅被她妈妈带回了家，只听见对面的门“砰”的一声关上了。

时间一天天地过去了，突然有一天，妈妈告诉我李梅全家搬到上海去了，至此，我再也没有见过李梅。突然有一天，我们全家大扫除，我在一个角落里找到了我丢失的那块长方形积木，原来是我不小心把积木丢在那里了，不是李梅拿走了，我错怪了她。

她走了，长方形积木还在;她走了，我却没有来得及向她说声对不起，我再也联系不上她了，因为她离开了这个城市，在另一个城市，我只能默默地在心里说：“李梅，对不起，我亲爱的好朋友。”

很早以前在报纸上看到过这样一则新闻:荔湾区有个区婆婆经营着一个报刊亭,比较特别的是,这是一个“无人报刊亭”。区婆婆在那儿放了一个木箱，来买报纸的人将钱放入木箱，就可以带着一份报纸走了。

看到这则新闻时还比较小，当时我不明白，区婆婆为什么这么信任别人呢?她不怕有人偷报纸吗?妈妈摸着我的头：“人与人这间最重要的是信任呀，有了信任，世界才会更美好。”

我似懂非懂。信任，真的很重要吗?

过了一两年，我上了初中，对“信任”仍是一知半解。直到那天，那一场邂逅------

和朋友在荔湾区逛街，无意中瞥见对面有个报刊亭。我心里好像有个什么东西动了一下。这，该不会就是传说中的无人报亭吧?

“走，去看看杂志!”朋友拉着我跑到对面。啊，真的!真的有一个木箱!报刊亭也真的空无一人!我拿起一份报纸，郑重地将几张纸币放进木箱。信任……信任……我好像真的体会到这从未谋面的区婆婆对我的信任，对广大市民的信任!

我和朋友在一旁站了一会儿，不时有几个路过的行人停下脚步，拿起一份报纸，自觉地投币。每个人都这么自觉!看来，区婆婆那纯真美好的信任并没有被辜负。

我又想起了一年前妈妈说的那番话:人与人之间最重要的是信任……这时，我好像懂得了什么。这小小的无人报刊亭，这小小的木箱，不就象征着整个社会吗?每个人都彼此信任，彼此尊重。于是，一个美好的世界就构成了。

一份报纸，几张纸币，看似微不足道，但若是这中间缺少了信任，会变成怎么样呢?在这个世界上，信任，是绝对不能缺少的元素啊。

从看似普通的无人报刊亭中，我学习到了信任。无论是人与人之间的信任，还是人与物之间的信任，都是那么的重要!不是吗?

我不知道我的抽屉是什么时候锁上的。我不知道从什么时候开始不再和妈妈聊天;不知道什么时候变得任性娇纵。我把自己锁在房子里。在我以为属于我的狭小空间里，我妈和我妈的代沟越来越深。在这种凄凉的气氛中，幸福越来越难找到住的地方。终于，一件小事点燃了我的怒火，导火索竟然是日记!

今天天气很好，灰色的心情似乎也在好转。回到家，我习惯直接走到自己的房间，但看到我的日记摊在桌子上，我的快乐心情顿时飞出了云层。我怒气冲冲地冲出家门，冲着我妈大喊：你看了我的日记，你是小偷，我恨你!我妈张了张嘴，好像想为自己辩解，却又好像惊呆了，说不出话来。我忍不住假设妈妈只是偷看，最后扔下一句话：我不能把秘密记在日记里，怎么办?我再也不写日记了!然后我跑回卧室，砰的一声关上门。我躺在床上，用星光看着窗外。我绝望到我妈居然看了我的日记。我不会原谅她的!深夜，我好像睡着了，却被断断续续的抽泣惊醒。我妈妈在哭。我的心在颤抖，静静地听着。我妈说，我真的没看她的日记。她写什么颜色的笔我都没看。我想解释，但她根本不给我机会。父亲安慰母亲说，孩子老了，总会有一点逆反心理。别放在心上，我明天会教她的。我妈哭得更厉害了：她为什么靠日记不相信我?听到这里，我泪流满面。我想向妈妈道歉，但是我没有勇气。好话说三冬暖，坏话伤人六月。对待生我养我的妈妈，我却是那么的不信任甚至苛刻，我是那么的不孝!我妈把一生都献给了我，我却不懂得感恩，我却不信任她，浪费了她对我的信任!我想以后我会继续写日记，但是我会从心里告诉妈妈更多!

母爱就是信任!

俗话说得好：人心隔肚皮，知人知面不知心，防人之心不可无。

是啊，如今的社会，太多的虚伪，每个人脸上都有一层皮囊，金钱泛滥的社会，人们已被金钱蒙蔽了双眼，每个人都是自私的，又何来的信任可言呢，或许真的是人不为己，天诛地灭吧!

曾经很长的一段时间，我都在猜疑、不信任之间徘徊，被亲人、朋友时时刻刻都防着的这种滋味，真的可以用生不如死来形容。

金钱泛滥，人们眼中，越来越只有钱，在他们眼中，只要有了钱，亲情、友情、爱情，可有可无，甚至认为，只要有了钱，就等于有了一切，只要有了钱，自会有人来巴结，可是，有没有想过，亲情、友情、爱情是否还是当初的亲情、友情、爱情?有的人，为了钱，不择手段，最后，为了钱，众叛亲离，可悲，可叹!就为了那生不带来死不带去的区区纸币，失去了那么多东西，值得吗?

身处在金钱泛滥的社会，有些人在心理上还是相信有信任的，但是在理智上，却不敢真心实意去对待别人。因为，他不知道，当他真心实意对待别人之后换来的是什么，是背叛?是算计?还是背后插刀子?所以，正因为这种种的原因，人们之间的信任越来越少，越来越少!

我有一个朋友，他给他的亲戚打工，他实心实意、任劳任怨的工作，把生意当做自己的生意来做，可换来的又是什么呢?猜疑，不信任。用人不疑，疑人不用，既然你不信任他，当初又何必留下他?

身处这样的社会，真的很无奈，每天都在小心的防着别人，好累，当年那颗单纯的心早已不知去了哪里。

现实太过现实，信任已属奢望!!!

主题信任的实践心得体会和方法四

信任是人类最简朴同时也是最奢侈的营养。

——题记

人之间的信任，是很坚固的，但有时又很脆弱。信任是世间的宝藏，需要被我们珍爱。

早在上世纪50年代，美国兰德公司就提出了“囚徒困境”的博弈论模型。所谓“囚徒困境”，是指两个犯罪同谋被逮捕审讯，在不一样的房间中，并且没有串供的时间。如果双方都坦白，根据供词他们各自判刑五年；如果双方都辩解，由于证据不足他们被判一年；如果一方坦白，另一方辩解，坦白者无罪释放，辩解者判处八年。很显然，最优解无疑是双方都辩解。而现实情景中基本无法实现最优解，因为没有人会确信同伴不可能出卖自我。

困境源于不信任。同伴之间的信任破裂，人们便跳不出“囚徒困境”。

近年来，新兴职业中出现了“小三劝退师”这一名词，顾名思义，就是帮忙再婚人士处理婚外感情纠纷的专业人员。可见当今中国的婚姻问题多么严重，竟促成了一个职业的出现和成长！而婚外恋的多数原因就是夫妻之间不能信任体谅对方，以致于出现第三者，甚至闹上法庭，走上电视，不得不借助外力来调解。初心改变了，感情不复了，婚姻也偏离了轨道。

出轨多半源于不信任。夫妻之间的信任破裂了，感情就会面临危机，这对人们身心造成的不仅仅是伤害。

当今社会，信息的便捷往往使得“好事不出门，坏事传千里”，人们耳边充斥着诸如“小悦悦事件”、“扶人反被讹”、“捡到钱包送还失主却被索要更多钱财”之类的负面信息。老话又说“害人之心不可有，防人之心不可无”。于是在道德两难中，更多的人退缩了，宁可少一分信任，也不愿多一分风险。人们抱怨人心的冷漠，谴责这世道不援助弱者，而转过身却对亲人朋友说不要轻易相信的陌生人。不信任，是国人最大的诟病。

冷漠源于不信任。人与人之间缺乏最基本的信任，生怕为信任承担后果，所以我们越发看见了“陌生人社会“的雏形。

我们渴望生活在“大同世界”，那样一个和谐完美、彼此信任的世界。没有人愿意做“雁奴”，我们也不愿再看到任何人像“雁奴”这般悲哀——不被信任，遍体鳞伤。选择信任吧，它十分不易而又高贵！

虔诚地去信任，世界方能大同，方才美美与共。

主题信任的实践心得体会和方法五

一、知识背景

《口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础，本节课教材在编排上注意体现新的教学理念，将计算教学与解决问题相结合，让学生感受到学习数学的实用价值。本节课教材安排了主题图和例1，主题图为我们提供的资源是一幅运送蔬菜的场景图，通过小精灵的问题“你能提出什么问题?”引出除数是一位数的口算除法。教学目标：1、理解掌握口算整十、整百、整千数除以一位数的算理，能正确熟练地口算。2、以学生为主体，引导学生独立思考，合作交流，共同探讨一位数除整十整百数的口算方法和算理。3、通过联系实际的数学问题，体验数学与生活的联系。 培养学生认真观察，正确计算的习惯。 教学重点：掌握口算除法的方法，正确进行口算。 教学难点：理解整十整百整千数除以一位数的口算算理。

二、设计理念

第一，注意突出数学和现实生活的联系。在学习例题之前教师结合学生的生活实际，创设问题情境，让学生自己提出问题。这样做一方面可以培养学生的问题意识，另一方面可以使学生体会数学与实际生活的密切联系。

第二，加强新旧知识的联系，突出数学知识的迁移。学生探索的过程中，通过自主探索、合作交流学会整十、整百、整千数除一位数的口算除法，通过观察、比较、类推，培养学生的创新能力。抓住新旧知识的联系，强调把几十、几百、几千看作几个十、几个百、几个千来想，突出本课的新知识与表内除法的联系，促进学生学习的迁移。

三、说学法

俗话说：“授之以鱼不如授之以渔”，向学生传授“学法”，让学生学会读书。通过学生的读读、想想、议议、演演等活动，调动学生积极思维。叶圣陶也认为语文教学最基本最好的方法就是读，他认为“语文教学要引导学生认真读书，使之见于书，入于目，出于口，明于心，真正达到口诵心惟，使知、能和谐发展。”我设计了指名读、范读、品读、齐读、分角色朗读等多种形式的读，让学生以读显形，突出感染性;以读动情，注重熏陶性;以情促读，加强理解性：以读启智，坚持启发性。

本堂课教学着重教给学生以下学习方法：

1.抓住人物的言行体会人物的思想情感，这也是阅读写人的文章的基本方法。

2.抓住关键词，读懂句子，领会蕴含的意思。

3.发掘教材的情感因素，调动学生的情感，以情激趣。

为此，我打算从师生两方面做好如下准备，师：电脑课件;生：搜集关于“诚实”的故事和名人名言。

四、说教学程序

(一)导入

因为是第二课时，所以我就开门见山，直接进入正题，

让学生在文中找出带有课题的一句话，用“~~~~~~~”画出。(“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任，这比金钱更重要。”)

(二)质疑研读，探究“诚实”

1.读文质疑，连词明意：

出示词语：驾驶、故障、超出、环顾、联系、陌生、道歉、诚实、信任

读准这些词语，用上面这些词语说说课文主要写了一件什么事。

2.品词析句，挖掘内涵

出示语段：

“虽然这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但是它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。”

“我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。”

明明是红色小汽车的车头超出停车线二十多厘米，才会造成这次事故，为什么“我”会认为事故的责任在“我”，而且留这张纸条是“应该的”呢?(引导学生讨论，体会“我”的诚实)

2、自主探索，合作交流。

(三)设计练笔，加深理解

1.假设你就是课文中的“我”，请你用上自己的姓名、自己家的电话号码，给车主留个条。

2.再读课文，讨论造成事故的原因：

天气环境的原因——天黑、有雾、能见度差

小汽车车主原因——车头超出停出线二三十厘米

“我”的原因——归心似箭

(四)品读对话，体验真诚

叶圣陶先生说：“设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉……美读得其法，作者胸有境，入境始于亲。”所以，在这一环节中，我请学生设计对话的提示语，先学后教，以学定教。通过分角色朗读“打电话”部分，指导学生读中悟情。

(五)拓展延伸，激情导行

1.读、背最后一段对话，想一想课文为什么要用“诚实与信任”作题目?还可以用什么作题目?

2.屏幕出示故事《宽恕》，让学生读一读，并做简短的发言。

3.搜集关于“诚实”的故事和名人名言，并适当地摘抄下来。

五、说板书设计

总之，我力图通过以上教学设计，充分发挥学生的主体功能，做到书让学生读，问题让学生提，分析让学生讲，道理让学生悟，最终达到学有所得。

现代教育理论主张让学生动手去“做”数学，而不是用眼睛“看”数学。因此，留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会。我让学生根据主题图提出问题并尝试练习，再让学生进行自我验证。肯定鼓励学生的独特想法，保护学生的创新精神和创新能力，学生真正成为学习的主体。明算理时，给足自主探索的时间，创设宽松的学习氛围，通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。通过质疑60真的变成了6了吗?进一步明确了算理，真正完成了“知其然——知其所以然”的和谐性过渡，丰厚了探究的底蕴，为孩子们的进一步探究激发了热情和欲望。

主题信任的实践心得体会和方法六

信任就像一座桥，它促进了人与人之间的心灵交流。亲人需要信任，朋友需要信任，如果生活中没有信任，那么人与人之间都将会有一道无法逾越的鸿沟提起信任，我便想起了那件往事。

有一次，我去雪如家，看见了雪如家的一个洋娃娃，这个洋娃娃的头发金黄金黄的，一直披到肩上，一张红扑扑的脸，两条弯弯的眉毛下衬着一双又黑又亮的大眼睛，睫毛又细又长，下面穿着粉红色的蕾丝裙和一双漂亮的水晶鞋，可爱极了，让人看了简直爱不释手，要回家时，我向雪如提出借洋娃娃回家玩一天，可雪如拒绝了我，我只好失望而归。回家后不久，王文清和雪如就怒气冲冲地来我家找我要洋娃娃，我丈二和尚——摸不着脑袋：“我没有拿你的洋娃娃，我真的没有呀!”“哼，你对那个洋娃娃爱不释手，不是你拿的，难道洋娃娃长脚跑了吗?”王文清质问我。“我……我没有……”我委屈得掉下了眼泪。

两双眼睛直刷刷地盯着我，我害怕极了，正当我百口莫辩的时候，雪如的妹妹——莹莹，跳出来帮我说话：“雅如姐姐虽然很喜欢洋娃娃，但雅如姐姐并不是那种人呀!雪如姐姐你要给雅如姐姐一个解释的机会呀!”霎时，我的泪水再次喷涌而出，我感激莹莹信任我，帮助我。在莹莹信任我、帮助我下，在莹莹的劝说下，雪如暂时相信了我，并同意让我和她一起去找洋娃娃，顿时，我的心情阴转晴，因为那无条件的信任!

功夫不负有心人，我们终于把洋娃娃找着了，雪如给我赔礼道歉，我们和好了。这件事已经过去了许久，但它让我懂得了：只要人与人之间多一点信任，我们的生活就会变得更美好!

从前，有一对好朋友，小的是木偶，大的是机器人。

有一天，木偶想给机器人一杯温油，可是木偶突然摔了一跤，把水都泼到了机器人身上了，机器人很生气的说：“我看在你是我朋友的份上就不计较了，下次再弄，我就不和你做朋友了。”木偶听后马上承诺说：“我保证以后不再洒到你身上了。”“真的?”机器人不相信的问。“”真的。“木偶肯定的回答。

又一次，木偶又给机器人温油喝，它走的时侯一点儿都不注意。”扑通!“哎呀，刚才还嘻皮笑脸的木偶一下子就哇哇大哭起来，看看这边，机器人已经满身子的温油了。机器人很生气的说：”我不用你帮我倒油了，我自己来吧!“木偶痛苦的说”为了让你信我，我还是帮你把衣服沅了吧!“机器人听了气全消了，把它扶上床，给它的伤口进行治疗，衣服也不用木偶洗了。

又一次，木偶给机器人倒温油，又不小心把油洒到了机器人身上，”没关系!洗一下就可了。“机器人说。就这样一次又一次，木偶经常都范这种错误，每次都做出承诺。终于，机器人不再相信木偶了。

木偶很伤心，于是天天练习，终于它成功了。又去给机器人倒水了。机器人不相信它，它便躲开，让木偶放在桌子上，木偶没有洒，机器人决定再相信木偶最后一次，便坐了下来，同意让木偶加水，木偶这次成功了。它倒了一次又一次，每次都成功了。机器人慢慢的又相信木偶了。小木偶可开心了，它和机器人成了真正的好朋友。

通过这件事，小木偶明白一个道理：做任何事情都要认真学习并坚持练习，方可成功;总是口头承诺自己又办不到将一事无成，而且还会失去朋友的信任。它决定以后做事一定要认认真真，承诺的事一定做到，通过这样交到更多的好朋友。

有人说，信任是冬日里的阳光，让人温暖无比。但是，要我说，信任对我们来说是一种莫大的肯定，是它让这个世界充满爱。

每当我想到这儿，嘴角便会扬起一道弧，忆起那个早晨。

冬日的早晨总是雾茫茫的，晨雾似轻纱般飘浮在空中。我奉老妈之命去买早饭，我一路小跑，尽管我把自己裹得严严实实，但冷空气仍缠着我不放。我不停地搓着手，往手上哈气。可这调皮的气刚从我嘴里跑出，便化成了一片白雾，在我眼前散开。

到了，这是一家小有名气的早餐店，一位长相慈善的阿姨笑吟吟地招呼我：“小妹妹，排这儿，我这儿不忙!”我笑笑，点了两瓶豆奶和三个包子。付钱时，我摸了摸口袋，霎时间，我的血液仿佛凝固了。完了完了，遇到扒手了!我的脸上火辣辣的，垂下了眼睛，双手不住地搓着衣角，我几乎绝望了。

这时，阿姨似乎看出了我的难处：“小妹妹，是不是没带钱，没事，欠着吧，下次来付就行。”我不好意思地低下了头。排在我后面的一位叔叔轻蔑地说：“切，说不定她是故意没带!”他冷笑了两声。“想吃霸王餐呢!”听他一说，我的心像被一双无形的手揪住了，所有的血一起涌上脑门。在玻璃中，我看见了自己红得可以滴血的脸。那个阿姨笑了笑：“我相信她!”

这句话，像山里一阵凉爽无比的风，安抚了我的心。此刻，天仿佛明亮了许多，几只鸟儿唱着欢乐的歌，梅花的奇香一缕一缕钻入鼻息，竟如此沁人心脾。

信任，是那样的重要。只要人与人之间相互信任，这个世界会永远充满温暖。

著名作家冯骥才在一篇散文中说：“信任不就能创造出美好的境界吗?”是呀，信任是人与人之间沟通的桥梁，是人与人之间友好关系的基石。

一次，爸爸出门时交给我一只手机。他微笑着说：“我有点事走一下，你学习也辛苦了，手机你可以玩20分钟。到了时间就停止，否则会影响视力。”说完爸爸便提着包外出了。我开心极了，打开手机定好闹钟就玩起了游戏。不知不觉闹钟响了，20分钟时间到了。可是我游戏打得正在兴头上，一局还没完。我想：爸爸妈妈反正不在家，再多玩一会儿谁也不会知道的。于是我又低下头来，准备动手。可转念一想：我超时玩手机，虽说神不知鬼不觉，但是我自己知道呀。再说，爸爸将手机给我，就是相信我有一定的自制力。我还玩，不就辜负了爸爸对我的这份信任吗?想到这里，我连忙关掉手机，眺望远方，让眼睛休息了一会儿后重又坐到书桌旁看起书来。

爸爸信任我，我也信任爸爸。平时我独自过马路总是左顾右盼，在确认安全后才会快速通过。而我和爸爸一起过马路，他总是牵着我的手，我根本就不看来往的车辆，跟他走就行了。有一天，爸爸疑惑地问我说：“儿子，我们过马路，你怎么一点儿也不看看车呀?”我说：“您不是看了的吗?我跟您走就可以了!”爸爸抚摸着我的头说：“儿子，谢谢你对我的信任。但信赖不等于依赖，总有一天你会长大，以后不管是自己还是和别人一起过马路，你都要左看右看前看后看，确认安全才能通过。爸爸希望你把命运牢牢掌握在自己手中，而不是寄托于他人。”

我和爸爸相互信任，父子关系良好和谐。人与人之间相互信任，社会生活就一定会更加美好。

信任是人世间最宝贵的东西，如果我们是一只小船，那信任就是一片海……

那是一个盛夏间，知了在树上直叫，下了一夜的雨停了，潮湿的草丛中散发出泥土的清香，我正与妈妈悠闲得很散步。

“小妹妹，过来!”住在隔壁的一位阿姨说到，“把这个送到小惠姐姐家去。”话音刚落，她把一袋东西塞到了我怀中。

“好!我会送到的!”我斗志昂扬地回答到，小惠姐姐家我经常去，顺便帮个忙，不错……

说干就干，我昂首挺胸地出发了。

我一路喃喃念着地址，兴高采烈又蹦又跳地走着，忽然，天空电光闪闪——下雨了。

老天爷真是不给面子!我沿着墙根，沮丧地坐在那儿。雨像从天上泼下来似的，无情地拍打着屋檐，凉丝丝的雨滴落在我身上，细小的雨滴在空中飞舞着。我被压弯了脊梁，但看见手中的袋子，我的斗志又燃了起来，虽然我不清楚里面是什么，但我又站起来了……

我飞奔着，在人群中穿梭，熙攘的人群在骚动，我被挤得无地自容，似乎已被人群遗忘……

我的衣服已经湿透了，豆大的雨点互相撕打着，捶打着我，我的心情从睛转阴转小雨十分低落。

终于到达小惠姐姐家，我按下门铃，门开后，我就像见到亲人般幸福……

“薇，你怎么淋成这样了!”“没事，给，你妈要我给你的。”我把袋子递给了她。

她打开一看，是一些日常用品与食物，她热泪盈眶，嘴角上扬的样子真美!

“谢谢啦!”

我在回去的途中又是活蹦乱跳，小雨又转晴了!

到家后，阿姨对我说：“我现在可以信任你了!你抗着大雨为我送东西，我下次还让你帮我哦!”

“好!”

主题信任的实践心得体会和方法七

同志们：

党的十九大报告指出：“不忘初心，牢记使命”，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。这不仅回答了举什么旗、走什么路的问题，而且回答了以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的问题。在此主题中，不忘初心又是具有统领功能的灵魂主线。“不忘初心，方知使命”，方能担当，严守纪律，方得始终。因此，要全面而深入地学习和理解十九大精神，就必须以不忘初心为楔入点。我们要认真学习，抓好贯彻落实。

领导干部要自觉担负全面从严治党政治责任。一是要把主体责任稳稳扛在肩上。全面从严治党主体责任与党风廉政建设主体责任相比，范围更宽、标准更高、要求更严。《党章》明确规定：“各级党委要整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，全面提高党的建设科学化水平。”习近平总书记多次强调，各级党委要把抓好党建作为最大政绩，并指出全面从严治党永远在路上，各领导干部要担负起全面从严治党主体责任。各部门主要负责人尤其是分管领导必须在思想认识上更深一层，要求标准上更严一点，执行力度上更加一码，将履行主体责任当作分内之事、必担之责，做到重点工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，切实把全面从严治党要求贯彻到党的建设各方面。二是要把压力层层延伸传导下去。习近平总书记在中纪委全会上指出，要推动全面从严治党向基层延伸。我们部分班子成员对党风廉政建设“两个责任”特别是主体责任认识不够清晰、“两个责任”压力传导存在逐级递减等问题。对此，我们要高度重视，以更加有力有效的措施，把压力层层传导下去，推动全面从严治党向基层延伸。首先，明晰化的责任是前提。担责必先明责，大家要从本部门实际出发，把各自责任压紧压实，使每个责任主体都清楚地知道责任所系、任务所在，形成人人有责、人人担责的责任体系。第二，全方位的监督是保障。任何一项制度的执行，都应该置于有效的监督检查之下。农业银行大力推进纪检监察机构改革，设立纪委办公室，着力让监督渗透到各个角落，做到全方位，无死角;另一方面作为党员领导干部也要正确对待监督，把上级的监督看作是对自己的爱护，把同级监督看作是对自己的帮助，把下级监督看作是对自己的信任，增强祛病强身的“免疫力”，保持“自身”健康。第三，强有力的追责是关键。动员千遍，不如问责一次。推进全面从严治党，如果不注重责任追究，再好的制度也会成为“稻草人”。各级党员领导干部要真正担当好、落实好自身责任，以严肃的追责问责确保将管党治党压力传导到“神经末梢”。三是要把“四种形态”真正运用起来。“四种形态”面对的是各级党组织和全体党员干部，根本目标是惩前毖后、治病救人，切合了全面从严治党的要求，为实现“三不腐”目标指明了着力的重点。只有全面落实“四种形态”，在加大惩治力度的同时，加强抓早抓小等方面工作，才能在不断减少腐败存量的同时有效遏制腐败增量，实现从“不敢”向“不能”“不想”的延伸，达到对消极腐败现象“釜底抽薪”的效果。

《准则》和《条例》被分别划定了党员和领导干部的道德高线和纪律底线，是党的十八大以来，中国共产党进行全面从严治党的新举措，被称为“最严党纪”。这个“最严党纪”体现党的什么特色。

(一)、《准则》和《条例》体现从新治党。从新治党这个新体现在哪里，实际上这个新体现在面对新问题制定新条例这个方面。它面对的问题是什么，就是我们这个《准则》和《条例》面对什么样新问题，面对治党什么样新形势，又提出或者制定了什么样的新条例。这些东西需要我们从一个周期来看，什么周期呢，就是需要从党的十八大以来，我们屡一屡，把今天讲的这个“新”字放在十八大以来治党的历程里面，就可以看出它确实比较新。党的十八大以来，我们全面从严治党有哪些举措。实际上从十八大以来到现在，党中央进行了一系列治党、管党的新举措，有很多。而且这些举措之间都有非常严密的逻辑联系，可以说这些举措是党中央治党、管党的一系列的组合拳。这个组合拳的第一招就是以作风开刀，拿作风开刀，制定了《中央八项规定》。就简单八条，但是从现在的执行情况来看，执行的非常好。它管住了文风，管住了会风，管住了作风。中央八项规定制定不久，紧接着又开始以活动推高。这个活动就是党的群众路线教育实践活动。党的群众路线教育实践活动又分为三个步骤，最后一个步骤是建章立制。把活动过程中所形成的一系列的成果，一系列的举措用制度和规章的形式给固定下来，这是我们治党一个非常重要的办法。

(二)、《准则》和《条例》体现从严治党。从严体现在什么方面呢?此次修订落实了从严治党、党要管党的要求，强化违纪查处，为党纪“加码”。实际上可以看到，虽然在准则里面把八个禁止、52个不准移走了，把原来条例里面涉及法律处理比较严格的规定，甚至刑法规定的都拿走了，是不是意味着我们的准则和条例它的威慑力，它的法律威力下降了呢。实际上不是。实际上是更严了，首先准则把这些把八个禁止、52个不准剔，坚持以正面引导为主，当然我们可以看到，不管是党员的八条，还是党员领导干部的八条，实际上都是比较高的标准。也就是说把原来负面的东西拿走以后，正面的东西立的更高了，就是正面的东西高的更高。我们看底线的东西，从条例来讲把法律拿走之后，实际上法律是作为整个党规党纪的兜底规则。把法律拿走以后，实际说相对而言就抬高了党规、党纪的底线。就意味着在道德高线和纪律底线这样一个区间，原来是拉的很宽泛，现在因为法律撤走了，纪律的底线抬高了，道德标准要求高，要求高并不是升高，而且压的更低了，所以使这个区间不像原来那么大，变得更加的紧凑，更加的科学合理。实际上就是更加的严格了。在法律之前为党员划定纪律底线，从小错抓起，不让党纪严于国法沦为空话。旧条例的一个突出问题是什么都管，我们刚才看到，因为它什么都管体现在什么，纪法不分，什么都可以管，法律问题也可以管。但是从执行的效果来看，很多问题没有管住，很多问题没有管好，很多问题没有管充分。新条例对党员干部禁止行为的事实范围进行了调整，就是刚才讲的区间就是范围的调整。内容更加细化，原来粗的东西拿走了，该归党纪的归党纪，该归法律的归法律。原来我们虽然看到比较大的规模，但是这里有非常多的法律东西，它篇章虽然很大，但是因为涉及的内容比较杂，没有办法细化。但是现在虽然篇章减少了，但是它全部都变成法纪的内容，党纪的内容，这样可以把相应的篇幅来细化一下，规定的更加细致一点。而且还变得可操作，原则性规定很难操作，细化的东西一下变得很好操作。这样不仅告诫党员干部哪类行为不能做，同时提出清晰的处罚依据，违纪行为不再有空可钻。原来我们虽然看很绵密的纪法不分，一锅煮，虽然说很绵密，但是实际上面临执法主体相互之间沟通的问题，甚至有些为纪律处理的问题推给法律，归法律的问题推给了纪律，实际上把执行的问题空心化了，悬浮化了。所以这样一来，就把我们最严党纪，新修订的条例和准则就把最严的党纪体现出来了，内容虽然细化，虽然少，但是它细，更精。这个精和细换成一个字就是严。

(三)、《准则》和《条例》体现从全治党。这个全主要体现在这几个方面，第一个就是我们看条例和准则实际上体现出德法兼治的格局，从治理的角度来看，既有德治成分在里面，也有法治层的成分在里面。有这样一个手段的全面，我们讲德治和法治，鸟之双翼，车之两轮，是一个相辅相成的关系。所以这个角度看，这两个党内法规，一个条例一个准则实际就体现德治和法治双管齐下，手段全面的治党方式，也是一个治党的特色。中国共产党是中华民族的先锋队，以德治党的“德”，就是党的理想信念宗旨、优良传统作风，其内核与中华民族传统美德一脉相承。中国共产党历来重视道德建设，以高标准要求党员，并以高尚的道德情操和实际行动影响社会是正常的。所以这是我们可以看到，手段很全面，从全。第二个主体覆盖很全。在本节课开始就讲，特别是体现中国共产党廉洁自律准则中，把主体分层了，不像原来中国共产党党员领导干部只指一个少数群体，现在针对全党，但是针对全党也分层，包括普通党员，包括党员领导干部，实际上把这两个主体，把关键的少数和关键少数之外的大多数都给覆盖了。也就是说针对的对象是全面的。这是我们讲的第二个全面。第三个全面就是六大类处分全覆盖。原来是十大类，变成现在六大类，是不是覆盖面减少了呢。不是，恰恰是覆盖面进一步扩大了，而且是覆盖面进一步深厚化了。这六大类包括违反政治纪律、违反廉洁纪律、违反工作纪律、违反生活纪律、违反群众纪律和违反组织纪律，把治党管党过程中所要解决的突出问题的领域基本上全部覆盖了，从政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等等方面全部覆盖了。这是我们讲的六类处分选覆盖，体现从全治党的重要思路。

我们要认真学习、深刻领会习近平总书记在十九届中央纪委三次、四次全会上的重要讲话，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的十九大精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，进一步抓紧抓实政府系统党风廉政建设和反腐败工作。一要旗帜鲜明坚持和加强党的全面领导，把党的政治建设摆在首位，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定坚决、不折不扣、落实落细党中央决策部署。二要严格落实中央八项规定精神，力戒形式主义、官僚主义，切实为群众减负。三要厉行节约，带头过“紧日子”。紧盯重大工程、重点领域、关键岗位，加强纪律、资金等领域监管。加大对群众身边不正之风和腐败问题的惩治力度，维护群众切身利益。四要坚决整治不作为不落实问题。完善激励问责机制，在担当作为上见真章。要尽快拿出应对当前错综复杂形势、能有力推动项目进展和让群众受益的硬招实招，踏实苦干，积极有为，全面完成今年全行经营发展主要目标任务。五要认真履行全面从严治党主体责任。党组要强化政治担当，层层压实责任，真管真严、敢管敢严、长管长严。领导干部要知行合一、严格自律，在重大原则问题和大是大非面前立场坚定，带头贯彻民主集中制，坚决抵制各种歪风邪气。

今天这节课就讲到这里，谢谢大家。