重大课题调研预算方案范文 重点课题调研方案(四篇)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

推荐重大课题调研预算方案范文一

乡党委、政府对做好“重大活动”期间的维稳安保工作高度重视。乡党委书记、乡长亲自主持召开专题会议，传达贯彻上级会议精神，研究部署本乡维稳安保工作，严肃纪律、明确责任、分解任务，强调落实具体工作方案和工作措施。成立了以党委书记、为组长、乡长和副书记为副组长、党政班子成员为成员的乡“重大活动”期间维稳安保工作领导小组。领导小组下设了办公室，具体负责“重大活动”期间的日常事务工作。及时制定下发了《某乡关于进一步做好“重大活动”期间维稳安保及处置突发事件的工作方案及预案》。全乡自3月1日起实行了在平日值班基础上的领导带班、干部值班和每日情况报告制度。领导的高度重视和健全的组织制度保障，确保了乡“重大活动”期间维稳安保工作的有序有效开展。

乡先后四次召开由机关相关科室、村委会主任等领导参加的“重大活动”专题会议，就社会治安状况、群体上访情况、“法轮功”分子及持不同政见人员的活动动向，结合所处周边环境，从讲政治顾大局的高度，进一步广泛宣传、统一思想、强化和提高各单位领导干部对今年“重大活动”期间维稳安保工作特殊性、重要性的认识，从思想上、行动上同党中央保持高度一致，牢固树立政治、责任、安全、防范和首都无小事的意识，切实把维稳安保工作当做“重大活动”期间全乡的头等大事抓早、抓紧、抓好，坚决克服各种松懈麻痹思想和形式主义作风，确保零事故目标的实现，确保某乡的一方稳定与平安。

乡与各村签订了十九大期间安保工作责任书13份，进一步强化落实各级维稳安保工作制度，如：定期分析排查、夜间巡逻、治安联防、重点人员排查、安保志愿者上岗、信息报送制度等，完善、梳理、演练对突发事件工作预案，通过制度进一步巩固落实条块结合、齐抓共管的责任体系和工作格局。

某乡在“重大活动”前夕和期间，深入分析排查全乡存在的各种不稳定因素，做到底数清、重点明。一是从出租房屋及从业人员、施工现场、重点人、食品卫生、交通、防火、防盗、防爆、防毒、防疫、值班、劳资矛盾等11个方面提出了必须引起高度注意的事项。二是确定了园艺村、西辽海村等地区为安保维稳的重点，坚决杜绝火灾、非法聚集、群体性事件，三是对重点人死盯死防，要求全乡上下在加强常态化人防、技防管理的同时，把工作重点放在防范上，坚决防止和消除各种不稳定因素和安全隐患。为进一步落实中央关于处理解决“法论功”等邪教问题的有关精神，增强识别邪教，抵制邪教的能力，营造良好的地区环境，防止“法论功”等邪教组织利用十九大在立交桥、高度建筑物等地，张贴悬挂“法论功”反动宣传品，进行滋事破坏活动。组织保安和社会治安志愿者严防恐怖分子、法论功分子等进行捣乱破坏活动，及时化解各类矛盾纠纷，多措并举解决和防止信访突出问题，确保会议期间不发生各类群体性事件、不发生拦截会议车辆上访的其它事件。

在强化落实各级领导维稳安保责任制的同时，通过定期不定期的个别检查、全面检查、联合检查等形式，常抓不懈，持之以恒地开展维稳安保检查工作，“重大活动”期间，在各村委会不间断自查的同时，乡领导班子成员按照分工带领机关科室相关人员到挂钩单位逐个逐项的排查、检查，“挑毛病“、找漏洞，强调重防范、早发现、早消除，把可能出现的不安定因素化解在苗头期，把予盾和隐患化解在萌芽状态，要求各基层单位高度重视，提高警惕，看好自己的门，管好自己的人，干好自己的事;乡综治维稳中心、党办、信访办、加强协调，不定期地深入基层开展督促检查工作。有效地促进了各项维稳安保措施的落实。

深入开展道路交通、消防重点行业和矿山企业的安全专项整治，加强食品药品、公共卫生安全监管，加大环境安全隐患、环境污染问题整治力度。加强大型群众性活动的风险管控，对可办可不办的活动一律不办，对举办的活动，要按照“承办负责、政府监管”的原则，认真开展稳定形势研判和风险评估，提前制定和落实安全保障措施，确保人民生命财产安全。

充分运用传统及新兴媒体做好社会舆论和网络舆情的正面引导，弘扬主旋律、传播正能量。加强网络舆情监测监管，周密组织网络舆情应对处置，牢牢掌握网络舆情主导权，对散布网络谣言、不实言论、有害信息的，做好落地查人、依法打击工作。

“重大活动”期间，乡坚持了领导带班制度，各基层单位按照乡要求，“重大活动”期间全部安排领导双带班。加强信息上报，乡“重大活动”安保领导小组办公室按照规定时限，上报每日全乡综合情况。未发生漏报、误报、迟报的问题，保证了上情下达的落实。

推荐重大课题调研预算方案范文二

随着时代的发展和社会的进步，数学在现实生活中的应用范围日益广泛。人类生活的方方面面都离不开数学，各种其他学科的研究也离不开数学。就人类生活来说，我们的衣食住行、经济生活、休闲娱乐等活动中充满着数学的味道。就学科研究而言，以经济学为例，微观经济学通过数学的应用为个人和企业的决策提供依据，数学在宏观经济学中的应用涉及到国计民生、政府宏观管理等方面，博弈论与信息经济学运用数学建立了很多有趣而深刻的模型，既可以解释社会中的很多问题，也可以为人们的决策提供参考。同时，政治经济学、财政学、经济史等学科的研究也在很多地方用到数学。因此，数学的应用越来越广泛。

随着教育改革的深入和新课程的实施，应社会的需要、个人发展的需要，人们的学习方式也发生了很大的变化。以往的数学教学往往局限在数学知识方面，数学的学习通过解决结构良好的、有固定答案的数学题来展开，教学方式也往往以灌输为主，数学学习结果也以解题的分数作为评判标准。诚然，数学知识是数学学习的基石，但是如果仅仅将数学学习理解为数学知识的学习，未免对数学的理解狭溢化。如何调动学生学习数学的积极性，培养学生灵活运用数学的能力成为人们关注的一个重大问题。近年来，人们在这方面也做了很多的努力，研究性学习被提上了议事日程，以数学建模、数学探究、数学实验、数学主题阅读等为主要形式的数学课题学习也应运而生。

数学课题学习的开展对学生发展有重要促进作用。笔者结合课标、教材的内容以及自身的体会，在对国内外文献进行梳理的基础