幸福的爱汇总 爱的幸福阅读(6篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于幸福的爱汇总一

考前的夜晚总是被忙碌淹没。外头已经被黑夜埋住了，我望着打开的窗户，看向没有灯火的街道。“啊欠！”我猛地打了一个喷嚏，似乎是风吹着，有些凉了身子，我太懒惰，不愿起身关窗户。“嘎吱。”我听见了床垫弹簧的声音，母亲竟然没睡，她带着熬夜有些浮肿的眼皮，走到客厅：“儿子别着凉。”她很利索得扣上了窗户，端了一杯温热的水，我双手握着水杯，感受到丝丝温热。

这是母亲关怀的温度，温暖的水承载着我朴素的幸福。

我在舅舅家住时，他常常出差，而出差最大的爱好是携些当地的好茶回来。

这天他端出煮茶台，揭开盖儿，播撒些小撮茶叶，煮些水，打开火，不一会儿便听见水沸腾的咕噜声了。他关了火，先拿出三个茶杯，那双粗糙的手端起了茶杯，其中一个茶杯倒茶，那杯子很快满了，可舅舅没有停下的意思，直到这杯子溢出来了，我赶紧向旁边移了移，“都满了！”他这才放下，准备拿起烟来给我教导，可又放下了。“敢拿吗？”“不敢。”“茶满烫手赶人走。”“记住了。”他又重新给我倒了半盏茶。凉得快，我便咂了一口，茶味涩口，像舌头舔在木板上，可咽下肚，草木清香自喉如腔迸散开。他也自喝起来，真是怡人的“茶局。”

这轻涩，又微甘的茶香，氤氲着我淡淡的幸福。

小时候我很能吃，肥头大耳，像极了孩童弥勒佛，这也多亏了外婆的一手好厨艺。

这天，我正看着电视，汤姆猫与杰瑞鼠似敌似友的场景，让我捧腹大笑，我掰了块馕拌嘴。外婆看到了，就像我出发了某个信号，她立刻进了厨房，不一会儿一碗白花花的猪蹄芸豆汤冒在我面前。白白胖胖的芸豆在浓汤中翻滚起自由泳；猪蹄肉像汤中大陆，形状不一我望着外婆，“你怎么知道我饿了？”她一笑，“外婆可是你肚子里的蛔虫”我被骗到了。“我肚子里有虫？外婆救我！”“吃完就消失了。”她笑道。

这浓浓的汤中，是调味好的童年，装下我无穷的幸福。

关于幸福的爱汇总二

尊敬的各位领导，各位老师，大家好。

我演讲的题目是《做个幸福的教师》。

幸福是当下人们讨论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢?幸福在哪里呢?

30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今天，随着祖国的繁荣富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。然而，根据人民网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。

每天的讲解说教，让我们的喉咙提早衰老;每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。

作为教师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中渐渐迷失了……

失落撩人回忆。

20xx年，我毕业后，便回家乡任教了，当时19岁。19岁，自己的生命还未完全成熟，即将开始培育另一群生命了。

还曾记得，我被分配到了乡里最偏僻的小山村任教，学校只有几间年久失修的破房子，全班共有13个孩子，其中就有4个孩子的父母离异，而剩下的9个孩子当中，也有3个跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈外出打工，一年也回不了几次家。知道了这样的情况时，我也终于明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。这么小的年纪，他们要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告诫自己：我是一位老师，同时也是每一个孩子的妈妈。于是，我想方设法地带领他们享受童年的快乐。春暖花开之时，我带着他们到村后的大山里野炊，我们师生亲自动手烧饭，采集植物标本，围坐在一起，有调皮的孩子采了野花插在我的头上，说：“老师真像一个花仙子”，逗乐了所有的人，我也美美的享受在其中。冬天到了，下过大雪之后，我们师生一起到村里的农场里滑雪，村子上空到处荡漾着孩子们的欢声笑语……我庆幸自己成为了一名教师，一名农村女教师，有幸给山村留守儿童的生活增添了一抹色彩。同时，我也收获着幸福，过教师节了，孩子们亲自做贺卡送给我，上面写满了他们对我的美好祝福;不知何时，不知是谁悄悄地把一包苹果放在了教室的门口……这样的事情讲也讲不完。

而如今，经过十年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。

突然间，我感受到了幸福原来就在这里。幸福写在学生认真的作业本上，幸福喊在孩子们童稚的问候中，幸福盛开在家长感激的笑容里，幸福绽放在领导赞许的目光中。

最后与大家共享一篇寓言故事：

小猪问妈妈：妈妈，幸福在哪里啊?妈妈说：幸福就在你的尾巴上。

于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论她怎么努力还是咬不到，小猪十分懊恼：妈妈，为什么我总抓不住幸福呢?妈妈笑着说：孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的……

同行们，让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。因为，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福。

关于幸福的爱汇总三

作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。当前，教师面临的压力很大，以至于一部分教师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业幸福感这一问题。因此，在思考如何促进教师的专业成长加强师德建设时，要贴近教师生活，把在关注教师专业成长时，除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外，更要培养教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学健康的生活方式，高雅的