一年级小公鸡和小鸭子教案 小学一年级小公鸡和小鸭子教案(九篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

推荐一年级小公鸡和小鸭子教案(精)一

你是个思维敏捷、意志较强的女孩子。干事利索，上课发言积极。学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。最令同学们佩服的是你敢于提问，不懂就问，就因为这样，你知识面广，懂得多。老师希望你再接再厉。

你就像你的名字，很帅。是一个聪明的孩子。尊敬老师，团结同学，按时完成作业。如果你上课大胆发言，肯动脑筋，那你会和其他同学一样了不起的。老师相信你在新的学期里会努力的。

文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你自理能力很强，自己的事都能自己做。学习也不错。特别是一手漂亮的字，老师很欣赏，同学很佩服。如果你再加把劲，多写，多看，多想，老师相信你会提高得更快。

你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。你的学习基础差些，但你不要有太多的压力，更不能一副无所谓的样子，只要你学习专心些，勤奋些，不懂就问，老师相信你有所进步!大家也会关心你，支持你的，努力吧。你是个懂事，稳重的男孩。刚转学的你一开学就为自己定下学习计划，老师为有你这样的学生而感到高兴。但你后阶段学习有点松动，老师希望你在新的一年里加把劲，争取更好的成绩。

你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的女孩子。让老师又喜又忧，绘画是你的特长，常在墙报上看到你的作品。但你十分顽皮，喜欢搞一些无伤大雅的恶作剧，最不好的就是你没有信心去改掉自己的错误。老师愿你在新的一年里进步!

你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，那一股认真的劲儿，同学们把你当作榜样，老师也深深感动。老师希望你继续努力，成为品学兼备的好学生。

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。懂得尊敬老师、友爱同学。学习上，你的眼晴总是瞪得大大的，从不马虎。如果你上课能积极动脑，大胆发言，那就更好了。老师相信你会的。

你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。你进步不少，老师为你高兴。但不能骄傲，更不能对自己放松要求。要知道路是自己走出来的。老师希望你继续努力，取得更大的进步!

你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。关心集体，热爱劳动。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。如果上课认真点，不要随便讲话，遇事多动脑筋。这样才会进步快!老师相信你在新的一年中会的。

你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。你很会动脑筋，思维敏捷，上课发言积极，这令老师和同学赞赏。但你写的字不够端正，动作慢了点。希望你改正自己的缺点，在新的一年里取得更大的进步!

你是一个不多言，不多语，文静的孩子。总喜欢呆在一旁作着自己喜欢的事情，文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。如果在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的孩子。老师希望你在新年里有新的进步!

你的眼睛写满了乖巧和懂事。虽然不大爱说话，但你总是很认真对待每一件事。所以你的进步是可喜的，老师为你高兴。你的进步真不少，可要珍惜取得的成绩啊!在取得成绩的同时可别忘了帮助。

推荐一年级小公鸡和小鸭子教案(精)二

1、勇敢地改变，改变地改变，改变地进步。

2、人生可以有几笔，扫的是我。

3、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我4班，锐不可当，高三（4）班，猛虎出山，锐不可当，4班精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩

4、小二小二，真不一般，五项全能，遥遥领先

5、顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一

6、认真学习，踏实生活，全民健身，跑奥运。

7、虽然100米的跑道并不长，但运动员们有很高的期望。

8、铅球飞落地动摇。

9、一三一三，齐心协力，我们一起，勇夺第一。

10、我运动，我健康！

11、4班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄，动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风

12、我很好，我运动。我运动，我很健康。

13、虽然100米的跑道并不长，但运动员们有很高的期望。

14、扬起舵，奋勇战斗，势不可挡。

15、敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！

16、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强，xxx班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌

17、12团结拼搏拼搏进13努力奋斗勇敢争先

18、一四精神无所畏惧挥洒青春永不言弃

19、高一十班，所向披靡。

20、一二三，看小二，谁最棒，数小二

21、青春就像一团火，超越了自己，尽一切努力，勇敢地奋斗。

22、一年四班口号：雄鹰展翅，振臂飞翔凌云赛场，斗志昂扬。

23、青春如火奋勇拼搏高一十班必得桂冠

24、奥运冠军，从我做起，小一二班，争创一流

25、池迈山，欢迎学校运动会；在赛场上，无不显示出强健的体魄。

26、心系4班，合作无间，力斩群敌，舍我其谁，放马金鞍惟我4班超越梦想激情无限！

27、山中猛虎，水中蛟龙，xxx班，卧虎藏龙，秋风吹，战鼓擂，xxxx班怕过谁！

28、做一个文明的观众，新风树场。

29、97455班：互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰

30、七彩的阳光映着天真可爱的笑脸，一年四班的同学踏着欢乐的鼓点，英姿飒爽地向主席台走来了。他们是一个团结向上的集体，他们充满活力，思维敏捷，敢于创新，今天他们是开放的花朵，明日将是祖国的栋梁。他们像一只只展翅飞翔的雏鹰，正以壮志凌云，百折不回的毅志，不断进取，顽强拼搏。努力吧，孩子们，为金色的童年谱写出绚丽的乐章。

31、三四三四，雏鹰展翅，勇创佳绩！

32、小二小二，勤于锻炼，志存高远，敢为人先！

33、奋勇拼搏超越自我一九一九勇争一流

34、青春如火，超越自我，高三（4）班，，奋勇拼搏，励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃

35、小二小二你最棒！小二小二你真强！

36、扬帆起航，劈波斩浪，xxxx班，再创辉煌，文者称雄，武者称霸，xxx班，雄霸天下

37、六班最强，除暴安良。顺我者昌，逆我者亡。

38、4班的欢乐，无边无际，4班的风采，4班的信念，无坚不摧，4班的精彩！

推荐一年级小公鸡和小鸭子教案(精)三

本学期我担任的是一年级的语文教学工作。作为一名已从教二十几年的教师，我对于自己所从事的事业却不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：

一年级一册的语文教学任务繁重，汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字400个，其中100个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。在开学前一个半月教学拼音的时间里，我尽力将拼音知识活学活用，通过学儿歌、“拼音小明星”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

面对本班的34名学生，我花了大量的时间备学生，写教案，制作大量形象直观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的兴趣。课堂上看到学生求知的眼神，我感觉到什么叫幸福，一切的辛苦都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。

教了这些年书，知道一条不变的道理：让学生喜欢自己的学科，喜欢上自己。说起来容易，做起来难。一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，很多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。上课前准备充足，给了我底气，让我的心充实自信。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是“抓心”。心齐了，注意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，充满激情。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

我特别注重课堂上的过程性评价：“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”……简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习常规不断进步。通过一个学期的实践，我看到了：课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练，要想学生在整个课堂兴趣盎然，教师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的。这也是我不断努力的方向。

基于学生学前教育的起点不同，学生学习的能力差异是肯定存在的。为了减小差异，在课堂上我的提问任务程度不同，是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点，请相对应的学生回答问题。我班的刘震东小朋友，学习的速度比一般同学慢