最难忘的一件事范本 最难忘的一件一事(六篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

精选最难忘的一件事范本一

那是一节思品课，这节课要进行新闻1 1的交流会，大家一起来交流在假期里记录下来的实事新闻。

每个组说3条新闻。

这是第一次上这堂课，我对这堂课从满了期望，我们组的组长，这条看看，那条看看，最后决定我和组长一起上台，我听了后，感觉压力如山一样重。很是担心，担心我上台之后一紧张，就读错了，那可就麻烦了！

很快，就该我们组上台演讲了，我心里感到十分紧张，心里忐忑不安，“该来的总会来的，逃避可不是个办法”该我们上台了，我硬着头皮，一路小跑走上台去，我在心里，默默地告诉自己，深呼吸，不要害怕，相信自己可以，我最棒了，组长汇报完后，轮到我了，我念起了自己的新闻，很快，这场暴风雨过去了，我赢得了大家的掌声，这掌声里有赞许，也有认可。

各组都交流完了，现在是选最佳新闻奖，最佳评论奖的时候了，大家心中早已有了自己的答案，经过激烈的讨论，结果出来了，老师开始公布答案。

我倒吸一口气，心里一直在祈祷着，没想到，我们组是最佳评论奖，我们组欢呼雀跃，很是开心，我也欣喜若狂，这个结果太出乎意料了。老师说我们组还可以每人加五分，真是太好了，我们平均分一下子涨了五分。

“好开心呐！真期待下一次的新闻1 1交流会！”我们常常发出这样的感叹。

这就是我心灵深处最难以忘怀的`一堂课。

精选最难忘的一件事范本二

《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书第四册语文的第十一课，本文记述的是一个充满温情的感人故事。一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，上傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。课文中洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满字里行间。作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦；在周总理的泼水描写中，泼洒着激动和幸福；在文章结尾，作者更是直抒胸臆，连用三个自然段四个感叹句，表达了人们的激动、幸福和难忘。

我想用两个课时完成教学任务。第一课时学习目标是会认12个生字；正确、流利通读课文，对傣族人民的泼水节有初步感受；从欢迎总理的场面中，感受傣族人民的激动。以下是我的教学过程：

1、播放泼水节的图片

2、交流泼水节的资料

3、交流周总理相关资料

1、自读课文，圈出生字。

2、交流自学情况

1）学习生字

2）认读生字的新词

3、学习课文第一——三自然段

1）课件出示文章段落，勾画出重点词句。

2）体会傣族人民心情，指导朗读。

总之，我的教学设计是从学生实际出发，但很多的生成让我们很难预想，有经验的老师就会把握课堂整个教学结构，我的这次教学不管成功与否，我向有经验的老师又迈进了一步。

精选最难忘的一件事范本三

那天下午，王老师将第二次考试的英语卷子发了下来，并且90分以上的全都报了分数。

我在心里默默地数着100分的人数：一个，两个，三个……一共八个。我开始担心，自己会不会有100分?我陷入沉思。“___，96.5分。”王老师的声音将我从思绪中拉出来。我仿佛听见自己的心落入深渊，没有一点儿回声。脚步僵硬地走上讲台，我听见王老师对着我说：“”还不错，下次努力。”我强颜欢笑的接过试卷，假装无所谓的对同学说“”至少还有95分以上，不是吗?”心里却失落的很。

回家的路上，我面无表情的走着，如同机械一般。心里想着那八个100和自己的96.5。心里感觉空荡荡的，灵魂恍惚被抽走。“”我回来了”沮丧的说完这句话后，随手将书包丢在床上。同时躺在床上，呈大字型，眼神迷茫的看着白色的天花板。妈妈走过来问我：”考卷发下来了没有?”我暗暗叹口气，回答道：“”英语发下来了，96.5分。“”最高分多少?“”100，有八个。”妈妈听完这句话就走了，回厨房做饭了。我想，妈妈对我失望了吧!

吃完饭，翻出作业开始做，心里却依然想着英语试卷。这时，妈妈走了过来。我的心慌的不行：妈妈是要骂我吗?”其实你刚开始没关系的。这次考差了，下次考好就行了。平时努力点，考试就没问题了。”妈妈开口了。我没说话。”如果你平时学的好，考试的时候心里肯定想’尽管考，放马过来!见证我实力的时候到了。’”听到这我忍不住噗嗤一声笑了出来，同时心里一暖。

是啊!考不好下次再努力就行。干嘛这样耿耿于怀呢?

每当我打开抽屉，看到那个已经变轻的储蓄罐时，总使我想起令我后悔莫及的一幕。

妈妈对我的要求很严格。我读三年级的时候，妈妈给我包车上下学，于是，我每天都与同学结伴上学放学，我总看见与我同行的同学都有零用钱买点零食边走边吃。我嘴都馋了，掏掏自己的小口袋，空溜溜的。每当这时，我总想起家