秋天的翅膀阅读心得体会精选 翅膀读后感(8篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

最新秋天的翅膀阅读心得体会精选一

深秋的天是那么高，那么蓝。洁白的云朵飘浮在天空中，有的像一只小白猫，有的像一条长龙，还有的像一座房子，好似顽皮小姑娘多变的脸。群雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，整齐地向南方飞去。这时，也许会有一架飞机在你的视线里“嗖”了一声，向远处飞了过去。

当我走进田野时，我看到的是一片丰收的景象。金黄色的玉米顶端长着红胡须，很像它的头发;胖胖的玉米很像他的身体;玉米身上的皮很像它的绿衣服。你不觉得它像个活泼可爱的小孩吗?高粱涨红了脸，谷子笑弯了腰，一片片的大豆籽粒饱满，雪白的棉花开满枝头，像一朵朵白云嵌满绿野。秋天真不愧是丰收的季节。

秋天，来到了果园里。那红通通的苹果，像小灯笼一样挂满枝头;那黄澄澄的鸭梨，像挤在一起的胖娃娃。再看那又大又绿的葡萄叶下，有紫灰的、暗红的、淡绿的……五光十色，痕像一个个晶莹的玛瑙。我站在果园里，果子的方向扑鼻而来，沁人心脾。

菜园里，农民伯伯们正在收割白菜和青菜。白菜和青菜可新鲜着呢，一吃，让人流连往返。白菜和青菜不光好吃，而且还对人体有益。只要你每天吃很多白菜、青菜，你以后会很少感冒。我不太喜欢吃白菜、青菜，所以经常感冒。一定要多吃白菜和青菜哦。

秋天，美丽的花园里开满了鲜艳的花朵。有菊花、喇叭花、月季花……五彩缤纷，争齐斗艳。其中要数菊花最美了。你看，那碧绿的叶子，衬托着金黄的花瓣，仿佛一位仙女穿着钻石镶嵌的连衣裙。喇叭花真像一个小喇叭，喇叭花的名字就这样由此得来的。

山坡上，种着密密麻麻的山枣，它们悄悄地把自己的“脸蛋”染成大红色。从高处往下看，漫山遍野都是一片深红色，真不愧是“满山红”呀!它赛过了秋天的枫叶，也赛过了早晚的云霞。

小河边，树木郁郁葱葱。凉凉的小河水带着鱼儿的兴奋旋转着波涛。一条条肥硕、活泼的鱼，嬉戏相乐，溅起一圈圈圆的涟漪。有时，鱼儿看见人影会闪电般地逃开;有时，鱼儿好像要跟人们玩耍似的。

我爱秋天!

最新秋天的翅膀阅读心得体会精选二

我想和大家交流的第一个问题是：我为什么设计这节课？

综合性学习的提出，使语文教学突破了教科书和课堂教学资源的限制，从某种程度上打破了语文课程与其他学科课程之间以及书本知识与实践活动之间人为的“隔裂”，将“语文课程”的视角伸向更为广阔的、丰富多彩的自然和社会空间。基于以上认识，这一阶段，我们六年级组将目光投向了大自然，时值丰收、迷人的秋天，设计了“拥抱秋天”为题材的综合性学习，并将其分为三个实施阶段。第一个阶段为“赏秋”。十月下旬组织孩子们去江东公园秋游，欣赏秋天的无限美景，与秋天的亲密接触，对秋天有更为丰富的感性认识。

秋游前为孩子们设计了一份表格，要求填写。表格已在展板展示，内容不在一一叙说。其实填写这样一份表格，是一次很好的语文综合性学习过程。第二个过程就是“悟”秋。为了让孩子们对秋天有更深的感悟，有更加理性的认识，我设计了“相约秋天”这节课，我把重点放在有关秋天文学知识的积累。将这些文学知识进行了综合。内容包括：有关秋天的词语、佳句、古诗、宋词、现代散文。课堂上更多地体现了自主性、开放性、实践性，将孩子们引向更加广阔的文学空间，不仅仅是激发孩子们对秋天的热爱，更重要的是让他们有更多的文学积淀，学会文学欣赏，厚实孩子们的文学精神底子，从而使孩子们更加热爱祖国语文。第三个阶段为“颂秋”，让孩子们通过文学积累，从而来抒写自己心中的秋天，可以是小诗，可以是散文，甚至可以是美丽的童话。为提高孩子们写作的积极性，将进行作品评比、展览。所以这节课，它只是“拥抱秋天”综合性学习的其中一个环节。这样的设计，不知道能否很好地体现语文综合性学习，还望在坐各位多提宝贵意见。

我想和大家交流的第二个问题是：

我对《相约秋天》课后的反思。

1、在设计这堂课时，我都在努力把时间还给孩子们，把空间留给孩子们，给他们更多的学习时空。因为开放性，自主性都是综合性学习的基本特征。从孩子们的“用手中的笔抒写秋天”这一环节中，从孩子们写的精彩的文章中，无论是体裁、内容上，都是比较能体现开放性的。

2、在文学欣赏时，我安排了一首代表“悲”的宋词和一“篇”比较“喜”的现代散文，把两篇风格迥然的作品放在一起，让孩子们欣赏、感受两种不同的秋天，让孩子们感受文学作品的无限感染力。这一点，孩子们还是体会得还是比较到位的。

3、本堂课最让我欣喜的是，通过这节课，孩子们已经对秋天有一种刻骨铭心的喜爱了。这从他们情真意切的作品中可以看出来，因为事先他们要上什么内容的课，都一无所知，我喜欢真实的课堂。当然就更不可