善良少年心得体会实用 行善美德好少年感想(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于善良少年心得体会实用一

星期六，我坐公交车去奶奶家，我上了公交车，车上人很多，站都站不了。可下一班车还要等一个多小时，迫于无奈，我只得上了车。

上车后，过了三四站，人基本上不多了，我就找了一个位置坐下。这时，车上上来了一位拄着拐仗的老奶奶，她头花发白，因年龄的问题，腿脚不便走得慢慢悠悠的。

这时的公交车上都坐满了人，我看了看那些坐着老弱病残专座的哥哥姐姐们，没有一个起身让座的。我怕老奶奶摔倒，就把我的包放在了座位上，转身去扶老奶奶，我对老奶奶说：“奶奶，您坐我这吧。”老奶奶对我笑了笑，点了点头。

就这样，我把老奶奶扶到了我的座位，我发现我旁边站着一位我从未见过的大姐姐走到我的面前，莫名其妙地说：“小朋友，你怎么能这样呢?你老师难道没有教过你要爱护老人吗?难道你就不会有老的一天吗?”我还没反应过来，她就下车了。下车之前，我还看到她笑盈盈地扶着老奶奶走到她的座位上，让老奶奶坐下，老奶奶也感激地说：“谢谢，谢谢，真是太感谢你了。”我想：这位大姐姐怎么回事?更没想到会发生后面的事情。

过了几站，我也下车了。下车后，我无聊地刷手机。刷着刷着，我突然刷到了刚才公交车上的那一幕：一位老奶奶上了公交车，找到一个位置坐下。接着，我用命令的口气让老奶奶起来，把我的包放在了座位上。接着，我又把老奶奶扶到公交车中间。司机突然刹车，老奶奶差点摔倒，是刚才训斥我的大姐姐扶住了她。接着大姐姐开始训斥我，又把座位让给了老奶奶，然后下了车。

这个视频被恶意剪辑，还被倒放，还有一百九十多万人点了赞，评论区里都是说我不好的，我发了一条解释的评论，不到一分钟，就被删了。

我不禁怀疑现在的善良已经不是从前的那个善良了，现在的它，只是单单的一个词而已。

对于善良少年心得体会实用二

大家好!我是六(5)班的，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸!

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟