女儿播音心得体会 女儿播音心得体会简短(6篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写女儿播音心得体会一

给女儿的第一百五十三封信(“模考”的目的是为了找出学习中的弱点)

亲爱的女儿:

“模考”的部分成绩已经出来了，得到一个满意的分数是每一位学生以及每一位家长所希望的，而什么样的分数能令自己和家长满意呢?那就是在每一个人的心目中，都希望考试成绩一次比一次好。所以当有的科目即使打了高分，也会心生郁闷--唉，应该更高;而有的科目即使比上次好，也会想--唉，还应该更好。当把目光直直地盯在分数上时，脑海出现的只是分数的本身，而完全忽略了原因的分析。

亲爱的女儿，你曾经说过，“模考”的目的是为了找出学习中的盲点，在最后的两个月中把漏洞补上。既然知道自己在解析几何上有缺陷，就应该多找这方面的典型题来做。我也知道，人们天性的弱点--躲避困难(是懒惰的另一种形式)也常常跑出来阻止我们努力。在我的身上有过体现，比如说上中学的时候，我喜欢化学，业余时间我会用很多的时间来做化学习题。物理是我的弱科，本应该把时间多分配给物理，却常常因心生懒惰，不愿意思考甚至人为给自己找一些借口，减少物理习题的解答。练得越少考试时答题的速度越慢，思路越窄，最后形成了恶性循环。我同事的孩子语文弱科，物理很强，他的妈妈希望他在语文上多下功夫。可是，我同事每次去他儿子的房间，总看到儿子在做物理题。这就是人的天性，假如你战胜了自己的天性，你就会成为一名连自己都佩服的人。

亲爱的女儿，我知道你对自己的这次成绩不满意，你希望得到我们的安慰，你说的“假如父母希望自己的孩子一直第一或者是只希望孩子考上清华北大的话，就不要把孩子生下来，免得失望”等等，是在给我和你爸爸敲边鼓，我们懂你的意思。亲爱的女儿，自从你生下来那天，我们只是希望你能快快乐乐地生活，我们充分给予你自由。所以你有完整的假日和假期。假如我们希望你一直第一或者只希望你考上清华北大的话，我们不会这样培养你。我们会像赵哥哥和郭姐姐的父母一样，监督孩子把所有的时间全部用在学习上。记得和赵哥哥的妈妈聊天时，她说赵哥哥从上幼儿园之日起，就没有了任何自由时间，全部用于各种奥赛的培训上了。当然，这不是我们希望的，我们只是希望我们的孩子能过好她的每一个年龄段。

亲爱的女儿，“模考”不是高考成绩，无论是家长还是孩子，都很清楚这一点，尽管每位学生和家长都会说，这是一次找到自己弱点的机会，可是每一位孩子和家长还是希望成绩能高一些。呵呵，所以你会告诉我说，你最擅长的英语(q吧)这次扣分比较多;你认为很简单的数学因为马虎而失掉了好几分;你的强项化学也因为笔误而失掉了好几分……其实，亲爱的女儿，这些失误现在暴露出来真好。记得你考完英语和我说，规定英语作文必须限制在100字以内，你想尝试一下多写会不会扣分，结论果然是扣分。还有化学和数学那几个弱智的错误，提醒你考试的时候一定要集中精力，不能因为看到题目简单就得意忘形完全忽略了细节。发现学习的盲点，找到你的错误和失误，在高考前彻底解决掉，高考才能取得更好的成绩。亲爱的女儿，其实不用我说，你早就这样认为了。

亲爱的女儿，曾经我也和你一样，总犯低级错误，总会在走出考场的时候直拍大腿:“唉，我怎么这么马虎呢?失误啊失误!”可是，我并没有认真地去总结为什么会失误。今天，我看到网上有位专家对马虎的分析非常到位，我copy过来，给你看看。

以下文字摘自网上:

“考试失分源于马虎，只是马虎犯的错吗?

有的同学不解，也为自己丢掉的分数感到惋惜和悔恨:“为什么会做的题还丢了分呢?怎么总犯这种看错题、带错数、写错符号的低级错误呢?”“自己简直是马虎到家了!”“太不值了，要是不会也就罢了，可是会还丢掉这么多分!”

别盲目责怪自己马虎、不够细心，还要认真分析马虎背后深层次的原因，对症下药及时解决。

第一种:知识点掌握得不准确、不扎实。当时记得就不准确、不牢固，当然在应用的时候就会出错了。对策:没有它法，踏踏实实的努力是惟一的锦囊妙计。

第二种:平时缺乏规范的解题步骤，尤其忽视计算环节。对策:考场就是平时习惯的缩影和体现。只有平时严谨，不盲目追求做题数量，兼顾做题的规范性、完整性，才能在考场上做到思维和手眼的协调一致。

第三种:考试追求速度，影响了正确率。有的同学在考场上感到时间紧迫做不完题，总想抓紧时间赶紧做完，好给自己节省出检查的时间。所以在读题、做题的时候，一心二用，做着前一道题想着后一道题，整个答卷的过程都是匆匆忙忙、急急躁躁、忙乱不堪。

第四种:面面俱到，不懂得选择与放弃。每道题都不放过，都要做出来，自然就会加重压力，不自觉地加快了答题速度，出现了上述的负面结果。

第五种:思维定势，审题主观臆断不严谨。有的同学平时做了很多题，考场上见到了眼熟的题目，于是就迫不及待地落笔作答。结果发了考卷就深深自责和遗憾，自己审题有误错失得分。对策:每次做题，都像首次见到题目一样，耐心、严谨地分析题目。

找到了马虎的原因，就一定要充分利用平时学习和每次考试的时机，有意识地对自己的问题加以训练和解决。坏习惯的改变要靠好习惯的养成。要想高考的时候不再‘马虎’，现在马虎不得