我的心愿 我的心愿800字优秀作文(八篇)

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精选我的心愿(精)一

我现在的心愿其实很小很小，就是让爸爸妈妈能够回来陪伴我。我的父母常年在外工作，并带着年幼的弟弟。我出生没多久，母亲就离开了还在襁褓中的我，离开了故乡回到工作岗位。我的童年过得既幸福又寂寞，幸福的是，我有很多姐妹;但寂寞的是，我几乎一年中仅有十几天能和父母度过。

我很讨厌过生日。每当生日，白日里我开开心心地在家人、朋友的祝福中度过。但当孤寂的黑夜降临时，我的生命似乎回到了原点，一切都变得空虚，仿佛那些愉快、难忘的时光都只是我的一个甜美的梦。独自坐在窗前，单手支着脑袋，脑海里一片空白，没有父母陪伴的酸楚，没有父母祝福的落寞，像蚂蚁一般再一次爬上心头。黑夜，凉爽的夜风吹着脸庞，我的大脑渐渐清醒，努力回想着父母陌生而又熟悉的面孔，仿佛他们来到我的身旁了，伸手轻触，它却碎了。就这样，我手边枕着温热的泪水，进入了并不甜美的梦乡……

放学了，走出校门，其他孩子扑进爸爸妈妈的怀抱，嬉笑着，叙述着今天在校园内有趣的所见所闻，其乐融融。我则埋着失落的头，脸上乌云密布，回到家也只是面对着冰冷的书本，和难以沟通的祖父、祖母，忍不住想起了父母慈祥的面孔，等回过神来，早已泪流满面。

前几日下雨，依旧是祖父来接我。回家的路上，原本心情愉快的我被一幅场景给打动了，寂寞又一次悄悄地流入我的心田：一家三口走在路上，父母牵着夹在中间的孩子，仅有的伞不偏不倚撑在中间，尽管他们自己的侧脸已被雨水淋湿，在外侧的肩头已经淋透，可脸上洋溢着的笑容却只增不减。孩子天真地说笑着，并没有发现这一点。我想这个孩子是多么幸福啊，他将在父母的呵护下无忧无虑地度过童年。

最令我激动的是每次与父母通电话时，本来有一肚子的话想说，但当我拿起话筒时，却不知说些什么，轻微的电流声连着我与他们的心脏，细小的呼吸声证明着我与他们的沟通。过了许久，父母说：“我有事，先挂了。”那边的电话已搁掉，我却还拿着话筒，目光呆滞，心思早已飞到了窗外，不知在想些什么。

夜空眨着数闪亮的眼睛仿佛在窥探世间的一切，但它始终无法看到人们的内心。有谁知道我有一个小小的心愿：只是希望父母能够陪伴我，一生、一世……

精选我的心愿(精)二

一、疏导—班会

疫情防控易疏不易堵，让学生意识到，疫情防控不仅是学校的事情，更是自己的事情，获得学生的认同，更有利于疫情防控工作的开展。以班会课为载体，我从以下三个方面来开展。

1、分析形势

通过新闻图片、视频等形式向同学们展示国内、国际疫情动态，让学生了解疫情形势的。严峻，以此来提高学生警惕性。

2、学校工作

向学生讲述学校为学生疫情防控做出的工作，例如餐厅打饭的困难;为了让学生洗上热水澡，克服一切困难解决热水器问题等，以此来获得学生对学校的认同感，有助于学校疫情工作的开展。

3、切身利益

对于高三学生，时间就是金钱，时间就是生命，在此期间不敢有任何的耽搁，以学生感冒发热为例，一次发热回家至少两天，甚至更多。刚好班里有这样的例子，发热回家了五天，这样一来，就会引起学生重视，做到规范通风。

二、观察—细心

1、观察学生是否规范佩戴口罩，哪些同学经常不戴口罩;观察学生如厕，就餐是否按要求排队，是否规范通风，根据观察情况进行适当提醒。

2、观察学生开学以来在疫情防控上的态度变化，及时关注，在学生有所松懈放松时，进行再教育和强化教育。

三、落实—耐心

疫情防控工作关键在于规范要求，而重点在于落实。应针对学生出现的不同问题，挖掘问题背后的原因，采取不同的措施。

1、做好记录，认真研究

对于学生出现的问题做好认真记录，哪些问题是学生容易出现的，哪些问题只有个别学生出现。分析不同问题出现的原因，以便根据不同的问题、不同的学生，采取相应的措施。

2、因人因事，措施得当

疫情防控重于泰山，任何时候都不能疏忽。但在进行疫情防控的同时，还要注重关注学生的心理健康和学习状况，尤其是高三学生，因此在采取相应措施的时候一定要慎之又慎。我的做法有：

出其不意。在自习课上