改革方案心得体会范本 改革时期心得体会(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐改革方案心得体会范本一

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，将提升社区卫生服务水平，建立15分钟社区卫生服务圈作为深化医药卫生体制综合改革，有效解决群众看病难、看病贵问题的主要途径，着力为居民提供安全、有效、便捷的公共卫生和基本医疗服务。

（一）坚持社区卫生服务的公益性，以居民需求为导向，始终把社会效益放在首位。

（二）坚持政府主导、部门支持、社会参与，多渠道发展，确保社区卫生服务机构设置合理，设施、设备基本满足需要，服务功能健全，人员素质较高，运行机制科学，监督管理规范。

（三）坚持科学定位，调整完善现有医疗卫生资源，持续健全社区卫生服务网络。社区卫生服务机构要将计划免疫、妇幼保健、计划生育技术指导、常见病和多发病治疗、恢复期病人康复等适宜开展的公共卫生服务和基本医疗服务作为工作重点。

（四）坚持一体管理，社区卫生服务中心与社区卫生服务站（村卫生室）实行一体化管理，确保管理更加规范高效。

（一）机构设置。按照3-10万人设置1所社区卫生服务中心的要求，将原“慎城镇社区卫生服务中心”一分为三，分别设置“颍上县慎城镇社区卫生服务中心”“颍上县管仲社区卫生服务中心”“颍上县滨河社区卫生服务中心”。三所社区卫生服务中心均为股级建制，全额预算管理，隶属县卫生健康委。

（二）服务范围。新成立的慎城镇社区卫生服务中心服务范围包括张洋社区等13个社区（村），新成立的滨河社区服务范围包括三八社区等11个社区（村），新成立的管仲社区服务范围包括颍南社区等11个社区（村），具体服务社区（村）名单附后。

（三）人员分配。1.原慎城镇社区卫生服务中心在职在编人员根据个人选择和组织调配，分别分配至三所社区卫生服务中心；2.原慎城镇社区卫生服务中心班子成员根据个人意愿和组织调配，分别调任三所社区卫生服务中心，县卫生健康委党组要根据工作实际，配齐配强三所社区卫生服务中心班子；3.原慎城镇社区卫生服务中心中领办社区卫生服务站的人员，根据划定服务范围，分别归属三个社区卫生服务中心；4.原慎城镇社区卫生服务中心退休人员、医改三年过渡安置人员，根据户籍情况，分别归属三个社区卫生服务中心管理；5.划转和调整后的人员保留原身份、待遇不变，由县委编办、县人社局、县财政局按程序办理所有划转人员（含县卫健委已履行调入手续，但编制尚未调入的在编在岗人员）调动手续；6.三所社区卫生服务中心新任班子成员由县卫生健康委提出任命后，报县委编办、县人社局履行相关手续；7.原慎城镇社区卫生服务中心空余编制由新成立的三家社区卫生服务中心根据服务常住人口等情况，据实分配；8.原慎城镇社区卫生服务中心聘用人员由三家社区卫生服务中心根据实际重新聘用，其中，非医疗卫生专业技术人员由新成立的慎城镇社区卫生服务中心聘用。

（四）资产处置。1.慎城镇社区卫生服务中心现有固定资产归新成立的“慎城镇社区卫生服务中心”所有，2021年3月中旬前完成固定资产盘存和债权债务审计；2.原慎城镇社区卫生服务中心医疗服务收入归新成立的“慎城镇社区卫生服务中心”所有，原慎城镇社区卫生服务中心基本公共卫生服务结转资金，偿还所有债务后，经审计，根据核定编制和服务人口情况，据实分配。

（一）加强组织领导。为确保社区卫生服务机构改革平稳有序推进，成立“颍上县社区卫生服务机构改革工作领导小组”，负责全县社区卫生服务机构改革工作任务的推进落实（人员名单附后）。

（二）做好工作衔接。提升改革工作效率，正确处理改革和发展的关系，切实做好新冠肺炎疫情防控、基本公共卫生服务、基本诊疗服务等各项工作，确保人心不散、秩序不乱、工作不断。

（三）强化协调联动。县委编办、县卫生健康委、县人社局、县财政局、县审计局、县自然资源和规划局、县信访局、慎城镇要强化协调配合，按照职责要求，落实人员编制划转、工资关系转移、财务审计、资金保障、信访维稳、建设用地划拨等相关工作。

（四）严肃工作纪律。改革期间，严禁突击花钱，严禁突击进人，县卫生健康委要持续加强对改革工作的监管，确保改革稳步推进。

（五）开展示范创建。新成立的三所社区卫生服务中心要持续加强服务能力建设，严格按照省市关于社区医院的建设要求，加快推进省市级社区医院建设，持续提升诊疗服务能力。

推荐改革方案心得体会范本二

福建师范大学以获批全国重点马克思主义学院为契机，坚持把马克思主义学院作为“特区”优先建设和重点建设，高看一眼，厚待一分。实施思政课建设“一把手”工程，成立由党委书记、校长任组长的思政课建设领导小组，党委常委会会议、校长办公会定期研究思政课建设；打破机制壁垒，形成党委全面领导，马克思主义学院具体实施，宣传、学工、团委、人事各部门联动，在机制、政策、资源和经费上给予充分保障。校领导坚持主动联系思政课教师、不定期推门听思政课、每学期上讲台给学生讲思政课、开展与学生面对面早餐会等活动；出台工作方案，突出党委政治统领和领导核心作用，坚持推动新思想进教材、进课堂、进学生头脑。研究制定《福建师范大学关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，从规范思政课课程设置、建设立体化教学资源等方面系统深化思政课改革创新。此外，学校党委还将思政课建设作为加强学校党的建设和意识形态工作的重要组成部分，纳入学校领导班子年度考核、党建考核、校园精神文明建设、办学质量考核等。

打造思政课程群组，下好课程体系建设一盘棋

按照“全面融入、全体覆盖、分级实施、有效衔接”的总体建设思路，充分发挥马克思主义理论学科优势，统筹规划，坚持将党的新理论成果全面融入各门思政课程，形成思政课学习4年全覆盖、有特色、有梯度、不断线，积极打造“理论主课堂 实践大课堂 网络新课堂 示范微课堂”四位一体的思政课程群。

聚焦理论主课堂。严格按照国家教育部门思政课建设标准安排教学计划，保证学分和学时，并统一使用中央“马工程”新的统编教材。

创新实践大课堂。将社会实践列入本科思政公共课必修学分，依托福建红色文化研究中心，致力于福建红色文化的寻访、研究、传播，通过不断摸索，逐步打造出以“八闽红印，筑梦青春”为主题，由理论研读、课内实践、基地研学、宣传推广等各环节构成的立体多层的福建红色文化实践课程模式。

打磨网络新课堂。积极推进新技术与思政课深度融合，在已立项的3门思政在线精品课程基础上，全面推行思政课程线上线下翻转课堂和混合教学。学校自建省级线上精品慕课“马克思主义基本