课前演讲作文稿
课前演讲作文稿(精选31篇)
课前演讲作文稿 篇1
尊敬的领导,老师
你们好:
今天,很荣幸能来参加这个比赛。我演讲的题目是:《花未开全月未圆》—读《论语》有感。
历经两年,读完《论语》,让我明白了许多:
它教导我要拿得起放的下;要不断地赠人玫瑰,这样才能手有余香;要学会勇敢;要时时刻刻谨记谦虚;面对困难,要从容镇定;说话要经过脑子……
但是,令我影响最深刻的可谓就是‘花未开全月未圆’了。它出自“花未全开月未圆,寻花待月思依然。明知花月无情物,若是多情更可怜。”这首词。
是啊,花未开全月未圆是一种境界,已知但未达,能达但不达。因为美丽停留在枝头的时间不长,那还需追求圆满吗?心中的目标一旦到达,遗憾和分离也将随之而来。所以,知足,才可长乐。对凡事稍微留一点分寸,那么,便可海阔天空。
我的演讲完毕,谢谢大家。
课前演讲作文稿 篇2
敬爱的老师们,同学们:
大家好!
金风送爽,桂子飘香,我们期盼的20__北京奥运进[语文课前演讲稿:秋雁(共2篇)]入了倒计时,这是举国上下,普天同庆的大喜事,做为万全道小学的一名小学生,我的心情也越来越激动。08北京奥运会倡导的是一个绿色奥运,环保也已经成为国际奥林匹克运动重要的精神内涵。现在很多人都在为绿色奥运作出自己的贡献。那么,我们可以为绿色奥运做什么呢?
首先我要学习奥运知识,了解奥运健儿的拼搏精神。我要记住徐海峰伯伯洛杉矶奥运会上赢得
护花草树木,积极参加植树活动;我还会告诉我的爸爸妈妈让他们一起也保护好环境。
我们会做到最好。谢谢大家!
课前演讲作文稿 篇3
春是火,沸腾着我们每一滴血液;青春是水,澎湃着我们每一个细胞;青春是风,抚平着我们每一次伤痛;青春是雨,滋润了我们每一次快乐!多色调的青春,快乐与痛苦,幸福与挫折相伴而生,我们感到幸福也好,不幸也罢,都是一种感觉,只能由我们自己左右结果。有的人来了,而另一些人踏上了另一旅程,风过无痕,流水往返,云淡风清,在这宝贵的青春岁月里,我们怎样去把握?
曾经的我很迷茫,路在脚下,心却不知在何方。淡淡苦涩只有自己品尝。直到到了富士康,来到产线上,拥有人生的第一份工作时,我终于体味到那种久违的充实感。产线上很好,每天大家一齐为同一个目标奋斗,互相竞争,又不乏相互的帮助!线长的教诲,老员工的身体力行,新员工的澎湃激情,使得产线的运行,就像是一场和谐的音乐剧,每个人都是剧中主角,用自己的方式演绎着闪耀的青春。
青春的本质在于热情,在于活力,在于实现自己人生的价值。二十来岁的我们,可以选择混迹市井,颠沛生活;也可以选择,大吃大喝,及时行乐。但这样我们的青春会如风般悄然隐退,没有价值的实现,我们的青春将变得苍白。在产线上:我们认识新朋友,成为志同道合的团队;我们接触新科技,提升自我;我们认真工作,用劳动的乐趣冲走我们心中的晦涩。产线劳动强健我们筋骨,历练心志!我们为社会创造了价值,实现了自我,于是我们的青春就会愈加闪耀!
日出而作,日落而息,早三生活并不是平庸的代名词。将一件简单的事情做好就是不简单,将一件平凡的事情做出色就是不平凡。让青春的热情在产线上闪耀,比产能,抓品质,我们的努力会聚一起,流动成一首欢快的歌!
人生如月,月满则亏;人生苦短,岁月如流,凡事岂能都尽如人意。岗位上我们有过挫折,产品加工时的失误,工作细节的缺矢,我们有被人冤枉的经历,也有过被人责备的烦劳,但我们应该知道,人生如同挫折的沙漠,偶尔的一帆风顺只不过是这浩瀚沙海里的点点绿洲,我们想让青春绽放光彩,就必须踏绿洲,勇敢的去迎接沙漠。青春不怕挫折,腊梅的傲立枝头是经历了严冬的苦寒;珍珠的灼灼闪耀,是蚌经历了沙石的磨砺。挫折并不是失败,它如人生中的暗夜,而只有他的衬托,我们青春的光芒才会更加璀璨!
早晨唱着欢歌,踏着熹微的晨光来上班,晚上带着笑容,于暮色融融中下班,心中的满足消释着肢体的疲惫,一种青春张扬和释放的快感,让我快乐着!
我们无法改变大自然生老病死的规律,但我们却可以调节自我青春的节拍,通过自己的努力来体现自己的价值。我们的青春不应该在四处游荡中靡蚀,不应该在嬉笑怒骂中虚度,它应该被行之有效的利用。我们在产线上的作业是耕耘,我们付出的汗水是灌溉。让青春在平凡的产线上开出不平凡的花,闪耀其绚美光芒!
课前演讲作文稿 篇4
大家好,我是,我相信数学是很多人头疼的事情。然而,学习数学并不是你力所能及的。只要掌握了正确的方法,就能学好数学。
一、课内重视听讲,课后及时复习。
想学好数学,上课要跟上老师的思路,课后要独立完成作业,勤于思考。对于有些问题,因为自己思路不清,一时半会儿很难解决,所以要静下心来仔细分析问题,尽量自己解决。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
想学好数学,多做题是必然的,所以要熟悉各种题的解题思路。对于一些容易出错的问题,可以准备一个错题集,写出自己的思考和改正解题过程,一起对比,找出自己的错误在哪里,以便及时改正。
三、调整心态,正
确对待考试。要想学好数学,要调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,并且鼓励自己能克服困难。由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去!
课前演讲作文稿 篇5
青春躁动,青春躁动,青春布满困惑,青春布满了狂野的思绪。
一路走来,从儿时的童话故事里洋溢着丰富的成人童话梦境,兴致勃勃,激情澎湃。青春岁月如吹火的火焰,热情、倔强、傲慢、浮躁。
在充满了勇气和无所不能的思想之后,打了一堵墙,想到纯粹的天真,什么都没有,在盲目的自信和自卑的感觉中徘徊,不知道你要去哪里,在哪里。每天都像阴晴不定的心情。
我不知道天空有多高,它有多厚,只有无尽的希望和梦想。
总是告诉自己:“我一无所有,但我有希望;我不能统治别人,但我可以控制自己,我的青春是我的资本,因为我年轻,我觉得一切都好;因为你年轻,你可以放弃一切,让一切都回来。
我不知道该珍惜什么,我不明白为什么我应该宽容,我不明白什么是坚强,世界对我多么不公平,像一个愤怒的年轻人。
青春,这是最激情的岁月,但这是唯一的激情岁月,成功,开始不安分,遭遇挫折,开始抱怨。
但青春不是一件坏事。青春是精力充沛的时刻。青年有无穷无尽的力量。青年有伟大而崇高的理想。青春的摇摆,让人走向成熟;让一个人宽容并了解生活;使一个人更强。
以青春的名义去幻想,以青春的名义奋斗,以青春的名义拥抱未来,以青春的名义,不管现在有多糟糕,只要相信如果你有梦想,那是可能的,青春是未来。
让年轻人在这一天思考。
课前演讲作文稿 篇6
各位老师、各位同学:
大家好!
前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们
的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福……
王尔德的这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!我们
常说:“赠人玫瑰,手有余香”。其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。
我还记得这样几句名言:“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。相反,有了
快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。 既然这样,那么请打开你的.心灵,真诚地与别人分享吧——自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月, 就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐,你也会更加快乐!
谢谢大家!
课前,用讲话将同学们的学习热情点燃,为了美好的明天而奋斗。
课前演讲作文稿 篇7
同学们:
古人云:“有志者事竟成。”所谓志向,是指一个人的“远大志向”和人生目标。人生目标是人生的灯塔,力量的源泉。失去了,就失去了前进的方向。只有设定好人生的目标,才能选择人生的道路,才能掌握和掌控自己的人生。
有了目标,生活变得充满意义,一切似乎都清晰明了的摆在你面前。该做什么,不该做什么,为什么,为了谁,所有的要素都那么明显,那么清晰。那么生活会增添更多的活力和激情。让我们的隐性潜能充分生成,为实现高品质生活打下坚实基础。
回顾历史,任何一个国家、任何一个时代的社会结构,都接近于一个金字塔。大量的人在金字塔的底部,只有很少的人在金字塔的顶部。底层的人只能做普通的工作,收入普通,无法实现自己的理想和负担,而塔顶的人却蒸蒸日上,享受着丰厚的财富和无限的发展前景。但人们往往忽略了,这些在塔顶的人,曾经在塔底的人,都是默默无闻的普通人,一步步爬上金字塔的顶端。
仔细观察,社会上大部分人的一生都在平庸中度过。他们虽然努力奋斗了一辈子,却只能扮演微不足道的次要角色。根本原因在于他们缺乏真正的内在动力。社会的要求和他人的约束让他们在生活和工作中兢兢业业,却很少去思考如何在生活中做出翻天覆地的变化。也就是说,金字塔底层的大多数人和金字塔顶层的少数人的差距,在于视野的高度和人生的目标。
有什么样的目标,就有什么样的生活。也许你觉得自己现在有多卑微,或者你的工作有多微不足道,但只要你渴望攀登成功的巅峰,把自己放在整个社会的宏观世界里,仔细定位自己的人生,明确自己的目标,并愿意为之努力,总有一天你会如愿以偿,获得成功。
人生目标可以分为长期目标和短期目标。如果一个人没有长远的目标,那么他的人生就是盲目的,所有的努力都是徒劳的。但是如果一个人没有短期目标,他就不知道自己每天会做什么,会往什么方向走。把人生的长期目标划分成节点,就像人生的岗位一样,成为每个时期的短期目标。所有短期目标都指向同一个方向,这是长期目标的基础。这是所有成功人士都遵循的公式。
“千里之行,始于足下”。即使有目标,也需要一个过程来实现。成功的人最理想主义,最睿智,最坚韧不拔,最有决心。他们明白,所有的成功都不是一蹴而就的,都需要通过艰苦的努力不断完善和提高;成功的人永远不会满足于事情的完成,而是会要求自己不断做得更好,以取得更大的成功。
希望我们每个人都从现在开始设定人生目标,从零开始,实现人生目标。抛弃重复自己平庸生活的枯燥生活,努力挖掘自己内心的潜力,激发自己的闪光点。我相信金子总有发光的一天,这是真理,无论你遇到什么困难和障碍,最终你都会成功。新的生活从你设定目标的那一天开始。
我的演讲结束了,谢谢。
课前演讲作文稿 篇8
各位同学们:
大家好!
我是五年级七班的学习委员。作为学生,主要任务就是学习,我很高兴能与大家分享我对提高学习效率的想法。
我认为学习首先要制定一个学习目标,有了目标才能主动学习,为梦想打拼!这样不仅仅能培养孩子的进取性,还能培养孩子的耐心。
上课认真学习,进取回答问题也是十分重要的。一节课四十分钟,仅有充分的利用起来,才能提高效率,不浪费宝贵的时间。把这四十分钟牢牢的把握住,也不是件容易事,得努力才行。
假期里认真复习和预习新知也是不可缺少的。把学过去的知识复习几遍,在脑海中的记忆也增加了不少,这样,对以后的的学习就会有很大的帮忙;进取预习新知也很重要,等到学的时候,便一点就通了。
同学们,这只是我的个人想法,为了完美的明天,加油吧!
课前演讲作文稿 篇9
同学们:
大家好!
今天是语文课。我也想说说语文。
语文是中华民族国语的基础,是我们学会文字表达的工具,也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了鲁迅先生,他是上世纪初中国文化的旗手。面对贫穷落后的祖国,他立志报国,远渡东洋求医。学成回国后,他发现:中国落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他弃医从文,拿起笔杆子,发表很多杂文随感,抨击黑暗落后,唤醒了大众。
我想起了毛泽东,在抗日战争胜利后到重庆与蒋谈判,期间发表一首著名的诗篇:《沁园春.雪》,让蒋大怒,汇集很多诗人编诗,要抢占鳌头,却一败涂地。毛泽东以激昂文字,指点江山,夺得了中国革命的胜利!在这里,我想告诉大家的是,我对语文的学习,也有一个认知的过程。开始我以为语文不用学,谁不会说中国话?在学习中,我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中,不仅学到了写作、阅读、分析,好学到了很多道理。我爱语文课了!
让我们学好语文,感受到语言的魅力,为今后的成长打下坚实的基础吧!
课前演讲作文稿 篇10
青春是不安的,青春是躁动的,青春的岁月里充满了迷惘,青春的日子里全都是狂想。
从儿时的童话故事中一路走来,心中洋溢着华丽的成人童话般的梦想,意气风发、激情四射.青春的年华仿佛是被鼓风机吹着的火焰,热烈、倔强、狂妄而浮躁。
以为浑身是胆、无所不能,碰壁之后又以为单纯幼稚、一无是处,游走在盲目的自信与莫名的自卑之中,不知道自己将要走到哪里、停在何方.每天的心情像天气一样时晴时阴,喜怒无常。
不知道天有多高,不知道地有多厚,有的只是无穷多的希望与梦想。
总是告诉自己“我什么都没有,可我有希望;我支配不了别人,可我能支配自己,我的青春就是我的资本,因为我年轻,便觉得一切都无所谓;因为自己年轻,便可以放弃一切,让所有的都重新来过”。
不懂得什么是珍惜,不明白为什么要宽容,不理解什么是坚强,抱怨这个世界对自己有多不公平,像极了一个愤怒的青年。
青春啊,这是最富有激情的岁月,可这也是仅有激情的岁月,成功了,便开始躁动了,遇到挫折了,便开始抱怨了。
可是青春也不是一无是处啊,青春是富有能量的岁月,青春有着无穷无尽的力量,青春有着伟大而崇高的理想;青春的磕拌,让一个人走向成熟;让一个人懂得宽容,理解生命;让一个人更加坚强。
以青春的名义去狂想,以青春的名义去奋斗,以青春的名义去拥抱未来,不管现在多么不如意,只愿相信,有梦就有希望,有青春就有未来。
让青春在这个日子里狂想。
课前演讲作文稿 篇11
坐在舒服的沙发上吹着风扇,手中捧着一杯热腾腾的清茶,翻出一本《全唐诗》或《全宋词》,全身心地放松,在诗词海洋中遨游。在茶缭绕不绝的蒸气中,感受社会的多元,感受唐宋的人文风情,感受诗人矛盾复杂的心理——一颗既欢喜而又泣血的心,在丝丝微风中,燥热的心渐渐平息下来,但不是一丝丝风所能拂去——阵阵伤感袭上心头。在阵阵伤感中,看见诗人放荡不羁与傲骨气节——这是中华女儿魂。
唐诗宋词自古就是中华文化经典。在万余首唐诗中,占据主导地位的是抒发忧愁的诗,在多数宋词中也是这般。“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!”是挚友离别的忧愁;“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。”是夫妻之间的深情忧愁;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”是对国家前景的担忧。千愁万怨凝结其中,组成一曲豪迈悲壮,铿锵有力的交响曲。读其则“黯然销魂”,思绪为之所牵。仕途被无情地否认,才华被世俗所冷落,这是大凡人所无法忍受的。但诗人词人们却顽强地支持下来,直到阴霾尽散,光明复返。这是诗人,词人坚毅的精神。
但是,浪漫主义在唐诗宋词中也佼佼不群,脱颖而出,另辟新途,与现实主义形成了诗词中的“绝代双骄”。人们在水深火热的社会中苟延残喘,自然而然地生成了对美好生活向往的理想和追求。大凡诗人寄情山水自然,悠然自得,过着清贫的隐居生活。如东晋陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,杜牧的“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”。诗人们把满腔柔情与赞颂都赋予了山水,同时也把自己的失意与忧愁全部发泄其中。风雨过后仍然是个男子汉,贵在能摔倒就爬起,不屈不挠,行事无愧于心。其实,浪漫背后深藏的是无尽的忧愁,伤恨,苦恼。
浪漫主义像一曲华丽的提琴曲,琴曲悠扬而悦耳动听,若听其则心旷神怡,宠辱偕忘,心情舒畅,思绪纷扬。这是盛夏樱花里的浪漫主义世界。在这里世界不在残酷,没有刀光血影的厮杀,只有母亲般的爱抚与温柔。
在漫长的诗海中,最能警醒世人的莫过于咏史诗。如杜牧的《泊秦淮》《赤壁》,杜甫的《蜀相》《秋兴》。诗人以史实告诉我们,必须摒弃旧念
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