学会倾听演讲稿小学

学会倾听演讲稿小学（精选33篇）

学会倾听演讲稿小学 篇1

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　从山上回来，带回一根用做拐杖的黄杨木，随意插在了小院里。院子里还有一棵枣树，孤零零的立在一角，有风的夜晚，我听到了不一样的故事。

　　尖利的风有力地打击着院子里的那些生灵，耳边充斥着一阵凶猛的响声，如同张牙舞爪的野兽在发动着最后的进攻。枣树颤抖着它一身的叶，发出哗啦哗啦的响声，那声音时而凄厉，时而低沉，像是正在厮杀的斗士，占了上风便摇旗鼓噪，处于下风，便竭力地想要把风推给别人。待风渐渐平息，枣树叶中渐渐偃息下来的声音，像是寡不敌众，败下阵来的弱者发出无奈叹息，听着让人感到沮丧，那被狂风扯落了一地的树叶也让人心疼。

　　一边的黄杨静默着，它似乎不慌不忙，任风横行。它向风敞开怀抱，让风进入自己的每一丝骨缝，成为自己身体的一部分。汹汹而来的风，到了它面前竟也变得温柔起来，不再怒吼着前行，而是絮絮私语。它们不是仇敌，而是朋友。我仿佛听到了风在歌唱，黄杨亦在风中舞蹈。

　　雨天，坐在窗前听雨。雨点点滴滴渗人土壤，发出“滋滋”的声音，黄杨沐浴在雨中，滴答声响，它与雨奏起了和鸣。雨急，那砸落在黄杨枝干上的便是激越的交响乐;雨缓，那滴落在黄杨枝干上的便是温柔的抒情曲。它似乎总是那么与世无争，随遇而安。

　　无风无雨的日子里，我仍旧能听到黄杨木的声音，细微而执着，隐约而清晰，仿佛如登山者在奋力行走。翻过山岭，越过河海，在清风日丽下奔跑，在烟雨迷蒙的山间小径上快步。当星星绿意爬上黄杨的身体，当葱绿的叶张开手掌向天微笑，当木根的小须扎入土壤不再拔出的时候，我突然明白，我听到的声音，是黄杨木行走的声音啊。是的，它不过是我捡拾回来的一根木棒，但它坚毅地行走在生命的路上。暂时的不争，适时的隐忍，都是为了生命的绽放?

　　小院里的枣树仍然虎着脸，灰黑着枝干，它总是无奈地发出阵阵叹息。大概大多数生命都像它这样吧，与风雨交不了几回手，便自认倒霉，败下阵来。它们也许不该受到批评，毕竟生命的成长过程总是惨烈的，总有人会熬不过去的。

　　而我更欣赏也无风雨也无晴的黄杨，随遇而安，随缘而行，随风而舞，随雨而歌。

学会倾听演讲稿小学 篇2

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　有人说快乐在母亲温暖的怀抱中，你可以在母亲无微不至的呵护中自由自在的成长;也有人说快乐在与朋友嬉戏打闹中，你可以体会到朋友雪中送炭般温暖的陪伴;还有人说快乐在无穷无尽的书海中，你会感受到在书海中无忧无虑徜徉的自由。而我认为倾听则像一把钥匙，能打开别人的心房，与别人进行心灵上的沟通。对于我来说，快乐就在妈妈的倾听中。

　　记得我读四年级的时候，体育老师带领我们下楼去操场上训练。由于我们班人数太多，楼道瞬间就被拥挤得像一条小溪在缓缓流动。我突然灵机一动，向科技馆那边的楼道跑过去，“砰”地一声，我和一个身材魁梧的身影撞了个满怀，那人屹立不动，我却摔了个“狗啃泥”。我顾不得疼痛爬起来定睛一看：糟了，那人不是我们学校出了名的“小霸王”吗?他天天在学校以大欺小，惹是生非。我见势不妙，拔腿就跑，谁知道他竟用迅雷不及掩耳之势把我拉了回来，恶狠狠地说道：“你撞了本大爷还想跑，快陪我十元钱!”我惊恐地说到：“我……我没钱!”，他故意歪曲着嘴说：“是吗?让本大爷搜搜你的口袋吧”，说时迟，那时快，转眼间就搜走我兜里的十元钱溜之大吉了。

　　那天下午我怀着忐忑不安的心情回了家，把自己关在房间不敢面对父母。此时，妈妈走过来，关切的抚摸着我的头，眼神无比温柔的看着我，好像已经看穿了我的那点小心思，我内心无比挣扎了几分钟，在妈妈无声的鼓励下，我终于打开了心房，无比委屈地告诉妈妈说：“真是没天理了，我们学校的“小霸王”不仅撞痛了我，还抢走了我的十元钱。”说完，不争气的“小金豆豆”像断了线的珍珠不住的往下掉。妈妈示意我坐下，让我把事情的经过一五一十的讲给了她听，由于生气委屈，我叙述时有点语句颠倒、词不达意，妈妈始终认真地倾听着，既没有打断我的话，更没有责怪我没有保护好自己的钱财。在妈妈无比耐心的倾听中，我心中的郁闷和委屈慢慢地烟消云散，变得舒畅了起来!

　　小溪依赖大山，因为大山学会了倾听小溪的话语;倾听真的是一种无比神奇的力量，妈妈的倾听，让我感受到了爱和快乐!

学会倾听演讲稿小学 篇3

　　记得有位美国女作家曾讲过，沟通的最高境界就是静静地倾听。确实，倾听所表现出来的正是一种宽容、谦虚的人格，也展示了对他人的尊重。

　　每个人都受自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人知道得更多。因此，学会了倾听，你便有了第三只眼来看自己和这个世界。

　　常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”倾听是完善自我审视的途径。

　　微软公司总裁比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指摘公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在说起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是毫无意义的。”“特权确实会让人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并无使他的耳朵被塞住，这是否也能够算做他成功的缘故之一呢?

　　倾听让我们的判断多了一条途径，但倾听却不能替代分析和判断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人说去吧!

　　自傲不等于自信。它看似自信，事实上只是目光狭窄，包容性差的体现。自傲是在以无知作借口，有百害而无一利。

　　所以我们要在倾听与自信间找到一个平衡点，使我们心里的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。确实，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。

　　学会自信，学会倾听，也就学会了一种智慧的态度生活。

学会倾听演讲稿小学 篇4

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　神话故事中，女娲补天造人，赐予了人们很棒的东西——一双耳朵。如果说，眼睛是心灵的窗口，那么我觉得，耳朵就是开启那扇窗的把手，听觉的赏赐让人成为了世上最幸福的生灵，因为听见了，所以感知了。

　　倾听，给予人感知的力量。

　　倾听自然，我们感受到了四季的交替，感受到了清风浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了莺歌燕语，感受到了枝叶沙沙，感受到了落叶归根……用心的倾听，可以让一颗原本浮躁的心变得沉静，变得感性，你会发现，即使只拥有了双耳，生命中依旧是充满阳光的，那是一种乐观向上的力量，让人有了无限的能量。

　　倾听，是一种心灵深处的交流。

　　心情低落时，遭遇挫折时，壮志未酬时，打开收音机，倾听贝多芬的《命运》，用你的心去感受那音符描绘的人生画卷，飞扬的五线谱，激昂的旋律篇章，仿佛让人看见了贝多芬身处绝境时期，那一种依然追求音乐理想，依旧奋勇不前创作歌曲的信念和毅力，在贝多芬的音乐里，充满了矛盾的碰撞和冲击——“耳聋算什么?只要我有大脑，一样能感知，一样能谱写优美的旋律，一样可以追求自己的音乐梦想”。这是的倾听，会让你感到备受鼓舞。接着，来一曲《田园》，静静地闭上眼睛，感受一下思想碰撞前后惬意，想象着贝多芬在乡间的田野边，用心去感受田园的声音，学着用心倾听到那一份永不言弃，坚持到最后的决心——这时候的倾听，是一种心灵神深处的共鸣，是一种知性人的情感的碰触。倾听，教人不断前进，给人以追求梦想，面对困难，敢于挑战的勇气。

　　倾听，拉近了心与心的距离。

　　倾听是一种美德。因为你耐心地倾听，是对方倾听者最好的回报。人与人之间的互相了解，来自于倾听，矛盾的化解来自于双方的倾听;包容与谅解也源于倾听。学会听，是一种尊重，不仅是对别人，更是对自己的一种尊重，因为你倾听的过程，也就是下次别人在倾听你的过程——尊重是相互的，倾听也是一样!

　　还不会倾听的人，赶快学会倾听吧，撇开尘世的喧嚣与浮华，用心去感受一下这个世界的美丽;朋友，爱上倾听吧!你将一生受用不尽。

学会倾听演讲稿小学 篇5

　　学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人;只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。

　　在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉他们是多么地会尊重人。

　　就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情?他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。

　　当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。

　　朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。

　　倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。

学会倾听演讲稿小学 篇6

　　敬重的各位，各位同仁；

　　大家好

　　我演讲的题目是学会倾听，学会理解，学会宽容，万事德为先。一个师德高尚的老师必定具有高标准的行为准则和高度的工作责任心，他的日常教化教学工作，必需非常到位。师德确定师风。随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竟争日趋激烈，整个社会对老师的职业观念和看法、职业技能与素养、职业纪律与作风的要求越来越高。

　　那么如何培育老师高尚的职业道德呢？

　　作为一名老师，应大力实践以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表、严师益友为主要内容的老师职业道德。加强自身学习，不断提高政治素养、法律意识和业务水平。

　　作为一名老师是光荣的，老师对人才的培育和文化科学的发展，起着重大的作用。要做好老师工作，首先必需具有高尚的师德。学校是进行系统道德教化的重要阵地，肩负着培育国家和民族将来的重任。老师则是学校落实以德治国方略，推动素养教化的实施者，是学生学问增长和进步的指导者和引路人。在当代，老师只有从根本上驾驭师德的本质，才能站得高，看得远，才能树立较强的事业心和社会责任感。

　　实践证明，一个受到良好责任教化且有责随意识的老师，比没有责任感的老师进步要快，而且在人生道路上也较易有所作为。责任感强的老师，既能给学生以战胜困难的志气和才智，又能帮助学生不断修正前进的方向。因此，加强老师职业道德修养，必需从责任二字做起。对自己应负的责任相识得越早，越能健康快速成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。

　　师德师风建设，重在点滴，重在落实，重在自身教化，重在与时俱进。我们既要反对片面强调师道尊严的，又要反对阅历主义和教条主义。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是以学生为本，关注学生的主体地位，而敬重学生、关爱学生、同等对待学生，是师生和谐相处的重要前提。敬重是相互的，而不是靠传统的家长制式强压得来的。学生是有自己和行动自由的独立个体，被同等对待是一大愿望，能得到老师的嘉奖对学生是极大的激励。老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命、正在强壮成长的孩子。严格并不是苛责。老师的七情六欲不能随意发泄在学生身上，体罚是一种无能的教化。受学生欢迎的老师具有这样的品行：敬重学生的人格，理解信任学生。从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，老师要进行必要的角色转换，要学会倾听，学会理解，学会宽容，成为学生成长的伴侣。

　　我对演讲完毕，感谢大家！

学会倾听演讲稿小学 篇7

　　大家早上好。

　　今天我们演讲的题目是《学会倾听》。

　　当你认真着倾听老师讲话时，你就多学到了一点知识;当你安静倾听同学讲话时，你们的友谊或关系会变得更好;当你怀着尊敬的态度去倾听长辈讲话时，你就多明白一些道理。而别人倾听你时，难道你就没有被尊重的感觉吗?有，当然有!

　　同学们，看到了吗?倾听别人有这么多好处，所以，我们每天都要倾听别人，倾听他们说的每一句话。如果别人倾听你让你感到感动，那你也应该去学会倾听。如果别人在你说话时，总是很不耐烦地东看西看，总是毫不在意地玩着别的东西，你会怎样想?如果你感到难受，那你就可以想到当别人在说话，而你却不耐烦、不在意，别人也会感到难受。

　　记得曾经听过一个小故事：曾经有一个小国向中国进贡了三个工艺精美的小金人，皇帝非常高兴。但使者当场提出了一个问题：三个小金人中，哪个是最好的?这可把皇帝难住了。三个小金人都一样精美，怎么会有好坏之分呢?大臣们各舒已见，但都没给出答案。于是使者回到住处，等候佳音。这时，一名老臣对皇帝说：他有办法找出哪个金人是最好的。皇帝非常高兴。老臣用一根稻草从小金人的耳朵中穿过。第一个小金人的稻草从另一只耳朵中穿了出来;第二个小金人，稻草从嘴巴里掉了出来;第三个小金人，稻草掉进肚子里，而且没有声音。于是老臣说：第三个小金人最好。使者沉默了。老臣给出了正确答案。

　　其实，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是人最基本的素质。

　　今天的演讲就到这里，谢谢大家。

学会倾听演讲稿小学 篇8

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　倾听，亦是一门学问。

　　倾听，是一种智慧;也是一种豁达;更是一种清雅。学会倾听，便学会了处世之道，便学会了笑看一切。倾听，你会因此而获得无尚的财富。

　　倾听落花

　　花，失去水分，失去芬芳，市区之感，点点黄斑似水渍留下的痕迹，丝丝残红记录这花开是的骄傲。可惜，它已然没有了生命力，它不能在停留枝头。风吹过。它悠悠落下。

　　你听，在落花的瞬间，它发出一声何等沉重的叹息，或许在哀叹岁月无情，时光匆匆。获学士对自己的埋怨：未珍惜短暂光阴。

　　听落花，我明白了不要像风一般轻舞飞扬，要像山一般牢牢抓住青春!唉!岁月不饶人。

　　倾听流水

　　水，欢快地流入海洋，若遇岩石，它毫不畏缩，一往无前，最终流入海洋，结束那艰苦的历程。

　　听，在水汇入海洋的一瞬，它发出的笑声。仿佛为自己历尽千辛万苦，终于成功而笑;亦或是为皇天不负有心人而笑。

　　听流水，我学会要坚持、拼搏，不达目的不罢休。如此，便是成功之道。

　　倾听风吹

　　风，吹过大街小巷，吹过穷人和富人，不为万贯金钱折腰，但同样不怜悯穷人。它见证了战争，见证了王朝更迭，但它只是一吹而过。拥有铁石般的心肠。

　　听，在它吹过万物的瞬息，发出的一声轻哼，仿佛在嘲笑人类的愚昧无知，亦或是对自己无情的见证。

　　听风吹，我学会了淡看一切，不要办每一件事都看得那么重要，它们未必真那么重要。要学会心中无杂……

　　学会倾听，你会学得处世之道。倾听不失为一种人生至高境界……

　　我的演讲结束，谢谢大家！

学会倾听演讲稿小学 篇9

　　敬爱的老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　今日我国旗下的题目是《学会倾听》。

　　每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人。可谁能仔细地听，谁又能专心地听呢？

　　曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人最受欢迎？答案是会倾听的人占了50%以上。的确，倾听别人的是一种享受，更是一种对他人的敬重。试想：在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢？

　　倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸；倾听是黑夜中划过的流星，犹如你在百般孤独之时，身边突然多了一个人予以你劝慰和激励；倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望；倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。

　　这世上有许多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却始终都在用耳朵倾听，专心感受大自然的美妙。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的咆哮，他们无时无刻不在倾听。

　　人生就像一首乐曲，有欢乐的音符也有哀痛的音符，我们要学会倾听这些音符，去相识这些音符。

　　同学们，学会倾听吧！让擅长倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校内！

　　感谢大家！

学会倾听演讲稿小学 篇10

　　老师、同学们：

　　早上好！我今天国旗下的题目是——学会倾听。同学们，当老师们把一堂堂准备的课传授给你们的时候，你认真倾听了吗？当你的同学在回答问题时，你认真聆听并发表你的看法吗？当老师们在讲评一张张他们辛苦批改的试卷时，你又用心听了多少呢？

　　“学会倾听”虽只有四个字，却包含着深刻的内涵，它能体现你的教养和素质：我先来和一个故事——猫妈妈对小猫说：“你已经长大了，不能再吃妈妈的奶了，要自己去找东西吃。”小猫惶惑地问妈妈：“妈妈，那我该吃什么东西呢？”猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的方法吧！这几天夜里，你仔细地听听人们的谈话，他们自然会教你的。”

　　第一天晚上，小猫听到一个大人对孩子说：“把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”

　　第二天晚上，小猫听见一个女人对男人说：“帮我一下忙，把香肠挂好，把小鸡