残疾人的用电申请书 残疾人的用电申请书范文(6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选残疾人的用电申请书(精)一

2、奉献爱心，扶残助残，推动残疾人事业再上新台阶。

3、帮忙残疾人，给残疾人温暖。

4、扶残助残是社会礼貌进步的标志。

5、残疾人普查是我市发展残疾人事业的重大举措。

6、残疾人基本情况调查是发展残疾人事业的重大举措。

7、保障残疾人合法权益，维护社会和谐稳定。

8、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

9、弘扬人道主义、倡导助残风尚。

10、加快残疾人社会保障和服务体系建设。

11、天空曾有缺，炼石补足；人间总有残，用爱圆满。

12、保障残疾人平等参与社会生活，共享社会物质文化成果。

13、帮扶贫困残疾人，共享社会关爱阳光。

14、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。

精选残疾人的用电申请书(精)二

活动目标：

让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。

引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。

活动准备：

舞蹈录像《千手观音》

活动过程：

一.了解残疾人

1.观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。

2.提问：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。

教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。

二.关爱残疾人

1.设问，你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。

2.想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?

3.讲述故事《香香的路》。

4.小组讨论：我们怎样关爱残疾人。

三.值得尊敬的残疾人

1.幼儿观看幼儿用书。

2.教师讲述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。

活动延伸：

教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。

活动评价：

本活动虽然时间很短，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神，幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束，这种活动方式促使他们关注身边的食物，探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解，激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。

精选残疾人的用电申请书(精)三

甲方(用人单位)名称：___________________________________

地址：____________________________________

法定代表人(委托代表人)：_______________________

联系电话：________________________

乙方(残疾人)姓名：____________________________________

性别：________________

出生年月：_______________________________

身份证号码：________________________________

家庭住址：_______________________________

联系电话：______________________________

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、等法律、法规、规章的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本合作协议，共同遵守本协议所列条款。

一、协议期限和期限

第一条本协议期限：自________年____月____日起至________年____月____日止。

其中试用期自________年____月____日至________年____月____日止，期限为_____天。

二、工作内容和工作地点

第一条根据甲方工作需要，同时考虑到乙方身体残缺，经甲乙双方协商，乙方在甲方从事________岗位(工种)工作。

经甲、乙双方协商同意，可以变更工作岗位(工种)。

第二条乙方应按照