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关于读书的演讲稿

2024-05-251

关于读书的演讲稿(精选30篇)

关于读书的演讲稿 篇1

  尊敬的领导,亲爱的同事们:

  大家好

  今天非常荣幸有机会在这里和大家分享我对读书的感受,我的演讲题目是:人,为什么要读书。

  小时候,读书是一朵大红花,是父母脸上欣慰的笑容;后来,读书是一张成绩单,一张录取通知书,是同学们羡慕的眼光。可是,等我毕业了,结束了近20xx年的学生生涯,从被动学习的枷锁中摆脱出来,没有了考试,我似乎可以不读书了。我像一只飞出笼子的小鸟,像一匹脱缰的野马,像一只挣脱了线的风筝,开始了没有人追着我读书的日子。 可是没过多久,我发现我错了,我变得懒散、郁郁不安,没有了学校时的按部就班,初入社会让我彷徨无措,焦躁不安。我迷茫了,我问自己,难道,读书就是为了一个名次,一张证书吗? 于是我开始了我新的探索,我不断的向名人求教。 鲁迅先生告诉我,读书是为了改变命运,拯救国人的灵魂。我听了之后热血沸腾。 余秋雨先生说,读书最大的目的是摆脱平庸。我听了觉得似乎挺有道理。 何兆武先生这样说过,读书不一定非要有个目的,而且是最好没有目的,读书本身就是目的,过程本身就是最大的价值,不能用功利的标准来衡量。似乎很有道理,可是我目前的读书境界,没有目的,无法坚持读书。

  新东方王强老师告诉我,那些真的,善的,美的,一定是流淌在历史的长河里的那些没被淘汰的文字之中。如果不断的在这样的文字中熏陶,当我们离开了这些文字的时候,这些文字就变成了我们的世界。听到这里,我似乎穿越时光来到了桃花源,来到了社会文明高度发达的共产主义社会。 是啊,读书的理由千千万,但是这些都是别人的理由,我怎么去寻找属于我自己的读书的理由呢? 有一天我的一个高中同学告诉了我一个令我尽惊叹的故事,他很小的时候,父亲因为车祸离开了他,是聋哑的母亲把他拉扯大。他读书很努力,成为村里第一个考上县重点高中的。但对于一个温饱问题都没有解决的家庭来说,如何负担得起。靠着全村人的资质,他还算顺利的读完了高中,也如愿考上了大学,每年暑假,寒假都去北京,广州,深圳这些城市打工,挣学费。 我问他,这么艰难的日子,你是如何坚持下来的,他告诉我,他爱读书,他会把自己想象成书中的人物,当他最初读骆驼祥子的时候,他感觉他们是如此的像,祥子的梦想是努力挣钱,攒钱买辆新的手拉黄包车,他的梦想就是有朝一日,衣锦还乡,为他的父老乡亲做一些事情。 每当他坚持不下来的时候,他会去读书,他怀揣着梦想,他有书赋予他无穷无尽的力量,使他坚持与如此坎坷甚至悲剧的的命运抗争,他成功了! 这一发生在我身边的真实故事,使我振聋发聩!

  人,为什么读书?我想我找到了属于我自己的答案! 读书是为了有力量有勇气去坚持我们心中的梦;是为了中华民族伟大复兴的梦;是为了明天更美好的梦;是为了摆脱平庸、脱离低级趣味成为一个高尚的人的梦;是对至真至善至美不懈追求,上下求索达到超我状态的梦。 作为一名新时代的引航人,是一个有朝一日使长江引航成为中国引航的一面旗帜飘扬在世界引航之巅的梦! 谢谢大家!

关于读书的演讲稿 篇2

  当我还是个孩子的时候,我从彩色书籍中获得了直接的快乐。每一张五颜六色的图片都会让我开心很久。有时候盯着一张图片傻笑。有一次我妈过来问我有什么好玩的东西这么好玩,我就给她看了一张一个鱼骨在黑水里游泳的图。我妈瞪着我跟我说:哦!原来每一幅画都有它的意义!

  从那以后,每当我读一本书,我就学会从书中的图片猜测它的含义。渐渐地,语文课本上的内容变得深刻起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字。老师开始教我们理解文章的意思。有一次老师问我‘她笑着哭了’是什么意思。我不懂。我觉得是矛盾的。怎么才能一边笑一边哭?然后老师解释我要接触人物的心理感受才能理解,然后我突然意识到原来的文章不要只看表面意思,要深入分析才能理解!从那以后,我再也不看带图的书了,我会从密密麻麻的字里行间一字一句地挖掘文章的内涵。

  我看的书越来越多,感觉自己的内心越来越充实,满脑子都是书的回味。但是,在阅读的过程中,并不是每一本书都能给我带来欢笑。经常有些书会让人流泪,把我的思绪带入悲伤的漩涡。在我还很小的时候,曾经看过三毛的流浪记,当时只觉得有趣离奇,后来又重读了一遍。

  我更加珍惜我的阅读机会。我觉得每一本书都能让我成长,让我得到人生最真实的快乐。所以,当我读一本书的时候,我不仅记得我从书中学到的知识和经验,而且发现有些东西随着时间的推移会被我遗忘。我必须用笔记录这些财富,这样我才能学以致用,受益终身。我还是坚持这个习惯,这也是我给自己的承诺,一定要遵守。

  回顾自己不成熟的人生,读书的时候不知所措,但走了几步之后,我摸索着读书的道路。当我成熟的时候,阅读是我努力的关键,因为我知道它可以帮助我解决生活中的难题,我会继续把握这段阅读之旅。我相信明天我会在冉冉看到更明亮的太阳升起。

关于读书的演讲稿 篇3

  亲爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我今天演讲的题目是“读书好,好读书”。

  书籍是人类进步的阶梯,阶梯越高,人就越聪慧。“书犹药也,善读之可以医愚”。一直以来,我就对好书有一种特殊的感觉,我认为它是我最亲密的朋友。

  在老师和父母的指导下,我和四本名著交了朋友。诸葛亮的“三十六计”让我惊叹,108位好汉的英雄精神让我不停叫好,神奇的孙悟空给我留下了不可磨灭的印象,而《红楼梦》让我尝到了生活的种种滋味。书中的人物快乐,我会跟着快乐;书中人物悲伤,我会跟着低声哭泣;书中人物处于危险之中,我会跟着害怕;书中人物转危为安,我会跟着松一口气。总之,书中的人物让我牵挂不已,丰富了我的生活。不得不说一句,读书真好!

  读书之后,我拿起笔记录下书中美好的东西,写下我想说的话,我把祝福化作文字,传给远方的亲人和朋友。读书之后,我和阿拉伯数字交朋友,我用加减乘除来做游戏,它们是如此奇特,让我苦苦思索,一不小心就被它们捉弄了,真是哭笑不得;读书之后,26个英文字母和我成为了好朋友,它们以不同的方式组成不同的单词,表达了不同的意思,有时我会感到困惑,但同时感到十分快乐!

  书是全世界的营养品,这句话不错。书能使人聪明,书能给人幸福。我喜欢在课堂上听老师精彩的讲解,在知识的海洋中畅游。我还喜欢和同学们讨论题目,对了,我会骄傲地微笑;错了,我依然微笑,因为失败可以让我学到更多。同学们,读书真的很好!

  当我灰心丧气的时候,书鼓励我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我和朋友们告别的时候,书安慰我“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己的时候,书让我明白了“天下兴亡,匹夫有责”。

  读书可以医治人的愚钝,读书可以磨练人的意志,读书可以让人变得聪慧,读书可以让人知道如何交友,如何做事。读书,更是让我明白了完美无憾的人生是什么样的。

  同学们,读书好,好读书,读好书,这是祖先留给我们的智慧,希望大家都能认识到读书的好处,为祖国的崛起而读书!

  我的演讲结束了,谢谢大家!

关于读书的演讲稿 篇4

  亲爱的老师、同学们:

  我从小作文不好,也不喜欢读书,可是从我在一本书上看了一句名言:“读书破万卷,下笔如有神”,我开始喜欢读书了。

  这句话的意思是读书能做好很多事,而且在写作文的时候会像有神仙来帮忙一样。我一向作文写不好,也不爱读书,如果读书真能这样,那我作文肯定会有很大的提高。我先试验了一下,看看没读书前写的作文老师会给我怎样的评价。

  第二天,正好有一节作文课,我按平常写作文的思路来写,觉得很不错,可是老师还是给我来了一个差评。

  回到家里,我想我的试验第二步开始了。

  从那以后,我每天晚上都会独有好词佳句的书,爸爸妈妈也会说:“好呀!以前到看不出来你喜欢读书,可现在爱读书了,不错!”

  不料,我每天都读书,可也没见作文提高啊!回到家,我问妈妈:“妈妈,你不是说读书能提高作文吗?怎么我读了这么多书也没见作文有所提高呀!”妈妈说:“你用心了吗?不要只读,要用心记!”从此,我按妈妈的方法来读书,一边读,一边记。

  第五天,老师说让我们写一篇作文,我想:“终于到我大显身手的时候了,我一定要让老师刮目相看”。发作文了,我带着激动的心情去领作文,拿到作文打开一看,老师来了一句:“不错,进步很大!”我高兴的一跳三丈。

  回到家里,我高兴的对妈妈说:“果然是读书破万卷,下笔如有神呀!”妈妈说:“不错,有进步,这还不都是读书的功劳!”我兴高采烈的点点头说。

  从那以后,我读的书越来越多,作文也写得越来越好,得到老师的好评是经常的事。

  读书破万卷,下笔如有神这句名言告诉我:“读书使人心明眼亮!”

关于读书的演讲稿 篇5

  尊敬的各位领导、各位朋友:

  早上好!

  自幼酷爱读书,一度被师长和同学称为书迷、书虫。因为,读书的时候,我整个人的身心不但可以松弛下来,而且,还可以在自己的世界里任由理想飞扬。

  从上学开始,老师就告诉我,多读书是件好事,不但可以丰富知识,而且还可以培养自身素养和喜好。于是,随着不断奔跑的青春步伐,除了几个要好的同学和闺中密友,书,就成了我青春路上最亲密的朋友。

  在书的陪伴下,我渐渐退却青涩,渐渐成长;在书的哺育下,我视野不断扩展,羽化心灵。有时会有很特别的感觉,有了书,我的生活是那样的多姿多彩,沉醉与大千世界并有诸多向往。

  曾经记得有个女作家说过,爱读书的孩子学不坏。爱读书的女孩子,更温和并具有内涵。从我自己的感受看,的确如此,在书海中徜徉,被书滋润过的女孩,不但更富灵动气质,而且,在待人接物、为人处事方面,更有好的人缘,惹人喜爱。

  刚开始读书的时候,由于客观原因,课外书的资料比较少,并没有一定的方向和目标,也还没有自己特别喜好的类型,只是,拿来就看,广泛涉猎。言情小说、侦探小说、漫画图书、世界名著等。

  这样的阶段,一度保持了很长时间。虽然并没有因此帮助学业,但是,确使自己的眼界和心志开阔不少。

  读好书,做好人。这是一个期许,也是一个人生追求的目标。但是不是只要爱读书就有帮助呢?是书就是好书么?答案并非肯定的限制。也许著名作家李傲说过的话,可以对此做直白的解释,他曾说,受客观因素影响,人很难做到行万里路,实现自己的抱负。但,任何人都可以读万卷书,在书中找到自己心灵的港湾。他告诉我们,书是朋友又是助手,运用好了,书还是大家走向成功的催化剂。作为知识的载体,书没有多少是坏的,关键看抱着什么样的心态去读,怎么去汲取和受用。位置放对了,读的书自然就是好书了。做好人,不是读书人的专利,是社会的道德要求。但,读了书的人,有了丰富的知识源泉,也就顺理成章,成为人生的一个追求目标。

  曾经追问,在这个物欲横流的社会,有惟利是图的商人,有渴望个性的作家,有充满理想渴望的青春等等,我们不再经受得了如此包装着温情的诱惑!书,作为难得的净土,成为现代社会认知自我,健康成长的摇篮。

  我是个书迷,我的许多知识从书本来,我对待好书就像饥饿的人对待面包。我深知书对人的影响实在是太重要!

  我只是社会中普通的一个单体,我知道我无法和“潮流”抗衡,我无法肃清“时尚”的影响,我只能用自己的方式,去看书用书。用自己最纯粹的感受,告诉大家,书中未必有黄金屋,但书中却有言如玉。

  书里的每一个人都在用不同的方法来表达来宣泄自己的情感,表面上他们是漠不关心的,实际上内心深处,他们渴望被人爱,被人认可,被人同化,可惜这是一个永远无法实现的梦!今天的我们又何尝不是如此呢?我们不也在用各种不同的方式来实现自我,我们用自己最温柔的部分挣脱社会复杂的藩篱。

  书者之所以是“大家”,名著之所以是“名著”,它是经历了时间的考验的,是彼时代的妙文,此时代亦是文萃。它是我们人类所共有的财富,真善美,永远是它歌颂的主题。这难道不是支撑我们前进的理由吗?这难道不是我们人之所以为“道”的理由吗?

  时髦的东西总是短命的,真实的生活确是永恒的。而,书正是给了我们体验不同生活的机会,尽管,许多我们不曾经历,却同样可以用心去理解和感知。

  尝试着许自己一个理想和目标吧,可能也会做到,读好书,做好人!

关于读书的演讲稿 篇6

  尊敬的老师同学们:

  大家好!

  “万般皆下品,唯有读书高。”“读万卷书,行万里路。”这是中国老百姓信奉的一句至理名言;“读书改变命运,学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师,读书与我们更是息息相关。

关于读书的演讲稿 篇7

  亲爱的老师、同学们:

  书是一艘船,带着我们驶向知识海洋的彼岸,书是一盏灯,照亮我前进的道路,书是我生命的一部分,始终难以割舍。

  记得有一次,我在放学回家的路上看见朋友,便和她说了几句话,她向我介绍了一本书,说非常精彩,说得我心里痒痒的,于是,我骑着自行车来到她家。

  “哇噻,好多书呀,太棒了!”我惊喜地跳了起来。这时她向我介绍了《汤姆·索亚历险记》。我拿过书翻阅了几个章节,觉得非常精彩,于是津津有味地细读起来。不知不觉中,夜幕已经降临,我仍然沉醉于书中。突然,手腕上的电子表响了一下,我一看,7点了。我急了,连忙向同学打过招呼,拿起书骑上自行车往家里飞奔,心想:回家妈妈肯定会批评我的,说好了5点半回家吃饭的,这可怎么办?忽然,在夜幕中看见一辆熟悉的黄色电动车迎面驶来,是妈妈。我们二话没说,一同回了家。

  爸爸妈妈狠狠地呵斥了我,我心里很委屈。过了一会儿,我上床睡觉,想起了那本借来的书,于是兴奋地跳下床迫不及待地拿过书又美美地看起来。不知不觉,差不多10点钟了,我也渐渐睡着了,和书中的主人公说上话了。

  经过这件事后,我发现书已成为我生活中的一部分。我又看了许多书,比如一些讲真理的书、传授知识的书、陶冶性灵的书等等,读完这些书后,我觉得书可以将我们的灵魂变得充实而又丰富,将我们的眼睛变得亮而深邃,将我们的行为变得理智而富于创造性!

  我不得不发出由衷的感叹“嗬,读书的感觉真好!”

关于读书的演讲稿 篇8

  各位老师、同学们:

  你们好!

  今天,我演讲的题目是《书的启示》。

  读书破万卷,下笔如有神。这是唐代诗人杜甫的话。是啊,书是人类进步的阶梯,今天的社会是高科技的社会,一切都离不开书。我们现在正是读书的大好时光,同学们可不能错过哦!要知道,只有读好书,才能懂得更多的知识;只有读好书,才能武装我们的头脑;只有读好书,才能使我们克服重重困难,成为生活中的强者。

  就拿我来说吧,以前,我对读书根本没有兴趣,写完作业就知道玩,老师布置作文时,我愁得东一头西一头,不知该怎么写,做阅读时,也不会总结文章的主题思想,因此语文成绩总也上不去;数学题也不会完整的回答。

  一个偶然的机会,使我对书产生了兴许。

 

关于读书的演讲稿

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