新目标八年级上Unit12 Section A 1a-2c导学案
新目标八年级上Unit12 Section A 1a-2c导学案(精选3篇)
新目标八年级上Unit12 Section A 1a-2c导学案 篇1
八年级(上)英语学科导学案
出品人:李欣 审核人: 时间:
unit10 i,m going to be a basketball player.
section a 1a-2c
教师寄语:a good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。
一、复习检测:translate the following phrases.
1)在四岁时_________________ 2)第一个做某事 ____________________
3)一位著名的中国钢琴家_______________________ 4)参加____________
5)因……而著名_____________ 6)作为……而著名____________________
7)出生在1973年2月6日______________ 8)因为他的后背疼__________
9)在演讲比赛中____________ 10)在世的___________
二、学习目标:
1、熟悉本节课出现的生词短语。
2、“be going to”结构的用法。
3、进一步谈论自己的梦想中的职业,用英语形式
三、自学导航:
1)词汇:(预习检测)
1、梦想,幻想 2、储存,储蓄 3、在某处
4、生长,成长 5、移动,搬动 6、举行,主持
7、富有的,富裕的 8、旅行,长途旅行
9、到此时,至今 10、工程师 11、艺术家
2)对话:
1、--what are you going to be when you grow up?
--i’m going to be a comeputer programmer.
2、--how are you going to do that?
--i’m going to study computer science.
3)语法:
“be going to”结构的用法。
1、be going to结构表示主观上打算在最近或将来某时药做某事或表示按计划、安排要做的事情,经常与表示将来的时间状语连用,译作“ ”。
2、be going to结构还可以表示根据某种迹象,主观上判断将于发生某事。
3、be going to 后接 ,其中be要根据主语的不同变换成相应的 。
4、be going to的否定形式应在be动词后加 ;一般疑问句应将 提到主语前。
5、be going to结构也可以用于there be 句型中,其结构为:
4)运用:
1、jim and mike (work)on a farm tomorrow.
2、-- you (study) french next year?
--yes, we are.
3、there (be) an english film tomorrow.
4、i (read)a book now. i (help) him this afternoon.
5、tom (not watch) the football match tomorrow.
四、展示交流:
1、小组交流自学导航的自学成果,教师巡回指导。(建议学生板书)
2、小组交流自己的梦想职业。(1a)
------what are you going to be when you grow up?
------- i’m going to be a comeputer programmer.
3、听力练习1b,注意语言的表达。
4、1c小组练习。
a:what are you going to be when you grow up?
b: i’m going to be a comeputer programmer.
a:how are you going to do that?
b:i’m going to study computer science.
5、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)
6、2c小组练习
a:where is cheng han going to move?
b:he’s going to move to new york.
新目标八年级上Unit12 Section A 1a-2c导学案
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