学校远程教育工作总结

学校远程教育工作总结（精选31篇）

学校远程教育工作总结 篇1

　　农村中小学实施现代远程教育工程，是为了运用信息化手段和方式，共享优质教育资源，全面带动农村地区的“两基”攻坚和巩固提高工作。促进农村中小学的教师队伍建设;促进教育教学理念、教学方式方法、教育管理、教育评估的革新，提高农村中小学的教育教学质量，缩小城乡差别，使城乡教育协调发展。这一项目工程的实施，是促进农村教育的跨越式发展;是解决农村中小学教育教学资源短缺、师资力量不足、教育教学质量不高等问题的重要途径。

　　腾越镇现有初级中学3所，小学40所(含教学点)，在校学生12858人(其中初中生2278人，小学生10580人)。20__年原先的小西镇、勐连乡、腾越镇三乡镇合并后，导致腾越镇的教育点多面广，城区、坝区、山区共存，许多校园校舍简陋，办学条件滞后，教师教育观念陈旧，严重影响了我镇现代信息化教育的发展。实施农村中小学远程教育项目工程，是缩小我镇城乡差距，促进教育均衡发展的一大有效途径。在各级教育行政部门的关心和大力支持下，腾越镇20__年共实施农村中小学现代远程教育项目30个，其中模式二27个，模式三3个。目前我镇已实现了远程教育校校通。

　　半年来，我镇严格按照市、县项目办的安排部署，用心动员，精心组织，认真实施，现已基本完成了工程任务。其主要做法如下：

　　一、加强领导，确保项目顺利实施

　　为了确保项目顺利实施，20__年12月，我镇成立了由腾越镇镇长吉超贤担任组长，中心校校长杨永辉担任副组长、几位业务骨干为组员的“现代远程教育项目工作领导小组”。20__年11月，在县上召开了项目工作启动会后，我镇于及时召开了腾越镇中小学现代远程教育项目工作会，传达了县项目工作启动会会议精神，全面安排了我镇项目实施工作。会后，各校园也成立了各自的项目工作领导小组，制订了切实可行的项目实施方案，并对项目工作任务进行了分解，促使各项目校园明确了目标任务，落实了工作职责，确保了项目工程顺利实施。

　　二、用心筹资，全面完成前期准备工作

　　为了做好项目前期准备工作，奠定项目设备安装的良好基础，20__年11月，腾越镇对项目前期准备工作提出了明确要求，模式二准备两间专用教室，做到三防(防尘、防盗、防潮)配齐课桌凳，挂遮光窗帘，配备资料柜一个，电视柜(或电视桌)两个，电脑桌一套，模式三准备四间专用教室，做到三防(防尘、防盗、防潮)配齐课桌凳，挂遮光窗帘，配备资料柜两个，电视柜(或电视桌)两个，电脑桌32套。部分条件简陋的校园务必装修好教室。以上各项支出加上项目配套资金预计28万元，腾越镇中心校园用心向腾越镇镇政府争取项目补助资金10万，自筹18万元，为项目的实施带给了资金保障。截止20__年3月15日，全镇统一订做的电视柜(桌)、资料柜、资料夹、登记表册、刻录光盘，教育局订做的电脑桌，门牌、各种规章制度，已经全部到位。为设备的正常运转与使用奠定了良好基础。

　　三、精心实施，认真完成设备安装

　　为了保证设备验收、安装工作顺利实施，20__年1月，项目设备陆续到货后，我镇及时组织专业技术人员，逐项验收设备。及时将设备发放到各项目校园。并组成专门的设备安装督导小组下校督查指导模式二的设备安装工作。1月23日至25日组成了镇级验收小组对全镇的30个项目校园进行了初验，发现卫星安装技术上的问题现场指导，发现设备摆放不规范，教室不达标的校园限期整改，整改不合格和在项目实施中工作拖沓、懒散的校长在会上点名批评。经过多方努力，各种设备的接收状况良好。能很好的利用、下载、共享教学资源。

　　四、强化培训，努力提高师资水平

　　为了给各项目校园配备一批技术过硬、业务熟练的一线教师，我们主要采取四项措施，狠抓了项目培训工作。一是于20__年12月2日至12日，组织了30个项目校园的骨干教师32名进行了镇级培训工作，12月13日至18日又参加了市级培训，模式三的参加了省级培训，各级培训工作采取理论学习与实践操作相结合的办法进行，并在培训结束后对学员的操作技能进行了现场考核，确保了培训质量，透过考核参训学员均取得了合格证。二是在3月份安排各校开展了远程教育校本培训活动。三是中心校园业务指导小组下校巡视，在资源的下载、整理、重组与应用上分别做了指导。力争老师们在最短的时间内能够熟练使用远程教育资源，为教学服务。四是开展信息管理经验交流会，经过一段时间的实践，在资源的接收、管理等方面，技术人员又有了新的经验和出现新的问题，透过交流会加强技术人员的技术交流，也是实现资源共享的一大举措，收到了较好的效果。

　　五、用心整合资源，充分发挥项目效益

　　为了切实抓好项目应用，充分发挥项目效益，3月份开学后，腾越镇中心校园及时从服务教学、师资培训、党员干部教育、为农服务工作等不同层应对项目资源应用工作进行了整体规划和部署，各项目校园也紧密结合各自实际制订了相应的工作计划，并狠抓了落实工作。一是中心校园将各校远程教育的使用效益与考核挂钩，并要求校园也要将教师使用远程教育的水平与考核挂钩。二是各项目校园用心利用校园原有教学光盘和项目设备，开展教学应用，既拓宽了学生知识视野，激发了学生学习兴趣，又有效地提高了全体教师的操作技能，巩固了培训成果。三是大部分校园普遍重视了“农远教项目”与“李嘉诚基金会项目”、之间的联系与资源整合工作。四是下载远程教育资源进行校本培训，组织教师收看教育卫星播放的优秀课例、同步课堂、示范课等，并开展教学竞赛、磨课等课堂教学实践活动，发挥远程教育资源优势，带动广大教师应用远程教育资源进行教学研究，更新教育观念，改善教学方法，提高教学质量，推动教学改革步伐。

　　六、存在问题和困难

　　有的校园办学条件简陋，播放室只能设在普通教室内，桌椅不够规范;部分校园领导认识不到位，技术力量薄弱，很多校园无力处理远程教育设备出现的简单技术问题。

　　七、今后的工作重点。

　　1、下一步要把工作的重点从“配、建”转移到“管用”上来，加强管理，以管促用，提升应用水平，力争在应用上出一些经验创一批典型。

　　2、要把农村中小学教师的教育技术潜力建设作为一个长期的任务来抓。加强对实施的项目校园，业务人员的培训。不仅仅现代远程教育工作要做好业务技术培训，资源使用培训也务必跟上。

　　3、不断提高研究的水平和潜力，强化教研和指导潜力，努力提高应用水平。

　　4、建立有效的跟踪、评价、激励机制，奖励先进，推广典型。

　　5、远程教育要持续发展，每年应保障对农村中小学信息技术教育有必须的投入，用于设备的维护、更新。

　　总之半年来，尽管我们在农村中小学现代远程教育工程项目实施中做出了不懈努力，但与各级领导的要求还有很大差距。今后，我们将进一步强化措施，严格管理，用心整合相关资源，不断加强不同项目校园之间的交流与合作，努力实现优质教育资源共享，全面提高项目资源使用效益，为提高我镇整体教育质量和农村党员干部、群众素质，促进我镇经济和社会发展做出更大的贡献。

学校远程教育工作总结 篇2

　　自农村中小学现代远程教育工程试点工作在我区实施以来，文教局和工程试点校园用心行动，采取有力措施，全面推进工程各项工作的健康发展。此刻，设备安装已基本到位，教学应用陆续开展。现将有关工作总结如下：

　　1、提高认识，加强领导

　　农村中小学现代远程教育工程是由教育部、国家发展和改革委员会、财政部利用国债资金联合实施的，它有利于提高西部地区农村中小学教育教学质量，提高农村中小学的现代教育技术水平，提高教师运用现代教育技术的潜力。因此，我区十分重视这项工作，成立了西区农村中小学现代远程教育工程试点工作领导小组。领导小组成立后，用心争取项目，筹措资金，督促校园做好设备安装的各项前期准备工作，制定各项管理制度，确保此项工作能在我区顺利进行。

　　2、加强教师培训，提高教师运用潜力

　　软、硬件的建设、配备是基础，管理、运用是根本，要使用好设备，教师是决定性的因素。我区用心组织骨干教师参加省级培训，了解现代远程教育在西部农村贫困地区教育改革和发展中的地位和作用，了解试点项目模式二的技术解决方案的特点，初步掌握模式二在教育教学中的应用。透过培训，参培教师能在所在校园承担示范、培训工作任务。其次，在工程安装过程中，校园与安装企业密切合作，用心组织教师同安装人员一齐安装调试，许多教师学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的应用打下了基础。再次，认真做好应用培训和普及培训。试点校园根据要求，选派教师参加了省级应用培训，回来后，对各村完小的骨干教师进行了再培训。在此基础上，对全体教师进行了普及性的培训。透过以上培训，教师们基本了解了，远程卫星教育的特点。

　　3、建立规章制度，做好设备维护管理

　　为了使远程教育工程长期持续和稳定发展，区文教局根据我区的具体实际，制定了一系列规章制度，如：《西区卫星接收室（或收视点）管理制度》、《现代远程教育资源接收管理制度》、《现代远程教育设备及系统维护管理制度》、《现代远程教育资源使用登记管理制度》、《现代远程教育项目服务管理制度》、《现代远程教育资源下载和软件使用管理制度》、《远程教育管理和教育资源接收工作人员职责》。校园也根据实际制定了相应的规章制度。这些制度，规范了卫星远程教育资源应用于教学，规范了设备的维护管理。

　　4、加强检查评估，发挥设备效益

　　装备是前提和条件，管理是手段，只有科学严格的管理，才能充分、有效地发挥设备的效益，因此，我区将农村中小学现代远程教育工作列在了《西区中小学教育目标评估细则》的B级指标中，来考评校园和校长。

　　我区农村远程教育工作虽已经起步，也做了一些工作，但如何把卫星远程教育同实际的教育教学进行有机整合，如何更好地发挥卫星远程教育设备的效益，需要我们去探索。

学校远程教育工作总结 篇3

　　一、领导高度重视 确保硬件到位

　　现代远程教育资源服务是教育部为配合现代远程教育扶贫工程而设立的服务项目;是党中央国务院贯彻落实“__”的重要思想和实施科教兴国的伟大战略;是深化教育改革，促进优质教育资源共享的伟大工程。在上级领导的悉心关怀和大力支持下，我校成功申报为现代远程教育设备“模式三”项目学校。我们深知此项目投资大，技术性高，专业性强。为了使远程教育设备“模式三”能在我校得到充分利用，使我校师生能够享用优质资源进行教育、学习的互补，从而整体提高教育教学水平，真正做到“树立新形象，建设新永修，办好人民满意的学校”。为此，学校成立远程教育领导组，加强领导，做到专人负责，专人管理，保证现代远程教育设备安装、运行。

　　学校成立了以校长任组长，副校长为副组长，苏云峰、赵永红、宁德孝、杨苏华、韩耀华、姚立峰、孙娟丽为组员的远程教育领导组。由宁德孝主任、姚立峰老师、孙娟丽老师具体负责协助电教站远程教育“模式三”设备的安装、调试。制定远程教育网开通运行方案，先后建成了计算机教室(含电子图书室)1间，设教师控制机2台、学生机53台;多媒体放映室1间，设吊顶投影仪1架、中央控制中心(含中控计算机)1套、正常座位90座;c型多媒体室(含光盘播放)1间，设大屏幕电视机4台、dvd播放机1台、音响供放1套、正常座位40座;打印室1间;卫星资源接收室1间。现在，设备都一一到位，并且工作正常，能接收远程教育ip资源，各功能室及相关资源都能正常使用。

　　二、完善管理制度 实施科学管理

　　1、学校在远程教育领导组的基础上成立了远程教育应用管理组，负责对远程教育设备应用进行管理，制定《远程教育应用方案》、《现代远程教育设备及安全卫生管理制度》、《实验中学远程管理人员工作职责》、《各功能室管理制度》、《教育资源接收及使用管理制度》。协调一线教师及时、有效的使用远程教育资源。

　　2、学校成立了远程教育教研组。由教导处主任牵头负责，制定《利用远程教育资源开展教育教学活动计划》、《全体教师远程教育技术培训计划》、《实验中学远程教育教师培训登记簿》。

　　3、配备了专职远教管理员。管理员姚立峰老师先后参加了各级培训，获得了管理员证书，具备了远程教育管理员技术要求。

　　4、制定和完善了各项计划和制度。

　　(1)《利用远程教育资源开展教育教学活动计划》

　　(2)《全体教师远程教育技术培训计划》

　　(7)《实验中学远程教育教师培训登记簿》

　　(8)《实验中学远程教育刻录资料借领登记簿》

　　(9)《实验中学远程教育工程设备维修、维护登记本》

　　这样便使得我校远程教育工作形成了有人管理，有人干事，有钱能办成事的良好局面。

　　三、远教工作以硬件建设为基础。

　　教育信息化的建设，首先以硬件建设为基础。此项工作得到学校领导高度重视，积极组织有关人员配合电教站远程教育“模式三”设备的安装。我校“模式三”项目建设已初步完成，先后建成了计算机教室(含电子图书室)1间，设教师控制机1台、学生机40台;多媒体放映室1间，设吊顶投影仪1架、中央控制中心(含中控计算机)1套、正常座位90座;c型多媒体室(含光盘播放)1间，设大屏幕电视机1台、dvd播放机1台、音响供放1套、正常座位40座;打印室1间;卫星资源接收室1间。现在，设备都一一到位，并且工作正常，能接收远程教育ip资源，各功能室及相关资源都能正常使用。

学校远程教育工作总结 篇4

　　今年是远程教育工作实施的一个关键年头。通过多年的努力，远程教育工作开始走向成熟、走向稳定。它对促进我乡农村经济发展起到了不可磨灭的推动作用。目前，远程教育工作已今年由简单的培训向学用转化过渡。所以今年我校远程教育工作在做好基本培训工作的同时，重点在于加快建设学用转化示范基地和培育一批科技致富能手。时间已过半年，为把这项工作做好、做扎实，现就这半年来我校开展远程教育的工作总结如下：

　　一、扎实做好基础工作，推进远程教育工作稳步前进。

　　扎实做好基础工作，基础工作是做好远程教育工作的前提。远程教育管理员或协管员在工作中，应首先按照“五防”“五好”的要求做好设备的、日常维护管理、资源的接收、刻录、整理，以保障远程教育培训、辅导工作的顺利开展。

　　二、提高学习培训质量，保证干群长期受教育、得实惠。

　　提高学习培训质量，保证干群长期受教育、学习培训是远程教育工作的重心，效果好不好，就是要看培训工作做得是否扎实。半年来，我校远程教育培训工作结合自身实际，根据群众反馈的学习需求信息，认真制定符合我乡干群学习需求的教学课程计划，因地制宜，因材施教。

　　从二月份至六月份，我校组织集中培训共计十次、个性化学习四十余次。另外利用家长会之机集中向家长宣传、培训一次。坚持组织学生和教师每周开展一堂远程教育课。培训内容包括种植、养殖、安全常识、幼儿教育等方面。教育辅导员深入培训，认真对学员提出的问题进行解答和辅导。从而提高培训的教学质量和学员的学习兴趣。培训取得良好的效果。

　　三、深化“以奖代补”工作机制，激发远程教育工作活力。

　　深化“以奖代补”工作机制，深化按照乡远程办的统一布署，我校坚持与店子村远程教育站点建立“村校结合”机制，每个月定期召开一次村校结合联席会议，研究当月和次月的远程教育工作。总结经验、提高认识，促进远程教育工作更上一层楼。同时在学校建立远程教育“小邮递员”机制，通过“心连心传递袋”每周向家长及学生家庭周边的农户传递教学课程、信息资源、致富信息、反馈学习需求等。

　　四、兢兢业业、勤勤恳恳、扎实推进。

　　兢兢业业、勤勤恳恳、当然，在工作中，由于种种原因，一些工作有点滞后，在接下的半年中，我们将会一一弥补，兢兢业业、勤勤恳恳，继续努力，把今年的工作做实、做好。

学校远程教育工作总结 篇5

　　一年来，我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了超多的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：

　　一、加强意识，健全保障机制

　　学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，能够迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，能够促进教学质量的提高。

　　1、教师意识到位

　　学校努力提升教师现代教育意识，透过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。

　　2、认真组织、精心安排

　　为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课教师为组员的信息化工作领导小组。

　　3、经费投入有保障

　　本学年来，学校投入了必须资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。

　　4、健全各种管理制度

　　为了使远程教育项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据县教体局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用状况结合起来，要求每位教师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。

　　二、加大硬件投入，提高装备水平

　　信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。计算机教室的更新之后，为教师使用计算机、学习操作计算机带给了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用带给了良好的物质保障

　　三、加强软件建设，提高信息化应用水平

　　1、开发信息技术课程

　　(1)学科课程

　　我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的潜力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的潜力。

　　(2)开设活动课

　　开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字修改、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习资料，培养了学生自主学习的潜力。

　　2、加强信息资源的整合

　　现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，《师资培训》、《学科教学》等;有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等;由远教ip接收系统接收的资源。

　　四、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的潜力

　　有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际好处，逐步到达人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。

　　我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，根据学校发展实际，培训资料尽量选取一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入主角，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训资料如计算机基础应用、课件制作、网、远程教育资源应用、数字校园使用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用潜力和编制课件的潜力。

　　五、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好氛围。

学校远程教育工作总结 篇6

　　我校远程教育在很长一段时间内取得了长足的进步。也存在一些问题，但改进大于问题，这可以证实我们取得的成绩。

　　现在我们的工作已经取得了成绩，我们应该总结成绩，总结经验，从未来的工作中吸取教训

　　一、改进组织

　　学校已经成立了一所以校长为组长的学校，分管教学的副校长任副组长，教学主任由微电脑操作员和教学骨干教师组成学校远程教育领导小组。团队成员有明确的分工。校长是学校远程教育项目的第一责任人，全面负责学校远程教育设备的管理和使用以及资源的接收和使用。确定一名副校长具体负责协调处理日常事务，密切关注远程教育管理和应用的日常工作，管理员要做好管理工作，远程教育条件下的教学应用、教学研究和教学改革是资源接收、整理和师资培训的日常维护和教学负责人的主要职责。微机操作员和骨干教师承担着远程教育应用和推广的重要任务。在学习和应用中，领导小组成员带头，以身作则，更新观念，加强学习、讲授和评价，在学校形成学习新技术、使用新设备、应用资源、服务教学的良好氛围。

　　二、建立规章制度

　　强化制度保障，确保设备管理规范化、使用科学化。规范化管理是远程教育工程的生命线。根据区教育局《远程教育管理规定》，结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理与使用制度》、《远程教育设备管理与使用制度》、《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理与使用制度》等，《远程教育教室管理系统》、《远程教育培训系统》、《远程教育资源管理系统》、《学校网络管理系统》等

　　对设施的管理和使用提出了明确要求，建立了严格的设备交接、借用和归还、资源接收和使用后入库登记程序。经过一系列制度的建立，远程教育工作有章可循，管理规范，每天都可以掌握，随时可以管理。

　　三、大力开展培训

　　为了实施远程教育，大多数教师必须愿意使用、能够使用并很好地使用它。如何培养教师、整合教学是成败的关键，也是当务之急。我们采取的步骤是：

　　①派遣12名爱心和基础教师到校外学习，或作为现代信息技术应用的领导者。

　　②经常观看和播放高质量的课堂视频供教师观看，感受现代信息技术的美丽、舒适和魅力，激发教师对信息技术教育的向往和兴趣。

　　③以计算机基础操作为校本培训，利用视听媒体教授公共课程作为校本教研课程。

　　④与教师签订达标责任书，给少数教师必要的压力，任命专家教师帮助，并规定达标时间。我们对教师培训活动进行了规划、检查和实施。

　　四、资金保障

　　虽然党和政府花了大量资金将实施远程教育工程所需的设备送到我校，但仍需要大量资金来保证学校的正常运行，满足培训教学的需要，并在今后的长期管理、使用和维护中充分发挥其应有的效益，我们计划从有限的资金中挤出一部分，解决管理、使用和维护的财务问题。确保设备正常运行，满足培训教学需要。

　　五、整合、探索、创新的深化

　　近年来，新课程改革不断深化，网络资源更加丰富。由于版本和时间的限制，不同地区和学校的学习条件不同。教师普遍认为，虽然资源很多，但适合自用的资源并不多，有些地方还存在空缺。因此，教学整合的主题摆在教师面前。一些教师正在尝试学习课件制作方法，自主探索和整合部分素材，使教学资源更贴近教学实践。自创课件和及时改错课件在我校蓬勃发展。可以想象，未来的学校教育教学活动将更加适用、更加流动、更加层次、更加科学，教师的素质也将更高。教学质量越高，学生能力越强，办学效果越好。

　　六、未来我们打算

　　为了做好现代远程教育工程，发挥其应有的作用，我们将始终做好这项工作。一是下学期初正式纳入学校教学工作，做到“三进”，即进课堂、进课堂、进学生，努力做到“三性”，即教学的科学性、针对性、有效性。我们应该开放所有课程和完整的课时。三是要进一步加强对全体教师的培训，使每位教师都能掌握和运用远程教育教学手段，培养2-5名骨干教师，他们不仅能熟练操作各种设备设施，而且能将这些设备用于教学，起到示范作用，开展多种形式的教研活动，研究如何加强适合学校实际情况的资源建设。

　　可以想象，随着远程教育手段在我校的实施和应用，不仅将我校的办学条件和现代化教学水平提高到一个新的水平，也将为我校注入全新的'教学资源、教学信息和教学方法，这必将为我们的教学理念、思维方式、学习方法和行为习惯注入新鲜的素材，为我们的教育教学带来生机和活力，为实现“三个面向”迈出新的步伐。

　　当然，现代远程教育在农村中小学的应用才刚刚起步，还有许多新情况、新问题需要我们不断探索、改革和创新。我们相信，有各级领导的亲切关怀和正确引导，有兄弟学校的经验，明年我校农村中小学现代远程教育的应用一定会取得更大的成绩。

　　教书育人是塑造灵魂的综合艺术。在课程改革不断推进的今天，社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中,我们将立足实际,认真分析研究教材和教学大纲,研究学生,争取学校领导和师生的支持,创造性地做好信息技术教学工作,使我们的工作开拓进取,，进取心强，对自己要求更严格，努力工作，发扬优势，改正缺点，开拓进取，致力于完美的明天。

学校远程教育工作总结 篇7

　　一、远程教育建设基本情况:

　　中心完小始建于1952年，位于宁夏回族自治区同心县xx镇镇政府所在地，与xx市场毗邻，是xx镇经济、文化中心。近年来，学校取得了长足地发展，先后组织实施了教育部-联合国eccd项目、师资培训项目，取得了良好的效果，硬件上明德教学楼及一系列硬化、美化工程使学校办学条件有了极大地改善。20xx年学校被评为吴忠市“示范学校”。学校占地面积34420平方米，服务区人口3412人，在校学生554人；老师26人，学历达标率100%，其中本科5人，专科18人，中师3人。

　　学校远程教育为模式三，现设有计算机室一个，远程教育接收室一个，光盘播放室一个。

　　其中：

　　计算机室配备浪潮服务器一台，老师机一台，无盘工作站30台，安装软件为西安忆利达在线备课系统、教学资源库、远志教学系统、凌波多媒体教学系统（自行安装）、新起点备课系统（自行安装）、正版nod32杀毒软件等。

　　远程教育接收室联想启天电脑一台，安装软件为远程教育接收专用软件、正版nod32杀毒软件、世纪卫星资源管理应用软件、新起点备课系统等。

　　远程教育计算机室、远程教育接收室两室之间，相互共享，学校根据上级要求，申请开通1madsl宽带一条，所有电脑均安装有正版杀毒软件nod32、金山毒霸，各类远程教育软件应用正常，远程教育ip信息资源浏览、检索在各室均能正常使用。

　　二、远程教育项目工作的开展情况：

　　1、抓落实，确保远程教育项目工作扎实有效地开展

　　远程教育项目自落户我校以来，学校为确保各项项目工作扎实有效地开展，成立了以校长平为组长，以主管教学副校长、资源老师、后勤等为成员的远程教育工程实施领导小组，就学校远程教育工作进行全面部署，严格按照上级规定认真开展各项工作，并结合市县下发的规章制度，有针对性地补充了学校实施远程教育工作的一系列规章制度，如针对资源接收的《远程教育ip资源接收管理办法》、针对设备出现问题的《远程教育项目设备报修流程》、针对老师应用的《远程教育应用考核制度》、针对鼓励老师应用及提高管理技术水平的《远程教育应用技术奖励办法》等，确保学校远程教育工作在设备实施有考核。

　　2、抓培训，确保远程教育设备发挥效能

　　远程教育项目工作的核心是应用，应用的关键是老师。我校老师的基本情况是年青老师居多，学历、知识水平较高，但计算机应用本事较为一般。为确保远程教育项目在我校发挥最大效能，学校对培训提出的要求是：高标准，严要求，经过培训使我校青年老师均具备充当资源老师的本事，能熟练操作各类远程教育应用软件，并能熟练地操作电脑进行教学。为此，学校工程领导小组组织人员编写了一系列校本培训资料，配合网络资源与ip资源中的“老师发展”板块进行了卓有成效地项目培训工作。

　　1、为每位老师印发《中心完小远程教育项目设备操作流程》，以图文结合的形式清楚地讲解了远程教育电脑从开机到资源接收、浏览等一系列过程，解决了入门问题。

　　2、20xx年11月份，组织实施了学校远程教育软件应用培训，编写了《清华永新卫星接收卡操作说明》、《ip资源接收与浏览指南》、《农村党员专用频道软件操作说明》等一系列校本培训资料，给每位老师印发了一份，确保了应用。

　　3、20xx年12月，组织了远程教育教学光盘观摩活动。

　　4、20xx年3月，组织开展了office办公软件地使用培训。

　　5、20xx年5月，学校给每位老师印发了《凌波多媒体教学软件应用指南》，组织进行了模式三环境下的课堂教学软件使用培训。

　　6、20xx年9月，组织实施了利用忆利达在线备课、资源库进行备课的校本培训。

　　经过以上一系列校本培训工作，使我校老师掌握了利用电脑进行备授课的技术方法及策略，老师教学方法与水平有了进一步地提高，教学质量稳步提高，解决了设备利用的问题。同时，学校也积极组织人员参加上组织的各类培训，参加区级培训1人次，市级培训1人次，县级培训2人次。

　　3、抓投入，确保远程教育项目工作有资金保障

　　自远程教育设备落户我校以来，学校工程领导小组就工程实施给予了高度重视，对项目工作出现的资金问题，学校从有限的公用经费中挤出了专用资金，解决远程教育应用存在的一系列问题：

　　安全方面：我校XX年2月正式启用明德教学楼，同时远程教育模式三计算机室开始安装，由于楼房设计的问题及我校地处农村等因素，安全成了最为头疼的问题。远程教育模式三估价15万元左右，设备自安装到位后，学校为解决安全问题，学校先后投入近6000元余元，在教学楼安装了探照灯，为各室安装了防盗门2个、防盗窗7个，楼道大门两扇，从根本上解决了设备地安全问题。

　　网络建设方面：为解决ip资源与本地教材不符的问题，学校依据上级文件精神，花费730申请开通1madsl宽带一条实现了天网地网合一，拓展了设备使用的范围。同时，为解决网络安全，学校又投入近500元，为远程教育电脑安装了正版杀毒软件，确保了设备无毒运行。

　　应用方面：为使远程教育电脑发挥最大效益，学校与陕西省渭南孝义二中联系，花费500元，购买了凌波多媒体教学系统及新起点备课系统，有效地解决了学校相关软件缺乏的问题。

　　4、抓应用，确保远程教育项目服务于教学及农村建设

　　远程教育项目的实施目的在应用。我校为发挥远程教育项目的作用，力图经过老师培训、教学考核等措施解决教学应用问题，经过镇、村、校合作解决为农服务问题，收到了良好的效果。

　　在教学方面，学校将远程教育教学应用纳入老师年度考核工作中，根据上级文件精神，制订了《中心完小远程教育教学应用要求》，规定每位每学年利用远程教育设备进行示范课教学10次，每周各室开课率到达80%。在各室严格使用预约课表、上机登记册、为农服务和农村党员教育登记册，学期末根据课表及相关表册对老师利用远程教育设备教学情况进行统计，考核。同时，加大示范课教学及教学交流活动，20xx年12月，我校配合中心学校开展了远程教育教学比武活动，并制作了一套远程教育示范课光盘在各村小进行教学交流，收到了良好的效果。

　　在为农服务和农村党员教育方面，我校以“应用年”活动为契机，在本年度，积极与镇、村两级配合开展了农村技术培训活动，如枸杞的种植等，并在每次活动后印发ip资源及互联网的农村技术资料进行散发，散发资料达500多份。

　　在技术方面，远程教育设备投入使用后，在我镇及我县普遍存在维护难的问题，当电脑系统出现软件故障时，各校资源老师往往不能自行解决，我校组织资源老师经过认真研究，针对远程教育应用特点及人员维护本事差的特点，制作完成了“同心县远程教育专用系统1.0版”光盘，该光盘利用ghost核心，实现了系统的自动还原安装，经过十几分钟的自动操作，将远程教育常用软件及各类驱动（清华永新卡、三星ml1610），并集成了很多体等常用工具。在我镇各校得到了广泛应用，成功解决了学校使用远程教育维护的问题。

　　为加强交流应用，学校在网易申请博客:同心县中心完小远程教育项目点，就远程教育工作在网上开展交流.

　　今后工作计划:

　　1、加大为农服务力度。

　　2、大力开展基于网络环境的教育教学活动。

　　3、完善远程教育教育教学评价系统。

　　4、利用技术手段，完成各类资料的有机整合。

　　5、配合师资培训中心开展电子备课室建设。

　　6、实现备课电子化。

　　总之，经过一系列项目工作，我校的远程教育工作以“应用年”活动为契机，大力开展应用培训及示范课教学，取得了良好的效果。并积极与镇、村两村合作，多渠道为农服务，使学校的远程教育工作取得了显著效果，发挥了远程教育设备的综合效能。

学校远程教育工作总结 篇8

　　自农村中小学现代远程教育工程试点工作在我区实施以来，文教局和工程试点学校用心行动，采取有力措施，全面推进工程各项工作的健康发展。此刻，设备安装已基本到位，教学应用陆续开展。现将有关工作总结如下：

　　1、提高认识，加强领导

　　农村中小学现代远程教育工程是由教育部、国家发展和改革委员会、财政部利用国债资金联合实施的，它有利于提高西部地区农村中小学教育教学质量，提高农村中小学的现代教育技术水平，提高教师运用现代教育技术的潜力。所以，我区十分重视这项工作，成立了西区农村中小学现代远程教育工程试点工作领导小组。领导小组成立后，用心争取项目，筹措资金，督促学校做好设备安装的各项前期准备工作，制定各项管理制度，确保此项工作能在我区顺利进行。

　　2、加强教师培训，提高教师运用潜力

　　软、硬件的建设、配备是基础，管理、运用是根本，要使用好设备，教师是决定性的因素。我区用心组织骨干教师参加省级培训，了解现代远程教育在西部农村贫困地区教育改革和发展中的地位和作用，了解试点项目模式二的技术解决方案的特点，初步掌握模式二在教育教学中的应用。透过培训，参培教师能在所在学校承担示范、培训工作任务。其次，在工程安装过程中，学校与安装企业密切合作，用心组织教师同安装人员一齐安装调试，许多教师学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的应用打下了基础。再次，认真做好应用培训和普及培训。试点学校根据要求，选派教师参加了省级应用培训，回来后，对各村完小的骨干教师进行了再培训。在此基础上，对全体教师进行了普及性的培训。透过以上培训，教师们基本了解了，远程卫星教育的特点。

　　3、建立规章制度，做好设备维护管理

　　为了使远程教育工程长期持续和稳定发展，区文教局根据我区的具体实际，制定了一系列规章制度，如：《西区卫星接收室(或收视点)管理制度》、《现代远程教育资源接收管理制度》、《现代远程教育设备及系统维护管理制度》、《现代远程教育资源使用登记管理制度》、《现代远程教育项目服务管理制度》、《现代远程教育资源下载和软件使用管理制度》、《远程教育管理和教育资源接收工作人员职责》。学校也根据实际制定了相应的规章制度。这些制度，规范了卫星远程教育资源应用于教学，规范了设备的维护管理。

　　4、加强检查评估，发挥设备效益

　　装备是前提和条件，管理是手段，仅有科学严格的管理，才能充分、有效地发挥设备的效益，所以，我区将农村中小学现代远程教育工作列在了《西区中小学教育目标评估细则》的B级指标中，来考评学校和校长。

　　我区农村远程教育工作虽已经起步，也做了一些工作，但如何把卫星远程教育同实际的教育教学进行有机整合，如何更好地发挥卫星远程教育设备的效益，需要我们去探索。

学校远程教育工作总结 篇9

　　为了进一步推进我校现代远程教育深入开展，广泛普及教学光盘的应用，切实提高农村小学教育教学质量，为进一步增强教师素质，让每位教师用心地、熟练地应用远程教育带给的优质教育资源，提高教育教学质量，我们主要做了如下工作。

　　一、加强领导，健全机构

　　为了能使设备正常运行，我校按上级领导的要求，成立由学校校长任组长，教导主任、教研组长担任成员的远程教育工作领导小组，校长对远程教育工作负总责。学校建立了《远程教育接收管理制度》，把开展远程教育活动列入教研组工作计划当中，确保远程教育教学工作的正常开展，发现问题及时采取措施，努力保证设备正常运转。我校建立了《远教设备管理要求》、《光盘管理使用制度》、《教室使用和管理制度》等，用制度来保障应用，推动应用的深入发展。

　　二、加大投入，强化管理

　　在上级有关部门的帮忙和支持下，我校不断加大投入，加快建设，加速发展，不断提高学校办学条件的现代化水平，大力加强学校基础设施建设、校园环境建设和教学条件现代化建设。远程教育工程实施以来，我校始终把如何管理使用好远程教育设备设施，采取有效措施解决一些学校在资源运用上遇到的经费困难，把国家花巨资购买的设备充分使用好、管理好、维护好，充分发挥现代远程教育技术装备的应用效益，作为教育的一项重要资料，切实抓紧抓好。

　　三、严抓培训，促进使用

　　学校充分利用光盘播放系统，对广大教师进行新课程的理念、新课程的知识及先进的教学方法的培训，有计划地组织教师观看发达地区优秀教师课堂教学实录，观看新课程讲座、示范课，扩展教育教学思路，提高驾驭新教材的潜力。在培训过程中，我校教师的计算机运用水平有了较大的提高，用心参加上级各部门组织的各种比赛。

　　四、注重应用、提高效益

　　农村中小学现代远程教育工程的核心是应用。我校始终把农村中小学现代远程教育的应用摆在突出的位置。切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求。充分认识学生在教育过程中的主体地位，用心发挥远程教育资源优势，提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互、强化学习评价与反馈，促进学生认知水平提高和基本技能培养，促进学生正确的情感和价值观的构成;充分利用现有设备，创造条件，让学生平等感受、体验、享用远程教育资源。各学校根据教育教学进度，安排教师每周针对教学需要，认真查阅和分析远程教育资源，结合教学资料和教学过程，选取资源用于教学，促进师生互动，推动教学方式的变革。

　　为了使教师用心使用光盘进行学科课堂教学，要求教师务必熟悉光盘资源资料，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改善教与学的过程，学校注重开展经验交流，大力普及利用光盘开展多种形式的教育教学活动。重视先进经验的总结与推广，指导教师提高应用进行教学的潜力。

　　我们的工作虽然取得了一些成绩，但远程教育毕竟是新生事物，对于我们来说还是一个崭新的课题，如何去巩固和发展这一全新的教育手段，将是我们长期要做的一项重要工作，目前，我们还要继续加大对教师全员培训尤其是中年以上教师的培训力度，我们要采取激励机制，调动每位教师的用心性，使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。我们有决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改善方法，密切配合上级领导部门，使远程教育模式下的教育质量得以进一步提高。

学校远程教育工作总结 篇10

　　20xx年是我校现代教育技术全面发展的一年，一年来，我校抓住机遇，把远程教育工作，特别是把提高教师运用现代化教育设备和整合利用远程资源的能力，作为提升学校办学效益的重中之重工作来抓。现将我校一年来的主要做法、经验和所取得的一些成绩总结如下。

　　一、项目实施的主要做法和经验

　　㈠、学校领导高度重视是远教工作得以顺利开展并收到实效的核心所在

　　1、为确保我校远教工作能顺利开展并收到实效，学校成立了以校长为组长的远教育工作领导小组和技术服务支撑小组。

　　2、校委会成员参与远程教育的培训工作。

　　20xx年8月毛坝民中将淘汰的8台无盘学生电脑送给我校后，我校就在校长的组织指导下开展设备的安装与调试工作，确保这几台电脑能为教师培训，以服务于教学。

　　㈡、制定切实可行的工作计划是远教工作有序开展的保证

　　我校专门就远教工程制定了工作实施方案，做到年初有计划，期中有指导和检查，年末有总结。

　　㈢、端正态度，扎实抓好教师应用能力培训工作，是远教工程优势发挥效益的关键

　　我校切实端正了对待远程教育工作的态度，我们不是把远教工作仅当作一项任务来抓，而是把此项工作当作提升学校办效益的重要法码贯穿于学校全部工作之中。学校每周安排两个课时，对全体教师进行操作应用能力和资源整合利用培训，以远教资源为依托，以各功能室为阵地，将教师的远教技能培训贯穿于样本教研的全过程，有效推进了新课程改革。

　　㈣、大胆尝试，开拓创新，是最大限度发挥远教