竞赛专题课程设计心得体会精选 课程设计实践心得(6篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于竞赛专题课程设计心得体会精选一

为迎接挑战，共渡时艰，工会高度重视，围绕企业发展目标，把开展劳动竞赛作为贯彻落实科学发展观，建设和谐企业的重要举措，作为提高职工素质，转变经济增长方式，促进企业又好又快发展的有效途径，认真研究、讨论和部署劳动竞赛工作，围绕了“同舟共济保增长，建功立业促发展”为主题的劳动竞赛方案，确立“面对市场抓创新，突出重点降成本，立足班组重实效，形式多样促发展”的指导思想，突出创新、创先、创优，调整了劳动竞赛的工作思路：在活动内容上，由注重产量、产值向突出质量、成本、效益上转变；在活动领域上，由单一的生产领域向管理、特别是向市场营销、售后服务方面转变；在组织管理上，由原来只管两头（开头号召、看结果表彰）向全过程跟踪检查的动态管理转变；在参赛对象上，从由以生产一线工人为主，拓展到管理干部、科技人员、营销服务人员等，使劳动竞赛更具有群众性。

我镇各级工会坚持在继承中创新，在创新中发展，做到“五个结合”，取得竞赛实效。一是与公司生产经营建设重点工作相结合。围绕创建“四个一流”（即技术、产品、管理、节能环保一流）的目标，开展重点项目劳动竞赛，促进“产品达一流”；围绕重点工程（项目）建设目标，开展八卦生态园、腾龙混凝土、三宝配重块等县重点工程劳动竞赛，实现全面竣工投产；围绕市场需求，开展研发新品种攻关竞赛并取得显著成效，形成了全员、多层次、涵盖企业生产经营建设重点工作的竞赛系列活动。据统计，全镇各级工会组织开展劳动竞赛18场（次），参赛职工约2000余人、占职工总数的88%，较好的完成竞赛目标任务，创效500多万元，促进企业发展。二是与提高职工队伍素质相结合。各企业工会相继在锻造类、冶金类、纺织类、加工类等9个关键岗位、关键工种开展了比武活动，着力在各企业各行业培育和打造一批技术高超、创新力强的技术能手，开拓职工岗位成才的**，有效地促进了企业职工整体素质的提高和企业核心竞争力的增强。据统计，我镇各级工会组织举办各类培训班8余期，参训职工近2000人。三是与提升班组管理水平相结合。班组是企业生产经营任务的直接完成者。劳动竞赛的重心在基层，基层的重点是班组，因此，能否将企业的劳动竞赛管理有效性深入到班组，是检验劳动竞赛成效，实现企业创效的关键。可以说，抓班组建设，开展班组达标升级活动，提升班组管理水平，既是构建和谐企业的重要内容，也是务实有效推进劳动竞赛的重要保障，意义十分重大。四是与职工技术创新活动相结合。广泛开展职工先进操作法、“我为企业献一计”活动，发动职工围绕节能减排、降本增效的主题，从解决生产经营管理的难点、重点入手，大力开展提合理化建议活动。据不完全统计，全镇各级工会有2000人（次）参加了合理化建议30多条，采纳了18条，为企业增加效益达80多万元。

劳动竞赛是引导职工降本增效、推进生产经营目标实现的有效载体，是促进企业与职工共同发展，实现双赢的有效平台，尤其是企业受金融危机影响的时刻，更能彰显劳动竞赛的作用。一是统一思想，突出重点，让劳动竞赛成为企业党政抓生产经营工作的有力抓手。思路决定出路。当企业面临严峻的市场形势，工会必须找准服从和服务于企业发展大局的切入点, 充分认识与企业共克时艰、共谋科学发展是广大职工根本利益之所在,确保实现维护企业利益与维护职工利益的统一。劳动竞赛要把企业确定的生产经营目标和改革发展的重点任务作为劳动竞赛的奋斗目标，以推动企业技术进步和提高职工素质为重点，按照立足基层，企业需要、职工欢迎的原则，要选准切入点。把企业生产经营中的重点、难点、薄弱点作为劳动竞赛的切入点，引领广大职工发挥与企业同呼吸共命运、共克时艰促发展的企业主人翁精神，使劳动竞赛在保证重点、突破难点、弥补薄弱点上发挥作用，成为实现生产经营和改革发展目标的有效载体。二是加强领导，齐抓共管，是搞好劳动竞赛的有力保证。多年来的劳动竞赛表明：劳动竞赛扎实、有效的开展，需要各级党政企组织高度重视，也有赖于党政领导干部对劳动竞赛规律的认识和把握，更有赖于党政企领导干部的支持。工会组织在劳动竞赛的运作过程中，首先就要建立由党政抓领导、工会抓落实的劳动竞赛领导机构，建立纵向公司、厂、车间三级竞赛领导机构，横向党政工团包括技术、设备等有关部门参加的工作机构，形成了“纵横联网、上下贯通、层层有人抓、活动有人管”的竞赛组织网络。改变过去组织劳动竞赛往往是工会“一头热”或唱“独角戏”的局面，工作中就能充分调动各方面的积极性，形成齐心协力保增长、上下一致促发展的良好局面。三是落实责任，建立机制，是搞好劳动竞赛的重要保证。劳动竞赛是个系统工程，涉及生产、营销、技术、管理方方面面，具有专业性强的特点，如劳动竞赛方案的制定、竞赛目标及考核条款的落实往往需要来自机械、设备、机电等专家，设立由工会牵头，以专业职能部门为主体的专门机构，建立起一套较完善的检查、评比和监督机制，竞赛活动与每个环节的重点工作紧密结合，才能始终充满活力。不断加强和完善制度建设，强化劳动竞赛的约束管理机制。劳动竞赛的管理制度应包括目标管理、组织工作、统计核算、检查考证、考评奖励等制度。通过制定和完善劳动竞赛组织奖励考核办法等文件，做到劳动竞赛工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。坚持物质奖励与精神鼓励相结合，强化劳动竞赛的激励机制。按承担任务、责任大小和创造的效益及时及时奖励，激励创新。对贡献突出的推荐为市级、县级的先进集体和先进个人，并给予奖励、出外疗休养等优惠政策，形成企业增效、职工增收，企业和职工互利双赢的良好氛围。四是典型引路，加强宣传，是搞好劳动竞赛的有效方法。职工群众是劳动竞赛的基础，劳动竞赛富有成效的关键在于激发职工群众参赛的热情和积极性。由于竞赛往往是以超常规的做法、超常规的举措、产生出超常规的业绩，因而职工在竞赛中要付出超常规的努力才能完成任务，通过竞赛职工充分展示自己的能力和素质，因此必须坚持把宣传教育活动贯穿于竞赛全过程，对劳动竞赛取得的成果和竞赛中涌现出的先进人物，要通过报纸、电视台等舆论工具大力宣传，扩大劳动竞赛的影响。要加强交流，及时总结和推广劳动竞赛中创造出来的先进经验、先进操作法、技术改革措施等成果，促进科技成果转化。通过召开表彰大会、物质奖励、张贴光荣榜等形式，积极鼓励一种“勇于创新、争创一流”的精神，为广大职工树立起看得见、学得到的榜样，使竞赛充分发挥激励作用，营造展现主人翁风采的舞台。

实践证明，劳动竞赛是工会围绕中心、服务大局，贯彻全心全意依靠工人阶级方针的重要措施，是调动和发挥职工积极性和创造性的重要途径。广泛组织职工开展劳动竞赛，推动企业生产经营建设和改革发展，是劳动竞赛永恒的主题，进一步提升“保增长、促发展”竞赛活动水平，在应对国际金融危机“保增长促发展”中努力创**发展，才能使劳动竞赛更加具有活力。

关于竞赛专题课程设计心得体会精选二

为推动企业建立和完善安全生产规章制度，提高广大员工的安全意识，做好员工人身安全和身体健康保障工作，促进企业经济发展，根据市总工会、市安全生产监督管理局的通知要求，公司工会协同生产计划部、安全部、公司办公室联合组织，利用半年的时间开展“安康杯”竞赛活动，取得了良好成效，汇报如下：

一、成立领导机构，明确指导思想

为确保竞赛活动的顺利进行，成立了由公司总经理任主任的“安康杯”竞赛组织委员会，并设立了安全检察小组和活动办公室，负责活动具体工作。在认真学习、贯彻落实《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《山东省安全生产监督管理规定》、工会劳动保护监督检查三个《条例》等法律、法规的同时，建立健全以安全生产责任制为核心的安全管理制度，按照“安全第一、预防为主”的指导思想，开展以“落实安全规章制度，强化安全防范措施”为主题的“安全生产周”和“安全生产宣传教育活动”，促进三个文明建设、和谐发展。

二、确定竞赛主题和目标

竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

竞赛目标：力争各车间班组的基础工作得到加强，伤亡事故和职工危害发病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生产形势稳定向好的趋势发展。各车间班组在参赛活动中按照“两个提高，两个为零、三个加强”的目标，即：提高各部门的管理者安全技术和管理水平，提高职工安全生产知识水平和自我保护意识;死亡事故为零，重伤事故为零;加强各车间、各部门安全管理，加强工会群众监督，加强安全工作生产知识培训。

三、主要内容

各参赛单位与有关部门充分利用一切宣传阵地和班前班后会，大力宣传竞赛的目标、主题，发动广大职工，自觉的参与各种行之有效和多种形式的群众性劳动保护监督检查，完善安全生产规章制度，提出一些好的建议。积极投身“安康杯”竞赛活动中，当一天安全检查员，积极学习掌握安全生产知识，在广大员工中形成了我懂安全，我要安全，人人尽责，确保安全的良好的安全生产氛围。

制订完善安全生产规章制度，下发征集表，让员工提出关于安全生产方面的建议。组织生产一线员工及关键重点部位的员工搞一次安全生产签名仪式活动。安排关键部位，要害部位的员工当一天安全检查员，查一起事故隐患，或一起违章行为，并提出整改意见。

组织职工看一场安全生产录像片，重点部门和关键岗位员工写一篇安全生产体会，各竞赛单位进行了一次安全事故演习。

竞赛单位组织岗位人员进行一次安全生产培训，使各参赛单位员工掌握了安全生产知识，提高了安全生产的意识，了解了生产过程“安全”的重要性。

通过召开座谈会、班前班后会等，回顾总结建厂以来生产安全经验、教训，提高安全生产警惕，防患于未然。

四、总结

通过开展“安康杯”竞赛活动，不仅健全了公司的安全生产管理制度，完善了安全管理体系，规范了工会群众监督机制，而且让广大员工学习到生产过程中安全的重要性，掌握了安全生产知识，逐步从不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全转变成我要安全、我保安全，提高了安全生产意识，在竞赛活动期间，加强了合车间、部室安全管理，加强了工会群众监督，加强了安全工作生产知识培训;提高了各部门管理者的安全技术和安全管理水平，提高了员工安全生产知识水平和自我保护意识;无重伤事故，无死亡事故。

关于竞赛专题课程设计心得体会精选三

一、背景及意义

国庆阅兵的礼炮声还未远去，我们又踏上新的征程。回望过去的六十一年，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。在此过程中，无论是中国共产党还是中国共产主义青年团，都发挥着不可替代的作用，他们敢于解放思想，与时俱进。

作为21世纪的共青团员，应该牢记共青团员的责任和使命，为增进党团员进一步学习党团常识,加壮大学生思想政治教育，提高我院党员、团员思想政治觉悟以及党性修养 ,总结理论教育阶段的学习情况，我院学生党支部和团总支将举行以“悠悠爱国情，党团在我心”为主题的增强新生团员意识知识竞赛，提高团员的主观能动性，使10级新生更好地熟悉团章内容、团的历史，充分认识到团队合作的重要性。让广大团员经由过程参与竞赛，了解更多的党团常识,进一步明确新时期对于党员、团员的基本要求，进一步明确共产党员以及共青团员在营建杰出校风、学校风气中的积极效用，切合实际加强党员、团员意识，我院特举办这次党团知识竞赛。

二、 活动可行性分析

1、“悠悠爱国情，党团在我心”的口号为整个比赛提供了活动背景，逐渐浓厚的党团文化氛围为整个活动奠定了基础。

2、本次活动的创新，抛开了以往的拘束，更多的是注重肢体语言的表达，而且还能培养人良好的运筹能力、计划性、空间感、方向感，独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。

3、大家对党团的知识了解还不够，这次活动可以为同学们提供一个发展自我，提高自我超越自我的平台，把党团的知识传播给大家，另一方面也能使院系的同学们增加对更多知识的了解。

三、活动目标

通过这次党团知识竞赛，使广大党员、团员：

1、熟悉党章、团章内容，党团的历史知识，更好地认识中国共产党、共青团;

2、充分认识开展增强党员、团员意识教育活动的重要性和必要性;

3、明确指导思想，正确把握教育活动的重点;

4、坚持团干带头，发挥表率作用;

5、认真学习贯彻xx大精神;

6、增强集体荣誉感和集体凝聚力。

四、组织结构

主办单位：兰州商学院统计学院党总支

承办单位：兰州商学院统计学院团总支组织部

协办单位：统计学院团总支宣传部、实践部

统计学院学生会学习部、生活部、文艺部、

体育部、文秘部

五、活动流程

(一)前期准备阶段：

20xx年10月11日-20xx年10月15日

1.宣传带动：与宣传部互助，招贴海报，构思宣传板的设计，做好宣传事情，营建氛围。

2.各班积极、广泛宣传本次活动，招呼本班同学踊跃参与， 由10级各班团支部各选出3名选手组队参加比赛队，09级六个班组成统计联队和投资联队。

3.做好赛前的资料收集和ppt制作工作，以及主持人、礼仪的培训工作。

4.购置比赛所用的奖品、记分牌，布置会场所用的气球、彩带等。

5.发放邀请函，由团总支副书记俞鑫、李丰碑邀请统计学院领导以及校团委、校学生会主席、团总支副书记，由组织部各干事给各二级学院团总支副书记送邀请函。

(二)活动当天：

20xx年11月16日

1.下午1:00——5:00布置会场，由宣传部协助办黑板报，生活部、学习部协助搬运桌椅、音响等，组织部干事做好本职工作。

2.下午5:00——6:00分配工作，安排工作人员各就各位，检查会场遗漏之处，会场布置阶段结束。

3.下午6:00——6:20选手签到、嘉宾入座。

4.下午6:20——6:25由文秘部协助查点10级各班到会人数。

5.晚上6:30活动准时开始。

6.晚上6:30——9:30比赛阶段，由体育部协助管理活动过程中人员出入情况，由实践部协助现场拍照工作，文秘部协助做好比赛过程中各班人员清点工作，组织部干事做好本职工作。

7.晚上9:30——10:00收拾赛场阶段，由文艺部、宣传部协助搞好会场卫生，生活部、学习部将桌椅、音响等搬运回去。

(三)活动后续阶段：

20xx年11月17-20xx年11月20日

1.活动结束后针对活动进行工作总结，对活动中出现的问题进行研究，讨论，并做好记录，以便今后制定更好的方案。

2.与各二级学院组织部做好联系，听取他们的意见，及时改进。

3.征集参与活动的同学们的感想，积极听取他们的建议。

4.由团总支宣传部做好本次活动的后续报导宣传工作。

六、注意事项

(一)赛事安排

1.时间 20xx年11月16日晚6:30——9:30

2.地点 兰州商学院教学楼f302

(二)参赛须知

1.前期由组织部向各班发放本次党团知识竞赛复习资料，再由各班团支书负责选出本班参赛人员并组织他们认真复习，保证比赛顺利进行。

2.布置会场的人员应注意将需要固定的东西固定结实，以防会议中间出现物品(如图徽、字等)掉落的情况

3.会前应对比赛设备进行调试并准备备用的器材，以防出现设备损毁而冷场的现象

4.如果天气较暖和，各班选手最好都各自统一服装到场，以显示本班团支部特色。

5.参加比赛的人员必须是党员、预备党员或团员，由本班团支部选出，10级各班由3人组成一个代表队，09级每班出一人组成统计、投资联队。

(三)报名时间、地点

报名时间：20xx年10月25日——10月30日

报名地点：10级由各班团支书在组织部报名

09级报名由组织部具体负责

七、比赛流程

本次比赛共分为九个环节，参赛选手有七个环节可供作答，另两环节作为观众互动题，由观众作答。

1.“精挑细选、初出茅庐”(个人必答题)

荧幕上会出现"精挑细选、初出茅庐"8个字,每个字都代表了一组题,由上一组为下一组选题(第八组先为第一组选题)。 比赛细则：

(1)在比赛开始之前，每个代表队拥有100底分。

(2)主持人先让上一组选手为下一组选手通过“精挑细选、初出茅庐”8个字选题，每组题里有六道小题,分别为选择题和填空题。

(3)各代表队的三名选手按照编号进行轮流答题，每位选手答题2道。作答时，同组选手及亲友团不得给予提醒，否则此题选手视为弃权。

(4)本环节每队答对一题加10分,答错不扣分，最高分数60分。作答时限时15秒，在主持人说“开始回答”时计时。

2.风险提速环节。

在第一轮“精挑细选，初出茅庐”环节结束后，选出两组分数最低的队，每队派出一名代表进行pk赛。本环节有20分，30分题可供选择。答对加相应分值，答错扣除相应分值。

3.“个人竞技、争分夺秒”(实事求是题)

本环节由每队派出一名代表在60秒内不间断的判断正误。

比赛细则：

(1)各队代表在主持人说“开始”时按下抢答器，等主持人读完题目时开始作答。

(2)每队代表的作答时间各为60秒，由第一组依次开始作答。

(3)作答过程中观众不得给予提示，否则取消此次答题机会。

(4)因本环节由主持人口述，所以选手应该集中注意力，快速判断正误，以便争取更多时间回答下一题。

(5)本环节答对一题加10分，答错不扣分。

4.风险提速环节

在第二轮“个人竞技、争分夺秒”环节结束后，选出两组分数最低的队，每队派出一名代表进行pk赛。本环节有20分，30分题可供选择。答对加相应分值，答错扣除相应分值。

5. 观众互动环节(党团歌名有奖竞猜) (5首党团歌曲) 比赛细则：观众进行党团歌名有奖竞猜，共五题。当每播一首歌，还没播完时，若观众知道答案，可即刻举手抢答，待主持人宣布可以作答时，起立作答，答对者有一份精美小礼品，若答错，交给下一位观众抢答，若三次都没有观众答对，则此题作废，主持人说出答案后进入下一题竞猜。

6. 红色大比拼(抢答题)

本环节题目取材于革命电影片段及红色歌曲，如看电影片段回 答问题、听红色歌曲填词。

比赛细则：

(1)每队选手在主持人说“开始”时通过按抢答器作答，提前按着取消本题作答资格，由其余各队继续作答。

(2)每队选手必须在规定的时间内作答，每题限时15秒。超时此题作废。

(3)选手可选择向亲友团求助，若亲友团回答正确，只给予答题者精美小礼品，代表队不予加分。

(4)抢答时，如有抢答器，则用抢答器抢答;如没有抢答器，则使用按顺序抽题的形式。

7.风险提速环节。

在第三轮“红色大比拼”环节结束后，选出两组分数最低的队，每队派出一名代表进行pk赛。本环节有20分，30分题可供选择。答对加相应分值，答错扣除相应分值。

8.“最终pk、 勇者制胜”(风险题)

本环节设有20、30、50分三组需要解答的题目，选手可自行选择不同分值的题进行作答，答对可加上相应的分值，答错将被扣失响应的分值，本环节将由累计分数最低的代表队优先选择，倘使有同分队，则序号低的队有优先选择权。

比赛细则：

(1)本环节所选题有一定的难度，所涉及的知识除党团知识外，还涉及到股票、证券等内容，因此，选手在选题时要认真谨慎。

(2)本环节由分值最低的代表队优先选题，然后依次作答，作答过程限时3分钟。

(3)本环节共进2轮，最后算出得分。

9.观众大联欢(红色影片大竞猜)

比赛细则：观众进行红色影片有奖竞猜，共五题。当每播一段视频，待视频播完时，荧幕上会出现一些问题可供作答，待主持人准许后，可即刻举手抢答，主持人宣布可以作答时，起立作答，答对者有一份精美小礼品，若答错，交给下一位观众抢答，若三次都没有观众答对，则此题作废，主持人说出答案后进入下一题竞猜。

备注：加时赛(若比赛在最后有相同分数，则比分相同的队进入决胜局)：

每个队派出一名队员进行抽题，选手必须在20秒内回答(此环节没有现场求助)，答对一题得20分，答错不扣分。若比分一直相同，则依次类推，直至决出胜负。

八、奖项设置

优秀选手 4gu盘

一等奖 三个荣誉证书 奖状

奖品(三个科学计算器)

二等奖 三个荣誉证书 奖状

奖品(三个笔记本)

三等奖 三个荣誉证书 奖状

奖品(三个学习专用桌)

3个精神文明奖、2个优秀组织奖 奖状

备注：优秀选手从一、二、三等奖的选手中评选。

九、具体安排

1.宣传

负责人：雷永刚 白 雪 杨宏岗

赵学焱 展宗柏 悯怡文

主要由宣传部、实践部、组织部联合完成。做好活动前

后宣传工作。

2.选择主持人

负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌

张雨彤 常 晟 张 笃

主要由文艺部、组织部联合完成。主持人先自我推荐，

再由筹备组全体成员共同决定，择优选择气质佳、表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的同学。主持人数量为4个，主持人用词必须在比赛前一周经过比赛策划组的审查。

3.安全

负责人：孙绍荣 马苏瑜 王淑娟

由体育部负责保证本次活动的安全和治安工作，维护活动秩序。

4.通知领导及邀请函的发送

负责人：俞 鑫 李丰碑

由团总支副书记俞鑫、李丰碑负责联系学院有关领导准

时参加活动，组织部负责向各二级学院发送邀请函。

5.会场布置

负责人：郑 璐 张富智 雷永刚

由宣传部、生活部、组织部做好比赛的后勤保障工作。

会场布置人员必须参加当天的比赛台布置，观众席布置，购买矿泉水等工作。

6.比赛项目编排

负责人：刘 沛 常文斌

由组织部具体负责。

7.活动现场摄影

负责人：赵学焱 闵怡文 展宗柏

由实践部安排整个过程的拍照工作，用相机在不同角度

和时间拍照，反映活动的各个方面。

8.音乐制作

负责人：张雨彤 常 晟 张 笃

由文艺部负责收集比赛中助兴的音乐及节目。

9.协调工作

负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌

由组织部负责本次活动的人员调动，保证活动的每一项

工作都有人负责，都能按要求完成。

10.报名受理

负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌

由组织部负责安排10级各班的报名工作，每班限报三人。

11.各班到场人员考勤 负责人：殷鹏欢 雷永刚

由于到场人数也列入分值计算当中，因此，由文秘部、

宣传部做好各班考勤工作，至少考勤四次。

12.选拔礼仪小姐

负责人：郑 璐 刘 沛 常文斌

由组织部负责礼仪小姐的选择，择优选拔气质佳、亲和

力强的本学院10级女同学。礼仪小姐数量为6个，其服装和礼仪必须在赛前前一周经由比赛策划组审查。

13.参赛选手、受邀歌手、大众评审团接待处签到 负责人：王 骏 罗 京 肖 艺 由学习部安排负责。 14.音响、比赛用具的搬运及摆放

负责人： 张富智 崔增传 杨艳鸿 王 骏 罗 京 肖 艺

孙绍荣 马苏瑜 王淑娟

由生活部、学习部、体育部负责，必须在比赛前两个小时使一切准备工作就绪。

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15.音响开放及调控 负责人：张 笃

由文艺部具体负责。 16.比赛后期收尾工作 负责人：刘 沛 常文斌

由组织部具体负责，分发奖品、费用处理、书面总结等

工作。

十、活动组委会结构

统计学院团总支组织部

部长： 郑 璐 刘 沛 常文斌

干事： 卢剑宇 陈 晨 温 雅 田 玮 孙廷振 王小佳 史俊杰 黄潇梵 张誉潇 张文涛 马明明 张彦林 蒋雅兰 柴 瑞 汉彩霞

于佳鹤

二、经费详细预算

活动经费详细列表;

总经费866.5元

三、风险及处理方法

1、如果ppt展示或抢答器突然出现问题，为防止冷场，主持人可鼓励各班的啦啦队为本班参赛代表加油鼓劲，技术人员可以加紧时间解决问题，设备恢复正常后活动继续进行，如果所需时间稍长，可以邀请老师进行点评讲话或请各兄弟院系的嘉宾发表感想。

2、如果活动过程中麦克风出现问题不能正常使用，主持人之间应有默契地配合，轮流使用，有条不紊的继续主持活动。 3、活动过程如果有观众私下讨论吵闹影响到活动的进行，维护秩序的同学可私下提醒并建议他们积极地配合活动。

4、活动过程中如果颁奖颁错了，倘若主持人宣布结果没错，则等下场后礼仪小姐进行更换奖状和奖书并向各个参赛队伍解释;倘若主持人宣布结果也错误了，那就应该重新宣布一次正确的结果，并颁给正确的奖状和奖书。

5、现场互动的环节，观众情绪可能会很高涨。现场主持应该用一些简单的语言将现场观众的情绪控制住，是比赛能继续进行。 7、如果出现停电的情况，主持人首先应该向评委、嘉宾和观众说明情况，再带嘉宾和观众进行一些互动的小游戏，等待电力的恢复。如果是长时间无法恢复，先向评委、嘉宾和观众道歉，再请评委对这次的活动进行点评，然后请在场的所有人有次序的离开。

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四、联袂回报

1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。而且，这是一次很受公众关注的活动，对该公司的影响力定会大幅提高。

2.学校消费地域集中，针对性强，容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在本次慰问活动中进行有趣、有意义的宣传，效果定是显著。

3.由于此项活动每年都有，如若条件允许的话,商家还可以同我们校学生会建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!

4.这是一次高效廉价的宣传，在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

5.我们还可以找报社对你的捐助做一次报道，相信有我们学生的介入，社会影响力肯定会不小。

关于竞赛专题课程设计心得体会精选四

第十四周为生活趣味周，生活小常识知识问答赛是继水果拼盘、宿舍装扮的又一活动。

＊生活中，同学们往往会因缺乏科学的生活节约常识和小窍门，而造成不必要的浪费和给生活带来小麻烦，生活小常识可以帮助同学们解决这些问题。

促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活；

扩展同学们的知识面，增加生活知识；

在大学生活中，创造更高质量的校园生活。

本次活动以抢答的形式开展，竞赛问题是生活小常识知识，问题由简单到难。每班派两名同学参加比赛，可有一名候补人员。

此次抢答有抢答题（包含选择题和问答）、风险题两种题型。赛场主要的职员：每组二人，共二十八名参赛选手，主持人两名，评委两名，记时员一名，记分员两名，可根据具体情况添加嘉宾组；比赛开始时各队设基础分一百分。

主持人宣布比赛结果后，若某组对结果有疑义，可在赛后向工作职员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。

19:00选手应全部到场抽签分组，19:30比赛正式开始。本次抢答赛共二十八名选手分十四个小组，十四个小组又分成红黄蓝黑四队，前两队三组人员，后两队四组人员。本次抢答赛共三轮比赛，分别是初级赛，晋级赛和终极赛，最后将决出冠军和优越组。

第一轮：选择题，每题十分，每组进行抢答，答题时间不超过十秒。答对加分，发错扣分。

第二轮：知识陷阱（组互选题）－－选择题以及填空题，由各参赛组轮流选题指定其它参赛组回复。若选手答不出可乞助于亲友团，选手答对一题加分，答错扣分。

第三轮：风险题，每题答题时间不超过两分钟（题型为选择题，填空题，问答题）

各组参加比赛人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。

比赛以抢答形式进行，各个参赛小组同时进行抢答，最快抢答者获答题资格。

参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定时间内回答问题，超时回答予发错处理。

团队抢答时应遵守赛场秩序，在其它组获得答题权力后立即安静，不能与其它组抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。

回答问答题时间从主持人提出问题后说“开始”开始记时，组员回答后说“回答完毕”。附加赛－当初赛比赛结束，出现分数不异而不能选出冠军时，或者决赛结束因分数不异而不能确定名次时，将加一道备用题进行抢答，规则与抢答赛相同。

（一）抢答题（每题十分）主持人宣布“开始”时，方可举手抢答，否则属抢答违规。抢到题后，可由组员配合完成答题，一人主答，同组组员可以补充，以最后答案为准。抢答题答对给十分，答不出或答不全或答错扣十分。（二）风险题风险题分二十分、三十分、四十分三个档次。本轮比赛开始时前，各组选择筹办答题的档次。各队在各自选择的档次里抽取问题，派代表作答，其它队员可提示，补充，以最后的答案为准。答对按该题的分值得分，答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。

冠军一个，优越组一个。

冠军组和优越组均有奖状，该成员也将获得相应奖励。注：此次比赛中各环节的负责人员应尽职尽责，保证活动顺利开展。

本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。

关于竞赛专题课程设计心得体会精选五

作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。

1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部

2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组

3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。

4、竞赛时间：xx年5月19日（星期三）

5、竞赛地点：待定

6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。

（一）准备阶段：xx年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。

（二）复习阶段：xx年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。

（三）竞赛阶段：xx年5月19日，正式竞赛。

7、竞赛内容

（一）会计知识问答

各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。问答题设选择题和判断题。

规则：

1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。

2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。

3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。

4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以遍争取更多时间回答下一题。

（二）凭证填制及改错比赛

参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错，比赛口号开始后，参赛小组填上自己小组编号后，开始答卷。比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止答卷。凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。

（三）会计抢答挑战赛

各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。

规则：

1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，最快抢答者将获答题资格。

2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。

1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。

2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业资格证的考试。

奖项

名额

奖品

一等奖

证书 奖品

二等奖

证书 奖品

三等奖

证书 奖品

优秀奖

证书 奖品

关于竞赛专题课程设计心得体会精选六

20xx年眉山职业技术学院“迎评促建月”之知识问答竞赛。

为提高同学们对迎评促建工作的重视，使同学们加深对迎评促建工作的认识与理解，为了保证学院的迎评促建工作更加顺利有序的进行。

主办单位：院团委社会实践部

社团联合会

承办单位：院团委学生会

眉山职业技术学院院团委学生会所有新老成员

20xx年11月8日（星期一）下午4：00整在食堂门口正式举行

1、赛前准备：

a．各部门代表，场外记分员签到。

b．进行开场秀——啦啦操表演。

c．表演接近尾声时，主持人加入，进行开场白，介绍各部门代表进场并请场外记分员就位，然后宣读答题规则，并宣布比赛开始。（场外记分员记得说出其所在部门）

2、正式比赛：

第一环节（必答题）：提问时向各部门代表逐一提问，主持人当场反馈回答者对错，若其回答错误，给出正确答案。若拒绝回答问题，直接由下一个部门进行回答。（主持人需要强调回答问题正确的部门，便于场外记分员的统计）

第二环节：文艺表演。

第三环节（是非题）：以一道判断题（10题），一道选择题（10题）的方式给所有部门代表唱题。各代表在小黑板上写出“√”“×”或者“a.b.c.d”的形式表示对问题的回答。主持人给出正确答案并确认答题正确的部门（便于外场记分员的统计）。

第四环节：文艺表演和观众互动。

第五环节（风险题）：主持人在对某一个部门提问时，首先询问对方需要选择的分值，然后再给出相应的题目，主持人在对答案的评判上针对各部门代表问答问题的情况给出一定的提示或者优惠，若答案实在离题千里，便视为回答错误。主持人需要表明回答者得分与否（便于外场记分员的统计）。

（若风险题之后，有两个或者两个以上的部门分数相同，则进行加赛---抢答题。）

第六环节：主持人从必答题中随机抽选奇数道题（视部门数量而定）作为抢答题的题目。主持人按代表举手快慢或者积极程度来抽选为回答问题者。按照回答问题的正确率选出优胜的部门）。