有关新学期的计划模板集合

有关新学期的计划模板集合（精选31篇）

有关新学期的计划模板集合 篇1

　　不知不觉，快乐的寒假生活已经结束了，我们又迎来了一个新的学期。在这个的崭新的新学期里，大家对自己都有新的打算，当然我也不例外。

　　我先谈谈学习方面的打算。

　　数学方面，我严重偏科，在这新学期，我要做到：课前认真预习，上课认真听讲，并做好课堂，后认真复，掌握好课本知识。

　　语文方面，我会掌握好课本知识。另外，还要加大课外阅读量，学习好写作方法，以提高自己的作文水平。

　　英语方面，我要多读、多听、多练。上课时要做好课堂笔记，课后认真复习。还要提高自己的英语听力，要多听一些英语的演讲稿和录音。

　　当然，要做到全面发展，没有良好的体质是不行的。所以，在体育方面，我也要付出积极的努力。

　　虽然学习很重要，但是不要把时间全部放到学习上，同时，我们要要多出去走走，看看展览，掌握社会和自然的知识，扩大知识面，以提高自己的综合素质。

　　再谈谈集体活动方面的事情。

　　在学习之余，我会积极参加学校和班级组织的各种活动。我想参加爱心社的捐赠活动，把自己收集的一些书籍捐献给那些想读书的孩子们，让他们知道他们并不是一个人，世界并不是无情无义的，全世界的人都在关心着他们。

　　立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。没有一个人天生就是天才，即使是天才，他们也要下“功夫”。

　　世上无难事，只怕有心人。没有什么事情是能阻止我们的!让我们向着未知世界和自己的目标前进吧!

有关新学期的计划模板集合 篇2

　　20xx年悄悄地离开了，我们又迎来了新的一年。

　　我想：在新的一年里我在学校一定要好好表现，把去年的不足给补回来，让老师和同学们更加支持我、看好我、相信我。

　　我的新计划A，是要把我的字一个一个清清楚楚地写出来，向马原看齐，字写得方方正正的，该小的小，该大的大，像打印出来一样。数字一定要写得小而秀气，写非常圆滑、漂亮。

　　新计划B，那就是要主动。我在中午静校时一定要主动学习，还有许多事情都是老师让我做，我才做的，有时候还会拒绝。比如，上学期英语老师给我一次机会让我参加英语讲故事比赛，可是我怕自己不行，于是就拒绝了，直到今天我还在后悔。

　　新计划C，我要和同学们和睦相处，不能为一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，三天两头谁也不理谁。这样的话，同学们不会再理我了，我还要大方，有好事要和同学一起分享。

　　以前学期，我的体育成绩不怎么好，身体也不怎么好。所以我要加强坚持锻练我那瘦弱的身体，把它养得棒棒的。

　　开学了，在新的学期里，我要做个德、智、体、美全面发展的阳光女孩，争取做最好的自己。

有关新学期的计划模板集合 篇3

　　1.早上刷牙（老爸说牙膏里有许多化学元素，刷多了不好），认真洗澡。上厕所不看《读者》，洗澡时“速战速绝”，刷牙时不要疯狂挤牙膏。

　　2.早晚多运动。早上要晨跑，晚上要出去逛逛，每次不少于5分钟。

　　3.学校里饭菜都要吃完，要真诚友好地对待每一位同学。

　　4.不能赖床。睡醒了就起来，不要因为没力气而“倒下”，站起来！

　　5.学习时就学习，打字时就打字。学习时应该认认真真的，不要像以前老分心；打字时也不能沉迷于玩“游戏”，好不容易的一个机会，而且打字的时候也在耗电，还不如用同样的时间去提高自己的打字水平。

　　6.在这个学期里要了解30个汽车品牌、看完《守护甜心》、《嘻哈姐妹》写到第10回。

　　7.种两种绿色植物。（如果哪天妈妈买了土豆，就拿一个种。或种大蒜和生姜。反正能吃就行。）

　　8.立下一份暑假计划表。

　　时刻记住这句话：“成功人士时刻都在努力！”不浪费每一分每一秒，什么都事要干个有头有尾，把干的事都当作是有意义的，永远相信“塞翁失马，焉知非福。”

有关新学期的计划模板集合 篇4

　　时间过得真快，转眼间假期生活就要结束了，明天就要开学了，利用一天的时间，让儿子整理整理书包，并谈谈假期的收获，再给自己制定一个新学期的计划。

　　在谈假期收获时，儿子是这样说的：

　　1、我按照老师的要求按时完成了寒假作业，寒假作业书写认真，我还认真检查了一遍，发现有错题并纠正了过来。

　　2、我和妈妈一起读了一本书，叫《绿野仙踪》，我还简单地给()妈妈讲了一遍，妈妈帮我发到了博客上。我自己还读了《我会读》一系列的书，一共有八本，都是我自己读的。另外妈妈还给我买了《神奇校车》的第三辑和第四辑，每一本我也看了看，爸爸还给我讲了几本。我还读了两本有趣的漫画书，名叫《阿衰》，阿衰可有意思了，可逗人了，每次读这本书，我都呵呵大笑。

　　3、我除了读书、写作业，每天我还运动半小时，跳绳、踢球、打羽毛球。假期里，我学会了一种新运动--打羽毛球，我爱上打羽毛球了，每天都想让爸爸妈妈陪我打羽毛球。

　　4、我还约我的好朋友们一起玩，有的时候我去他们家里玩，有的时候他们来我家玩，还有的时候我们一起出去玩。

　　5、我没有按时敲鼓，因为我们隔壁的叔叔家有了一个小弟弟，怕鼓声吓着弟弟，所以我没有敲鼓，但妈妈每天都会让我听音乐。

　　整个假期儿子过得还挺充实，每天听到儿子说：“我今天过得真开心，妈妈你也是吧！”儿子整个假期挺快乐，新学期就要开始了，妈妈相信你，你会过得更开心、更有意义，因为你又可以回到老师身边，学习更多新知识，可以和你班的同学玩更有意思的游戏。新学期，你给自己制定一个什么计划呢？儿子想了想说：

　　1、我每天要早起床，上学不迟到。（我建议儿子 6:50起床7:00读书 7:20吃饭 7:35去上学）

　　2、在学校，上课时，我认真听讲，把每节课所讲的新知识都学会；课间玩的时候，注意安全。

　　3、每天放学后，主动写作业，争取一个小时完成作业，写完作业认真检查。

　　4、每天晚上和以前一样，敲半小时的鼓，读半小时课外书。

　　5、其余时间，我就可以玩了，玩拼车、磁力棒、做手工等等事情。

　　说到这里，儿子问我能不能看电视，我说：“你的眼睛不太好，不能天天看电视，我可以给你加一条。”

　　6、每周周末看一部电影。

　　我问儿子：“你的计划里没有运动的时间，你什么时候锻炼身体呀？”

　　儿子说：“我玩的时候锻炼身体，我可以在外面活动活动，天黑了，再回屋里玩。我还可以帮你做些事情。就这样吧！”

　　第一学期，儿子已经适应了小学生活，学习兴趣很高，也养成了一些好的学习习惯，希望儿子第二学期能再接再厉，度过一个快乐的新学期！

有关新学期的计划模板集合 篇5

　　1、 大力深入开展学生思想稳定工作，强化理想前途教育。

　　本班学生由于来自不同的班级，大家并不太熟悉，特别是一部分学生对初三生活有畏惧感，认为初三的生活忙碌而紧张，这时就需要教师做好学生的思想工作，帮助他（她）们稳定自己的情绪，消除紧张感，静心修学。所以在平时教师就需要深入学生当中，了解学生的情感和生活，分析他（她）们心理，做好疏导工作。并且准备请对学生心理有研究的女教师给学生开展心理辅导，引导学生纠正心理误区，树立正确的学习心理。同时要加强学生的理想前途教育，增强学生对理想前途的关心和关注，充分利用课余时间与学生谈心，交流思想。特别是要对刘洋、刘亚萍、丁平超、刘文思、刘伟等同学做好教育和帮助。

　　2、 加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

　　常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘洋、刘亚萍、丁平超这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

　　3、 建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。

　　班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的`帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。

　　4、 加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。

　　协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。

　　5、 加强住校生的晚自习辅导管理，实行早、晚自习教师到堂登记制度。

　　6、引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。

有关新学期的计划模板集合 篇6

　　快乐的暑假结束了，我们又迎来了新的学期。在新学期到来之际，我已经做好了充足的准备，让自己以崭新的状态迎接新学期的到来。

　　在新学期里认真听课肯定是排在首位的。为了让自己跟上老师的节奏，我决定上课的.时候眼睛要盯着老师，思想跟着老师走，还要积极举手发言。遇到不会的问题时不能躲避，要勤学好问，将每一个知识盲点都弄懂。

　　接下来就是勤做笔记了。做笔记一定要划清重点难点，平时学习的时候围绕重难点展开加强训练，复习的时候也不会迷失方向。

　　重中之重就是错题集。以前因为自己懒惰，常把错题扔在了一边，结果考试的时候经常在错过的题型继续错。老话说得好：错误不可怕，可怕的是一错再错。我相信，只要把错题集做好，错误就会被一个一个的消灭。

　　我最担心的还是马虎。为解决这头拦路虎，我还特地查了一下资料。我认为，在日常生活中，从小事做起，将任何一件事都做得很细致是预防马虎的重要方法。此外，专注于手头的事情，不三心二意则是解决马虎问题的根本。今后，我做好作业要认真检查，要在心理要暗示自己：要好好检查，别再出错。

　　新学期已经到来，希望自己能在新学期里，按照计划，努力前行。

有关新学期的计划模板集合 篇7

　　本学期的工作快结束了，在放寒假之前，准备和学校所有的干部进行一次下学期工作思路的沟通。

　　下学期总体思路和本学期是一致的：围绕一个中心，两个重点，一个落地开展工作。

　　一个中心：上学期提出的是以提升教职员工素质为中心，本学期稍加修改，变成“以提升队伍核心素养为中心”，为什么这样提，有以下的几点考虑：一是国家已经把“核心素养”这个课题提到了一个空前的高度。教育部发言人说：“教育部将根据学生的成长规律和社会对人才的需求，把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化，从而研究制定出各学段学生发展核心素养体系。”我们不能对此一无所知。“核心素养”目前在教育界是热门话题，应该引起大家的重视，大家要主动去学习“核心素养”相关知识，或摘抄或写写心得，这是我对大家的建议。二是以前的提法重在提升教职员工的素质，其实更重要的是提升学生的核心素养，因为学校是培养学生的地方。这样提涵盖的面更广，既包括了老师的素养、员工的素养、学生的素养，更包括了管理干部的素养、校长的素养。三是以前说提升教职员工素质总感觉有些被动，是学校的一厢情愿，甚至是强制要求，现在要培养学生的核心素养，教职员工、管理干部提升素养就是自然而然的事情了。提出了这个中心，各位管理干部如果不认同可以提出意见和建议，一旦认同了，就要围绕这个中心思考自己下学期的工作，要有具体的措施怎样提升队伍核心素养，不要只是空泛的谈一谈。

　　两个重点：提效保质减负是第一个重点。很多人认为这一条是对应教学工作的，其实这六个字是对应学校的所有工作。这项工作，以前只有布置，没有具体方法，所以落实的程度也不好。在教师意见调查中，很多老师希望我继续保持的一件事情就是减负，但减负只靠校长室是不可能减下来的，各部门都要思考减负，但在减负的同时要思考“提效保质”，其实提高效率了负担自然就减下来了。我想大家可以从以下两个方面入手：一是把工作梳理得具有规律性，梳理得最简洁，效率就提高了，负担就减下来了，其实这一点和核心素养是有点像的，一定要抓住最核心的东西，不要眉毛胡子一把抓。二是没必要的事情一定不要做，必须做的事情看看有没有更简便的方法。建议部门为教职员工们梳理出一学期必须要做得事情，让教职员工们一目了然。我也会梳理出部门必须要做的事情，跟大家商量后定下来。三是我们在做计划的时候要像本学期的总结一样，用实事罗列的方式，不要模棱两可，要可操作、可评价。下学期开学时我们要层层审核工作计划，我看五个主任的计划，教学主任要审核教研组长的计划，教研组长要审核备课组长的计划，教育主任要审核年段主任的计划，过关了才能开始实施，不过关就要返工。我们还要反过来征求大家的意见，这样至上而下再至下而上两轮我们的计划就算确定了，要让每一个教职员工都知道，这个学期我们要做什么，大家才能心往一处想，劲往一处使。期末了还要一一对应，看看做了没有，做得怎么样。

　　两个重点：五星先进评比是第二个重点。这项工作主要是教育处和校长室负责，实话讲，这学期开展的情况很不好，校也多次提起，下学期一定要有所改进。首先我们要明白为什么要评选五星先进，因为这是与学校的文化相符合的，是学校倡导的核心素养。其次我们要思考怎样评选，还是像现在这样去评选吗？我建议用鲜活的故事来评选，这些故事将来就是学校的文化，就是学校的课程，比如运动会上故事就是文化就是课程，就能被评上先进。学生的评选用故事，老师的评选也讲故事，团队的评选也讲故事，因为故事是富有生命和温度的。这些故事我们还应该用用一些形式传递给大家。在校会上讲一讲只是一种形式，我们要思考更多的形式。

　　一个落地：文化落地。只要做好了上面的'工作，文化自然落地无需多言。

　　另外从下学期开始我们尝试进入课程建设了，这将是今后很长一段时间内，我们的中心工作。部门主任主要负责，其余相关人员要建议，今天我只是吹吹风，这项工作有难度，要学习。比如：我们正在进行的绿丝带行动就是一门课程叫“北小志愿者”课程，这应该是教育处去研究的一门课程，再比如以前那些爱耳日等都可以归结为一个课程叫“北小节日”课程。但又不是简单的安上课程的名字就行了，要和学校的办学思想结合起来，要和学校的特色结合起来，所以难度很大。再比如我们都要给老师培训，但目前的培训显得很随性，我们也可以设置一些课程，比如“走进大师”、“走进儿童”、“发现”课程等。我会推荐一些书籍给相关人员阅读。咱们先学一学，然后在教育上、科任学科、低段语数英考试、教师培训、绩效考核（绩效考核也是学校对于教职员工的一门评价课程，在这项课程中要看到学校倡导的文化）上试一试。其实这学期我们是尝试要在品德与生活、品德与社会、综合实践学科进行尝试的，可惜没有人去学习、去思考、去落实。其实课程建设与前面提到的一个中心，两个重点，一个落地是吻合的，课程建设是手段，通过课程建设可以提升师生的素养，能够让文化落地，能够提效保质减负。

　　计划怎么写？我们就以上面的为具体内容，以我校提出的管理干部五者（组织者、引领者、指导者、监督者、评价者）意识来写计划。写出你准备组织哪些活动，怎样引领团队成员去干，在干的过程中怎样指导，在过程中进行监督，对工作效果进行科学地让人信服的评价。尤其要花大力气去思考怎样引领和怎样评价，组织者和监督者我们做得还是不错的。

　　就谈这些吧，能够把这些做完、做好就了不起了。

有关新学期的计划模板集合 篇8

　　本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

　　一、生活管理方面：

　　小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗净。

　　小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。

　　睡觉的.时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。

　　二、常规训练方面：

　　常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

有关新学期的计划模板集合 篇9

　　新学期，新气象，一切都是新的，新书、新本子、新知识，当然还得有个新目标！

　　计划一

　　做作业。以前，我做作业的时候，非常马虎，经常丢三落四，还不爱检查，有的时候写的字，还很潦草。新学期，做作业不得有半点马虎，做完后仔细检查，字要工整清楚，做到少写错字，准确率高。

　　计划二

　　上课专心听讲，课后多做些预习准备，学过之后多复习，多做些习题，有时间多练练字。

　　计划三

　　每天听读一到三课的英语和语文，空闲时，多看一些有意义的课外书，记一到三条好词、好句，每次作文都争取在优星以上，要端正学习态度，坚决改掉粗心的毛病，语文每次考试争取达到优秀，数学、英语也是一样。

　　这就是我的新学期计划，在新的.学期中，我将以饱满的精神迎接一切新的挑战！

有关新学期的计划模板集合 篇10

　　经过了一个月愉快的假期，我们又将回到熟悉的校园里和大家一起学习。为了让这个新的学期过得更好，比上个学期过得更精彩更“有味”，我决定制定一个“开学新计划”。

　　在上个学期中，平时情况、学习成绩以及课外的学习总的来说还算不错!其中考试语文成绩98、数学成绩89，英语成绩97。语文我最拿手的科目还算不错，就是考试时没看清题目，不然就能和我日思夜想的100分“做朋友”了。数学成绩大大出乎我的意料之外，整张试卷全是大大的“×”，好像在嘲笑我似的。英语成绩还好，不是很差。到了期末考试，成绩的变化大了很多，语文94分，数学98分，英语100分。对比上次语文的成绩，明显退步了许多，应该都是基础题丢的分。数学和英语成绩却“逆袭”了。期中的数学89“变成”了98，虽说是98，但班上有几乎三分之一的同学那了100分，我应该更努力才是!英语的100分最让我欣喜若狂，看到试卷上的.100分就像是让我吃了一块蜜糖一般，嘴里甜，心里更甜!想到语文的成绩，就像是妈妈说的一样：“不能骄傲!”语文的分数就是我太骄傲“以为”“我肯定能拿好成绩!”把考卷草草做了事，检查也是一眼望过去就不检查了。结果就这样“变成”94了!一个学期也让我体会到了许多!

　　为了让这一个学期过得比上一个学期更好，我必须要好好约束自己。上课小话不能讲，老师讲课时要认真听，就上个学期的一个“不留神”100分就和我说“拜拜”了。每一次作业都要认真做好，争取做到最好!考试还是平时测验都要认真对待，把知识点学到点学到位。除了学习，课外的活动也是必不可缺的，体育课多活动锻炼身体。有时间可以多看看书，把自己的知识量扩大。每天晚上睡前读些单词。相信把这些做好，这个学期应该就能愉快又轻松的度过!

　　奋斗吧!为了迎接即将到来6年级的“挑战”。奋斗吧!为了期中期末考卷上那令自己满意的分数。奋斗吧!为了自己知识量的提高。奋斗吧!骚年!

有关新学期的计划模板集合 篇11

　　1、读懂“和谐教育”、“素质教育”、“综合能力”等新的教育观点的内涵，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，《幼儿园工作规程》，深刻领会现代教育理论与思想，领会纲要精神，充分领会园领导的工作方针与工作重点，热爱教育事业，发扬奉献精神，树立“以人为本”的教育理念，探索在本园教育环境下适合的教育，有研究、有目的、有计划的完成教育任务，扎扎实实抓好班级日常管理和保育工作。

　　2、与同班的老师密切配合，一丝不苟的共同做好班级日常事务。热心接待孩子来园，为孩子创设安全、轻松、愉悦、整洁的生活环境，丰富班级主题墙的内容，注重环保与教育的双重功能，体现师生互动、生生互动、家幼互动的原则，合理安排主题墙的内容格局，给孩子营造赏心悦目的视觉效果，促进孩子更多的关注班级的变化。安全紧钟时刻提醒，细心观察孩子，为体弱多病的特殊儿童提供更多的服务。增强工作责任心，做好班级的日常消毒工作，继续培养孩子的各项常规，让孩子开心入园，也开心离园。

　　3、以主题教育为主导式知识结构，日常生活中说英语，穿插分享阅读、音乐美术教材等多元知识，以班级幼儿的实际为参考，钻研教材，认真备课，提前做好美观大方的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的发展，以活泼开朗的性格挖掘教育中孩子的内驱力，既注意个别差异因材施教，又注重集体教学共同促进。激发孩子学习的兴趣，引导孩子主动的学习，善于发现教学中孩子的与众不同的观点，促进孩子个性的成长。注重班级特色的教学，让孩子们在良好的外屋的环境下促进外语的进步，在朗朗上口的童谣、优美的音乐、浅显的儿歌、搞笑有趣的故事中感受学习的魅力。为孩子创设适宜的区域游戏锻炼幼儿的技能与能力，为孩子提供丰富多彩的晨操让孩子锻炼身体，发展基本动作技能。同年级段的宝贝可以结伴一起玩耍出去走走一起比赛促进他们之间的友谊和增长孩子们的见识。

　　4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的发展与提高，利用业余时间参加在职的培训，利用网络资源共享先进的教育理念和优秀的教学方法，阅读专业的丛书丰富自己的思想，参加市、区优秀课的观摩，积极参加园教研活动，开展幼儿社会性发展与品德教育的探索与研究，获得经验与教学的一致成长，平时在园虚心接受园长和各位老师的指导批评，争取能在新学期自己的能力和内在修养更上一层楼。

　　5、以端庄大方、从容理解的心态与家长做朋友，热心指导家长的教育问题，悉心聆听家长保贵的育儿经验，解决家长心中的烦恼，通过不同的渠道与家长交流，充分利用家长接孩子的时间作短暂而具体的交流，倾之全力善于技巧的及时与家长交流沟通孩子在学习、生活中出现的问题，家园步调一致共同帮助孩子以快乐健康积极的态度获得全面发展，让家长信任接受并喜欢老师，愿意和教师共同配合让孩子越来越优秀。

　　我也知道计划永远赶不上变化，但是我一定会在新学期尽量做到比工作计划更完美。争取把自己的班级带到最好，或许有很多难题在计划中是没有提到的，但是我相信既然我有那种要把班级带好的决心和毅力，所有问题都会迎刃而解的，希望下个学期宝贝们会越来越开心。

有关新学期的计划模板集合 篇12

　　一、指导思想：

　　过去的一年，我们顺利地完成了华新实验小学工作任务。虽然我们的努力赢得了学校的肯定，但作为一周开设四节英语课为特色的实验学校，面对打造教育强区，创建一流学校的更高目标，面对新学期、新任务、新要求，我们应该清楚的认识到我们肩上的重任。我们将继续努力奋进，积累经验，不断创新，走出华新实验小学英语特色之路。

　　根据学校的总体工作目标，本期学校的英语教学工作，将按照学校的工作要求，坚持本校六年阳光教育、起步精彩人生的育人理念，学校的英语教学工作，主要抓一个精字。坚持以比、练、创、促为途径，严谨求实，注重细节，精益求精，追求一流，突显特色，提高师生素质和学校英语教学质量。

　　二、问题分析：

　　在各位教师的努力下，过去的一年里学校英语教学取得了一定的成绩。各年级学生在听说读写方面有一定的发展，取得了或多或少的进步。教师们的教育教学能力也有很大提高。但纵观全市，我们的英语教学还有差距。

　　1.对学生的评价还待规范。

　　2.每个阶段的达成目标需要细化明确。

　　3.老师的教学艺术有待提升。

　　4.校本教研要更具有针对性。

　　三、主要工作：

　　针对以上问题，为确保我校的英语教学实验顺利进行，本期我校将从以下几个方面开展英语教学工作：

　　1.以全面提高教学质量为重点，精心做好教学六认真工作。教师要将功在课前、精在课堂、思在课后的教学思想变为教学常规习惯，力求使教学工作在创新设计、积极反思和认真改进上下功夫。认真上好随堂课、主动上好主备试教，进一步把提高教学质量的着眼点放在提高课堂教学效率，优化教学过程上。

　　2.配合学校的教师素养大赛，努力提高教师的基本功，打造一流的教师队伍。

　　3.做好学校英语电视节目的工作，做好第_届乐派英语周活动。努力打造英语学习氛围，树立学校的英语特色。

　　4.与高校合作，认真搞好校本教研小学英语拼读实验的工作，注重研究的