走上辩论台作文大全
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篇一:走上辩论台
有人说,牛顿是伟大的科学家,因为他发现了万有引力;有人说。牛顿是伟大的神学家,因为他在神学领域苦心研究了二十余年;还有人说,牛顿是堕落的科学家,因为他晚年背叛了科学;也有人说,牛顿是不虔诚的神学家,因为他对神的信仰不是从出生到入地。
对“牛顿是什么”这样一个简单的问题,由于标准和角度的不同,竟能得到这般多彩的答案!很难说他们谁对谁错,甚至根本没办法说清。
这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上,老师问孩子们:“春天是什么?”同学们个个胸有成竹地举起了小手,跃跃欲试。
“春天是一年四季中的一个季节。”
“春天是花开鸟鸣的季节。”
“春天是冰雪融化后的美丽。“
“春天是春姑娘的妈妈。”
……
答案真是丰富多彩!
可是,老师又说了些什么么呢?“只有一位同学回答正确。其余的,把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍!”
是的,老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了,记了,而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了?不!那么错的是谁,该罚的又是谁呢?相信那位老师一定无法断定牛顿是什么,那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”?是谁定的“标准答案”呢?我想肯定是教科书。我又想:教育的目的到底是什么?是制造只会写“标准答案”的“机器”吗?
我们都明白,看问题的角度,对问题的理解,解决问题的方法以及答案不止一个,也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢?
让我们接受那丰富多彩的答案吧!让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧!让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧!让我们去改变这潭静寂的死水,让它也产生涟漪吧!
篇二:走上辩论台
有限的自制力, 无限的吸引力作者:山东临沂 高鹏21世纪, 是信息时代,电脑、因特网给人们带来了极大的便利,这种技术本来是先进的,适合社会的发展要求的。但是,事物往往都有正反两方面,上网也不例外,尤其是对于青少年学生来说,缺少自我管理、控制的能力,一旦上网成瘾,就会耽误了自己的前途,给家庭、给社会带了很多不利影响。
就拿本人的上网经历来吧。同大多数青少年一样,最初,在父母面前,我信誓旦旦:只用电脑练习打字。后来同院的朋友偷偷教会了我许许多多的游戏。 家里装了宽带上了网后,一个更广阔、更便利、更神奇的世界逐渐展现在了我的面前,从未体验过 的惊喜如浪涛般迭起,助长着我原本就异常旺盛的好奇心,于是腾云驾雾一般,遨游在这虚拟的世界里,对于这种高科技带来的便利,我无所畏惧,勇往直前。 考试成绩急速下滑,也有过“无颜见爹娘”的感觉,但是仰仗着“游戏是儿童的天性”、“在游戏中增长智慧”的说法,我继续在的虚拟世界纵横驰骋,感觉其乐无穷。当然,在这种时候,父母会告诫你:不要再上网,要以学习为重。或者,给你讲几个生动形象的故事,想让你迷途知返。但是,既入“迷途”,哪能轻易“知返”?父母、老师的语重心长的教导,只能算是耳边风。网络的诱惑足以让年少气盛的心迷失
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