第十章第二节鸟类的多样性 教学设计

第十章第二节鸟类的多样性 教学设计（通用2篇）

第十章第二节鸟类的多样性 教学设计 篇1

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　　第十章第二节鸟类的多样性    教学设计

　　　　教学目的

　　　　1．知识方面

　　　　通过学习不同生态环境中的鸟类有不同的形态结构，使学生知道鸟类的多样性。

　　　　2．能力方面

　　　　（1）通过观察熟悉的鸟类，培养学生的观察能力。

　　　　（2）通过探究如何保护鸟类的多样性，培养学生探究能力。

　　　　3．思想情感方面

　　　　通过学习鸟类在人类生活中的重要性、保护鸟类的意义及措施，让学生树立爱鸟护鸟的意识。

　　　　重点难点

　　　　保护生物的多样性，保护濒临灭绝的生物种类，已成为当今世界性重大问题，也是解决当今环保问题的关键。生物课教