初三语文课外阅读训练

初三语文课外阅读训练（精选2篇）

初三语文课外阅读训练 篇1

　　班级                 姓名                      

　　一、阅读下面短文，回答问题（试题研究2002/25p38页）

　　①在电脑这个行业以及其他新兴技术领域里，年轻人有很大的优势。我（注①）在年轻的时候有过两次创造高峰，一次是26岁时，当我懂得软件和硬件之后，在这两个领域展开研究；还有一次是在我38岁从事激光照排这个项目的时候。

　　②那时我是一个无名小人物，有一些号称“权威”的人就来指挥我，说你这该怎么做，那该怎么做。其实他文献看得不如我多，在第一线干活更不如我多。好在我往往能说服别人，然后按照正确的方向做。有时碰到对方对我不太了解，我又不便去说服，就采取“阳奉阴违”的态度；一到具体的技术问题，他也不太懂，我还是按自己认为正确的想法做。

　　③现在我过了60岁。从55岁开始，一年戴一个院士桂冠，一下子成了三院院士，这样一想，还真是一个权威了。其实人们不知道，在计算机技术领域里头是没有60岁的权威的。而60岁左右犯错误的，却不乏其人。赫赫有名的大发明家王安，年轻时取得了巨大成就，到60岁左右，开始犯错误，如坚持跟ibm（注②）对着干，坚持不生产和ibm兼容的计算机，搞自己 自成体系的硬件和操作系统，连网络都是，不能跟人家兼容，这么一个决策上的错误，再加上封建意识，相信虎父焉有犬子，不顾董事会的强烈反对，把自己不成器的儿子提拔到总裁的位置上。结果股民联名告状，说王安把中国的裙带关系搞到美国上市的公众公司里去了，他不得不把儿子弄下来，结果元气大伤。王安去世前公司已经出现了严重的滑坡趋势，最终破产了。

　　④很有趣的一点是，在我年轻的时候，没有得到承认，是小人物。一到60岁，忽然成了权威了。我发现人们把时态搞错了，明明是过去的，搞成了现在时，甚至以为是能主导将来方向的将来时。这是很大的误会。

　　⑤所以我说，在高新技术领域千万不能迷信院士，不能迷信权威。一般说来，院士者，是他一生做了重要贡献，给他一种安慰、一种肯定而已。多数院士创造高峰已过。当然在医学、农业、考古植物分类等知识更新不太快，又需要长期积累的领域里，年纪大的还是很有作用的。此外，少数年轻院士还在创造高峰期，所以不能一概而论但在计算机等新兴领域，很难有60岁的权威。

　　⑥今天我觉得我们在某些领域里崇尚权威还是可以的，但是在新兴领域我们绝对不能崇尚权威，而要更多地关注小人物。今天北大方正研究院成员的平均年龄是27岁，方正的技术总管已经不再是我，而是一位40岁的博士生导师，他们这些年轻人有权决定方向，我不去干扰他们。

　　（节选自2002年2月22日《光明日报》）

　　注①“我”：即本文作者王选，中国科学院、中国工程院院士，我国“激光照排之父”，被誉为“现代毕昇”，获2001年度国家最高科学技术奖。

　　注②ibm：国际商用机器公司，世称“蓝色巨人”。

　　1、文段②画波浪线的句子中“权威”一词加了引号，在这里引号的作用是表示

　　2、文段②画线句子中有“阳奉阴违”一词，试结合语境解释其具体含义。

　　。

　　3、下列各项分别从不同角度阐述作者论点，其中最准确的一项是（       ）

　　a、在电脑这个行业以及其他新兴技术领域里，年轻人有很大优势。

　　b、院士的由来及其作用。

　　c、不能迷信院士，不能迷信权威。

　　d、在高新技术领域，不能迷信院士，不能迷信权威。

　　4、在论证论点时，作者运用正反两个方面的事实作为论据。试用简短的语言对这些论据进行概括。

　　正面论据：。（不超17字）

　　反面论据：。（不超25字）

　　5、我们应该如何面对权威？试结合实际谈谈你的认识。

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　　二、阅读下面短文，回答问题（试题研究2002/25p43页）

　　①自我完善是一种奋发向上的精神品质。

　　②“周处除三害”的故事是人们比较熟悉的。晋代的周处年轻时横行乡里，家乡人把他同河里的蛟龙、山中的猛虎并称为“三害”。周处为百姓杀了猛虎，斩了蛟龙之后，改过自新，日后成为历史上有名的忠臣孝子。法国著名作家巴尔扎克，年轻时干事浮躁，经营出版印刷业破了产，几乎陷入绝境。但他没有颓丧沉沦，而是认真总结教训，决心专一从事文学创作。终于成为世界文坛的一颗巨星。

　　③周处和巴尔扎克之所以会有这样大的变化，是因为他们在长期的自我完善过程中，自我责求，自我改变，自我提高。

　　④青少年阶段是塑造未来形象的最佳时期，因此，自我完善的意义尤为重要。那么，自我完善主要从哪些方面入手呢？

　　⑤其一，从小处入手，培养自己的良好品德。《淮南子》说得好