最新班级工作计划

最新班级工作计划（通用35篇）

最新班级工作计划 篇1

　　一、班级情况分析：

　　1、我班目前共有 名幼儿，男孩 名，女孩 名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。

　　2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。

　　3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。

　　4、家长的思想、素质有待于提高。（套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长）有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的.第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。

　　二、本学期工作重点

　　本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。

　　1、主题活动

　　1）教研活动

　　8月份

　　组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具

　　9月份

　　《我是好宝宝》弹唱比赛

　　10月份

　　庆国庆画展

　　11月份

　　全勤宝宝评选

　　12月份

　　庆元旦家园联欢

　　2）保健活动

　　三、安全、保育工作：

　　（1）、在一日生活中随机丰富孩子安全知识, 教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

　　（2）、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情.

　　（3）、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。

　　（4）、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。

　　（5）、保管好幼儿的药品，保证不混吃。

　　（6）每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。

最新班级工作计划 篇2

　　为更好地展开新的工作，将班级新风树立好，让同学们在一个和谐积极的环境中成长，以下制定出了新的班级工作计划：

　　资环班的同学经过一学期的和谐相处，彼此相互熟悉，紧紧的团结在一起。我们不仅努力学习文化知识，而且积极参加各种文体活动，默默的为班级的建设奉献自己的一片赤诚之心。我们是充满朝气的、是有理想的51颗火热的心。我们有信心，51个人凝聚起来的思想会谱出资环班的曲谱，唱出资环班充满青春快乐的进行曲！在新的一学期，我们在学好自己文化知识、积极参加各项活动的同时，努力为学校的迎评促建工作做出我们应有的贡献！

　　一、工作计划指导思想

　　明确职责，力求创新，同心合意，集思广益，脚踏实地，实现目标

　　二、工作的实施

　　1、明确各个班委的职责，各司其职。

　　2、定期召开班会，在班会之前要提前召开班委会。

　　3、配合班委开展各项工作，使各个班委的工作能够更好的执行下去。

　　4、协调好同学们之间的关系，使班集体团结的更紧密。

　　5、面临学校评估应该做好充分准备，积极配合学校的一切工作，努力学习，为学校的评估工作贡献我们的一份力量。

　　三、学风建设

　　1、为了大家在大学里有一个好的学习习惯，每天按时到课，不旷课不迟到，由学习委员认真负责早、晚自习及课堂考勤记录。

　　2、营造良好的学习氛围，带动同学共同学习，掌握学术前沿信息。负责师生之间的信息交流，向老师反映学生对教学的意见与建议，组织班级学生开展各类学习活动和各项基本技能训练。

　　3、督促大家做好对英语四级的准备，努力学好专业知识。

　　四、思想建设

　　上学期已有许多同学向党组织递交了入党申请，这学期也已有几位同学被学校党组织安排党课学习，所以同学们应该继续积极向党组织靠拢。团支书负责团员的思想政治工作，全面负责团员的教育、评议、推优工作，鼓励团员向党组织靠拢。要努力办好每一期团会并且做好团组织各项活动。跟同学们及时传达党的一些重要思想，使同学们心中明白党的指导思想，让同学们更加坚信不移的跟随党的领导。

　　五、活动组织

　　1、每月一次班会，以宣传学校、学院的文件；对同学进行必要的安全教育，开展爱国主义教育，保证同学的思想积极性。讨论班级的各项计划和班级出现的问题等

　　2、每周一次班委会，讨论班级问题，安排各项事务及下一周工作计划，以确保班级活动的开展，为同学学习生活提供良好的环境。

　　3、制定出月工作计划，分别计划在四月、六月开展班级娱乐活动。初步计划：组织全体同学进行户外郊游，融入大自然的怀抱，丰富同学课外生活，拓宽视野，进一步促进班级团结。

　　4、另计划安排以下活动：

　　（1）与xx届另一班举行篮球比赛，促进班级间的合作与团结。

　　（2）以宿舍为单位举办篮球与足球比赛，加强同学们的身体锻炼，培养同学的合作互助精神。

　　（3）举办班级演讲比赛与知识竞答比赛。

　　六、总述

　　作为xx级资环班的班委成员，我们为班级的优秀而努力，希望通过工作计划地实行促进班级的进步，为同学们创造良好的学习和生活环境，使同学们的大学生活过得精彩！我们相信在xx级资环班所有同学的努力下，我们的明天会更好！

最新班级工作计划 篇3

　　一、班级存在的主要问题及原因：

　　(一)问题：

　　从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：

　　1.学生为实现目标而努力的程度不够。

　　2.对学生干部的满意程度不够。

　　3.班级学生遵守纪律不够。

　　4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　　(二)原因：

　　1.学生对集体目标管理的参与度不够：

　　(1)小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感;

　　(2)学生参与管理的成功体验不够。

　　2.学生干部以身作则不够。

　　3.自律程度不够：

　　(1)科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一;

　　(2)有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修;

　　(3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律;

　　(4)有的学生尊师不够。

　　4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　　5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：

　　(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习

　　(2)锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。

　　6.科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。

　　二、班级的主要目标及操作变量

　　(一)目标：

　　1.学生为实现目标而经常努力者上升到90%以上。

　　2.学生对学生干部全满意和多数满意者上升到60%以上。

　　3.学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到50%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到40%以上。

　　4.学习态度优秀和良好者上升到75%以上;学习方法优秀和良好者上升到55%以上。

　　(二)操作变量

　　分析班级存在的主要问题的原因，可筛选如下主要操作变量：

　　1.完善组织机构

　　(1)操作原因：①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性;

　　②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性发展创造条件。

　　(2)操作要求：

　　①完善学生集体的自我管理机构;

　　a.根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置;

　　b.完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在集体中展示特长的机会;

　　c.试行班干部轮换制度;

　　②完善班级科任教师集体的协调机构;

　　a.在学校领导和年级组长的支持下，健全科任教师集体组织机构;

　　b.根据教师特长和班级需要，统筹安排科任教师参与班级管理和组织指导学生课外活动的岗位;

　　③完善家长集体参与民主管理机构;

　　a.召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求;

　　b.依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地;

　　c.组织家长参与班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。

　　2.完善教研会制度

　　(1)操作原因：

　　①科任教师确认班级共同目标，协调教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教育、教学和管理效能;

　　②加强教师对于班级教学工作的共同研究，有利于增加彼此协作和交往的机会，增强交往频率，使交往主导内容积极化，促进教师集体的形成、发展和巩固;

　　(2)操作要求：

　　①全体科任教师每学期至少在期初和期中开2次教研会。班主任和语文、数学、外语教师2周或每月开1次教研会;

　　②会前各科教师划分每个学生学科学习的类别并分析原因，寻找每个学生学科学习的"最近发展区"，提出最近目标及达标建议;

　　③会上由各科教师汇报交流后制定班级发展水平，认同班级共同目标及达标要求，统筹安排课堂教学、课外活动和社会实践活动，研究如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建设;

　　④会后分头与学生作沟通并参加学生大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育锻炼及作业要求等方面的共识，并拟定积极有效的导向;

　　⑤加强平时科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

　　3.榜样示范

　　(1)操作原因：

　　①与青少年学生好模仿的心理特点相适应;

　　②借助具体形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验;

　　③体现正面教育为主，有利于发扬积极因素，克服消极因素。

　　(2)操作要求：

　　①精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;

　　②分析榜样，引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的模仿上;

　　③寻找身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型;

　　④组织行动，落实解决上述问题的措施。

　　4.集体的积极性评价

　　(1)操作原因：

　　①评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供依据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高;

　　②强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用。

最新班级工作计划 篇4

　　时光荏苒，转眼一年，我们迎来了新的学期。大二的我们，已经没有了刚踏进校门时的茫然和兴奋，更多的是对自己前途的憧憬。新的学期，我们有新的使命。

　　学习篇：

　　据以往的数据统计，我们班的学习成绩并不是走在学院的最前头。

　　1、要想提高班级的平均成绩，首先得保障上课的出勤率。

　　具体方法：“责，权，义寝室长负责制”。

　　各活动及上课出勤时，以各寝室为单位，寝室长清点本寝室的人员后汇总到学习委员处。寝室成员对寝室长负责，寝室长对学习委员负责。对于旷课的同学将采取必要的措施督促其改正。

　　2、针对同学们的自觉学习的积极性下降的问题。

　　具体方法：“强强联合，攻心为上”。

　　学习委员将与生活班长紧密配合，经常同各位同学交流，从心里上了解部分同学学习上的困惑。打开该同学的心扉，培养其学习的兴趣。

　　3、优化班集体的学风。

　　具体方法：“我不是一个人在战斗，我的左右还有我的战友”。

　　为保持住同学们学习的紧张感和使命感，为加强班级的凝聚力和战斗力，每隔一段时间，由学习委员出题，班委校对，组织统一的阶段性考试。在竞争中，使同学们认识到欢乐和痛苦相伴，对手和友谊同在。

　　生活篇：

　　有人说“细节决定成败”。生活无小事，良好的生活习惯孕育出一个人优秀的素质。为此班级将从我的“生活习惯，我的心理要求，我的寝室之家”三个方面开展工作。

　　生活班长将加强与同学们的沟通，做同学们值得信赖的朋友，及时的了解同学们生活上的困难。通过助学金这一渠道帮助有困难的同学。在助学金的评选上，在同学们的监督下，秉着“公平，公正，公开”的原则，让助学金发挥它的作用。

　　在了解同学们心理要求方面，生活班长将多多的注意同学们的情绪，及时的和同学们聊天，为同学们排忧解难。

　　在寝室建设方面，通过各寝室长带动各寝室的同学搞好寝室卫生，在学校的检查中做到最好。对于优秀的寝室，及时的加以表扬。对卫生不合格的寝室加大督促的力度。

　　点点滴滴的积累将会为同学们的明天打下坚实的基础！

　　文体篇：

　　大二的我们，课程的安排比较密集，体育锻炼的时间相对来说就少了。但身体是革命的本钱，必须抽出时间，让学习与健康同步。

　　初期的规划如下：

　　1、积极的响应学校和院内的活动，勇争上游，让尽可能多的同学参与其中。

　　2、多督促同学们在学习之余参加体育锻炼。因此将举行“寝室间篮球比赛，羽毛球比赛”通过这些活动加强班级的凝聚力。

　　3、定期的组织新而有意义的活动，让同学们坐在一起畅谈学习，生活，尽情疯狂。同时增加同学们的课外知识，促进同学们之间的了解。

　　4、积极的听取同学们的意见，并希望大家有什么好的建议大胆的提出来，大家共同努力。

　　组宣篇：

　　现在的成型一班已是全新的一班，溶入新鲜血液的一班将继往开来，重展风采。

　　目前，同学们彼此已经熟悉，班内思想统一，积极而向上，友爱而团结。在完成学院分配的任务前提下，我们将组织一些娱乐活动，促进同学们之间的了解，增强同学们的友谊，我们将组织篮球赛，足球赛，歌唱比赛，联谊活动等，统一班级的思想，加强班级的战斗力。我们还会举行一些独特的活动，走在其他班集体的前面，走出有成型一班特色的道路。

　　我们的团日活动也要讲求新，独特，加深学校内其他人对我们成型一班的认识，在我们举行活动同时，我们会拿相机留下每个珍贵的瞬间，在每学期末，我们把我们活动照片做成视频或ppt，让同学们一起感受我们一起走过的每一个瞬间，最终尽力通过班集风彩的方式展出来。

　　最近，我们会统计新成型一班每个人的特长，爱好，以便于我们举行的活动既可以让每个人高兴，又可以尽每个人之所长，这样举行出的活动才会得到同学们的支持，更好促进班集的进步。

　　在思想进步方面，将加强同学们对党性的认识，促进同学们向党组织靠拢，统一思想，共同进步。

最新班级工作计划 篇5

　　经过短短十天的接触，只能说大概了解了班级的情况，先针对班级的实际情形，做如下的班级计划。在以后的工作过程中会根据班情的变化做适时的调整。

　　一、思想：意识初三的严峻性

　　看起来都是未长大的孩子，走进班级还是嘻嘻哈哈地如同初一的小朋友般，没有时间的紧迫感，没有良好的学习习惯，没有升学的压力，但这些并不可怕，因为我看到了同学间的彼此逗乐，看到了和谐的班级氛围，看到了善良的本性，看到了积极向上的热情。所以，如此班集体，只要思想上有认识的转变，相信单纯、善良的孩子会将精力转移到学习上，并用行动来诠释“什么叫初三”。所以在班级管理中，通过班会课的动之以情和晓之以理，通过楷模的示范作用，通过现状的理性分析，通过竞争环境的营造，通过不厌其烦的紧盯等，班级的势态一定会有决定性的改观。因此咱六班迫在眉睫的是在思想上认识到初三的重要性。牢记36字的班级理念“态度决定高度努力造就实力”“细节决定成败心态决定一切”“认真就是水平负责就是能力”。只有思想上提高认识，充满斗志，明知赢得困难，就更要付出努力。坚信“眉毛上面是汗水，眉毛下面是泪水”的真理，行动才是硬道理。

　　二、人格：做一个令人喜欢、让人钦佩的人

　　学生的学习是根本，但只是一个会学习的书呆子却不是教育的最终目的.，因此我希望我的孩子们先成为一个令人喜欢、让人钦佩的人。

　　①做一个有时间概念的人。

　　②做一个诚实守信的人。

　　③做一个对自己负责人的人

　　④做一个懂得感恩的人。

　　⑤做一个不怕吃亏的人。（由于篇幅关系，这里不展开叙说，我会在班会课和班级管理过程中不断渗透。）

　　三、习惯：规范良好的行为习惯有助于提升学业。

　　每一个班级的师资力量基本相同，并且学生的差异性也很小，所以平时的学习习惯往往决定学生的优良水平，因此好习惯成就好人生，先从简单的课堂说起。

　　1静——①入室即静。无论是早读前的早到，还是午唱前的点滴；无论是课外活动时间的紧锣密鼓，还是晚自习前的争分夺秒，教室就是而且只是奋力拼搏的地方，因此要确保绝对的安静。这样，即保证自己充足的学习时间，也不干扰愿意学习的他人，同时更能营造一个良好的学习氛围。一箭三雕，在奋进、努力的氛围中，自然水涨船高。

　　②课堂安静。课堂安静并不是课堂不说话，不与老师互动，恰到好处地与老师配合、交流是优秀学生必备的良好习惯。这里的安静指不胡乱插话，不乱起哄，不在课堂上哗众取宠地浪费学生的时间；更不能扰乱正常的教学秩序，确保课堂上分分秒秒的时间都合理应用。课堂效率的提升是决定学习轻松的重要因素。

　　③晚自习的安静。白天一天高强度的学习，大量的知识需要利用晚自习时间巩固。优等生完成作业后利用剩余时间拓展知识，丰富并辐射自己的知识点，让自己精益求精；中坚力量则利用晚自习时间高效地巩固老师的知识点，通过练习达到熟能生巧的程度；后进生则利用晚自习时间查漏补缺，当天的知识当天消化，就不会形成“阴天驮稻草——越驮越多”的恶性循环状态。因此，晚自习对于每一个同学来说都至关重要，必须确保安静。

　　④心静。心静是一切的保障，“心在哪儿，哪儿就开花”“一心朝着目标前进的人，整个世界都会给他让路”只有静心静气地朝着目标前进，才能心想事成，所向无敌。

　　2勤——不做“语言的巨人行动的矮子”，要做“行动的巨人语言的矮子”，做一个有理想有抱负的人非常容易，可以天马行空，可以不负责任的夸夸其谈。也只有负责任的人才会付诸行动，用行动见证理想才是关键。也许你会说，我们只是普通班，而且在普通班中也不拔尖。这里提醒我们的孩子：请不要拿普通班当借口就可以理所当然地接受自己不优秀，就算我们输在了起跑线上，请相信“笨鸟先飞”“勤能补拙”的古语。没有学不会、记不住的东西，只有不想学、不认真学的懈怠。这一年，我也会做到“眼勤”“腿勤”“手勤”“嘴勤”和“心勤”，带领着孩子们朝着既定的目标勇往直前。

　　3快——时间是公平的，对每个学生而言都一样；时间又是不公平的，正如鲁迅先生所说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”因此时间也只属于善于打理的人。来回的步伐可以加快一些，忙碌的心情可以放轻松一些，做事的效率可以提高一些……说到底，就是多一些时间概念，提高单位时间的效率。

　　四、目标：明确的目标指引前行

　　曾经有人做过一个实验，在一片沙漠地，将体力基本相同的一些人分成两组，一组人没有方向让他们漫无目的地前行，另一组人则每隔100米安插一面小红旗。结果有小红旗指引的那组人行走的距离遥遥领先于漫无目的的一组。实验告诉我们：有目标、有方向的人容易成功。因此每个同学首先要树立一个小目标。比如超过名次在自己前面的某一位同学，超过室友中实力相近的那一个，超过自己的同桌，超过最好的朋友，甚至于先将自己最强的某一科目先超过仰视的他或她。总之，需要设定一个“蹦一蹦”就可以够得着的目标，来增强自己前进的信心，并且也增加前行的动力。其次，订立一个学期目标，从而通过一个学期的努力将要达到的班级相应名次；当然还有最终的升学目标。切记：目标要切实可行，目标要激励前行，千万不能好高骛远，否则目标则成为“空中楼阁”或“压抑”了。

　　五、竞争：必须养成良性竞争的良好习惯。

　　曾经听过这样的一个故事。一位动物学家发现，非洲大草原奥兰治河东岸羚羊比西岸的繁殖力强上许多，然而两岸羚羊品种相同、环境一样，都是以牧草为食。专家百思不解，于是在东西两岸各捉了10只羚羊，然后“交换场地”。历经一个春秋，运到西岸的繁殖到14只，运到东岸的仅剩3只，其余的一一被狼吃了。经过勘察才恍然大悟：原来因为东岸附近生活着一个狼群，东岸羚羊每分钟多跑13米，他们明显比西岸羚羊强健。而原生于西部的羚羊被吃掉，是因为他们缺少这样一群天敌！其实，这就是生活中的“竞争”，当然，同窗不是天敌，而是竞争对手。良性竞争不仅可以让优者更优，而且还可以让“阶级友谊”更加的坚韧牢固。考场上我们是对手，生活中却是铁的兄弟姊妹或称为“死党”。

　　六、身、心健康是初三学习的保障。

　　身体是革命的本钱，初三的强度高于初一初二，生活更加的充实且忙碌，学习任务略显繁重，所以健康的身体是绝对的保障。

　　初三阶段是长身体的关键时期，从科学的角度分析，体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。同时，体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应，使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。

　　从高强度的学习任务角度分析，通过体育锻炼，还可以缓解教学区的学习压力。进入初三，目的十分明确，分数是硬道理，分数也无形中成了孩子们的“晴雨表”。这个年龄段的孩子本身情绪就复杂，波动是频繁的，随着学习难度的加大，尤其是对后进生来说，学习的信心也会“与日俱减”，有的可能会呈现厌学的情绪，更甚者会有放弃的念头，因此必须找到切实可行的释放压力的方式——体育运动，烦躁的情绪和定期规律性的疲劳就会随着丝丝流淌的汗水而骤然释放，负面情绪在运动中随着汗水流淌而出。

　　每日的晨跑，我除了监督出勤的人数外，还要努力做好榜样的带动作用，让我的参与坚持带动那些天生运动细胞不发达、思想还有些慵懒的同学跑起来，向健康进发，从而保证初三高强度学习下的健康身体。下午的课外活动期间，鼓励同学们积极到运动场，参与到体育锻炼中去。篮球、跑步或者就是随意的散步等，劳逸结合更能提高学习效率，借用一句话“磨刀不误砍柴工”，只有亲自体验，才能知道它的奇效。

　　体育课的监管也是班级工作的重点之一，不能因为室外课就三心二意地对待，首先让孩子们在思想上重视起来，更何况体育中考的分数也是起决定性的作用。只有抓好课堂，并于活动课期间不断领悟精神和付诸实践，才能确保打好中考前的第一战——体育考。

　　还有处于青春期的孩子，女孩子为了瘦身、男孩子为了帅气身材而控食甚至晚上直接，也有少许孩子因为富裕的家庭娇生惯养而造成挑食的毛病，这都是健康身体的最大敌人。而健康饮食在身体茁壮成长的关键期十分重要，学校食堂肯定没有想象中的那样美味可口，但绝对是营养均衡的合理搭配，所以在食堂就餐方面会多加关注，把好身体这一关，比什么都重要。

　　另外，充足的睡眠也是健康身体的保障，所以我会加强与生活老师的沟通，将生活区的监管作为工作的另一重点。只有后方准备充沛，前方才能顺利“迎战”。

　　初三的学习紧张却有序，适量给自己一定的学习压力和目标压力是必不可少的，但决不能因过重的目标压力而产生心理失衡的精神状态，压到自己心里不能释怀，压到自己出现情绪的反常，甚至产生害怕、恐惧的心里等，这绝不是追求进步者该有的心里状态，良好的心态是成功者必备的心理因素。

　　无论多忙，都别忘记每天刷牙时对着镜子微笑，在宿舍里对着舍友微笑，在教室里对着同窗微笑，在校园里对着所有遇见的人微笑。遇到无奈时一笑而过，遇到尴尬时憨笑而过，遇到失意时勇敢笑过，遇到困难时蔑视一笑。因为你对世界微笑，世界也会回馈你微笑。

　　七、协调师师、师生、生生关系。

　　到了初三的节骨眼上，老师总觉得知识点讲不完，学生总觉得时间不够用，免不了争抢时间，苦了老师也累了学生。所以在班级管理中，一定协调好时间，老师们重抓课堂效率，精选习题，不采用“题海战术”。希望老师们跳进“题海”，然后精挑细选出典型例题，这样学生才能跳出“苦海”。这样一来，学生既收获了成绩，又能感受到学习的乐趣，最重要的是身心也不疲惫。良好的心理状态和心情直接决定学习的效率，

　　学生与学生之间更要和睦相处，珍惜学生时代最珍贵的友谊，活一辈子也就一个初三。再大的事情到了明天就是小事；再不可思议的事情，到了明年就成了故事。事实证明：冲动是魔鬼，情绪激动时做的决定，百分之九十五都是失败的。因此遇事不冲动，深呼吸克制自己。遇事要淡定，做一个即使遭受委屈也仍然保持微笑的人。用文学的语言来说：菊花是淡定的，经霜而不气馁，傲然枝头。兰花是淡定的，深山幽谷，静吐暗香。荷花是淡定的，淤泥之中，亭亭玉立。梅花是淡定的，冰雪之中，芬芳吐蕊。淡定是一种品格，一种境界，一种优雅，一种智慧。与人为善，和谐共处，生活中才能处处见阳光。

　　八、与家长积极沟通，遵循共赢的原则。

　　教育是多维发展的，孩子自身、教师引领、学校理念、家长示范、社会氛围等都约束和决定着孩子的成长，因此积极地与家长达成共识，以求教育理念的一致性。父母心疼自己的孩子，天经地义，无可非议。但以下三个原则，希望能引起家长们的共鸣。

　　①鱼缸法则：养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。其实，对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间，而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，父母应该敢于放手，给孩子自由成长的空间。

　　②南风法则：北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉我们，宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子也同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进话。不防多一些理论学习，注意方式方法，学会换位思考，懂得容忍缺点，体谅孩子。

　　③罗森塔尔效应：1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，名单上学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，更乐于和别人打交道。肯定孩子，给予积极性的心里导向，这有助于孩子迈向成功。但肯定和赏识不等同于溺爱，把握分寸是智者的智慧。

　　以上是本学期工作的一些想法，不妥之处，会在以后的班级管理中及时调整，也希望老师们、家长们和学生们提出更加切实可行的计划，从而带动六班进步。

最新班级工作计划 篇6

　　为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进团体，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划：

　　一、指导思想

　　依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。

　　二、班级和学生分析

　　本班共有学生63人，其中男生34人，女生29人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲礼貌礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。仅有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。

　　三、采取的具体措施

　　1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。学校内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。学校外，注意交通安全等。让学生快欢乐乐的上学、安安全全的回家。

　　2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长提高是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。所以，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情景，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不一样的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和进取的学习态度，不使一个学生掉队。

　　3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮忙他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情景。

　　4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的本事。

　　5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。

　　6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将进取配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，进取参加体育锻炼，进取参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的进取参与，培养学生的参与意识。

　　总之，期望能经过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级构成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同提高和全面发展。

最新班级工作计划 篇7

　　一、班级及学生概况

　　1、学生情景统计

　　四年级本学期共有学生62人，大部分学生较聪明，思维活跃，学习态度较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真完成，有必须的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有必须的学习本事，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各课成绩来看，班级总体情景两极分化情景较突出，一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。

　　2、班内组织情景

　　刘俊，班长：刘兴举，副班长：罗发国，学习委员：刘洪，劳动委员：刘超，体育委员：祝兴红，生活委员：刘丹，文娱委员：刘磊，及罗鹏程、罗峰洋、何金友四名小组长。

　　3、学生家庭情景

　　本班学生全属农村子女，少数民族学生只占全班的50%左右，家庭收入多靠种地和养殖，多数学生家长靠外出打工增加经济收入，除此之外，基本上没有其它经济来源，由于家长外出打工，则对其子女的健康成长（生活与学习）缺少较好的辅助与指导，加上农活的繁多和许多家长、监护人文化知识的欠缺及对其重要性的认识不足，导致学生在生活上缺少一个良好的环境。给他们的学习带来许多负面影响。

　　4、学生思想状况

　　多数学生思想单纯，天真活泼。经过几年的学习生活，同学们熟悉并了解学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，教师的要求同学们也能够理解和执行，只是在执行的质量上参差不齐，本学期在这点上要重视。

　　5、学习态度状况

　　由于多数学生家长没有文化，对孩子的教育没有负到相应的职责，他们认为自我的孩子只要在家里吃好了教给教师自我就没事了，这使得孩子在家里不学习甚至有的孩子厌学的习惯带到学校或班上。

　　6、学生身体健康状况

　　学生身体基本上健康良好，无残疾、传染、绝症病症状。学校每年度都有做疾病预防知识宣传工作。

　　7、上期班工作主要成效

　　（1）进一步了解班内学生情景，并作个案分析。实际学习可能性、学习积极性、参与班级体建设中的主体表现，学生个性发展情景等。

　　（2）建设良好的班级体。一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。让学生明白自我是班级的一员，要为班级服务，为同学服务，让他们能在团体中健康地生活，欢乐地学习。培养学生的团体荣誉感。

　　（3）扎实做好常规教育。礼仪教育、课堂常规、学生日常行为规范、卫生习惯等。

　　（4）培养小干部。让每一位孩子成为班级管理的小主人，实施竞争、轮流制。

　　（5）制定好家委会活动计划，认真组织家委会活动。

　　根据上头的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子经过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班团体的温暖。

　　二、班级的总体目标

　　1、德育工作目标，基本原则

　　全面落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力培养学生良好的学习和生活习惯，创立“秩序优良、学风端正、奋发向上”的优秀班团体。

　　（1）、利用晨会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

　　（2）、利用班会对学生进行团体主义，爱国主义和传统教育。

　　（3）、结合情境，适时对学生进行品德教育。

　　（4）、教育学生构成健康的心理状态。

　　（5）、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　　2、少先队工作目标、任务和要求

　　以“勤学创新、诚信守纪”为班级奋斗目标，抓好班级建设，努力争创学校“星级班级”，争创少先队欢乐中队。

　　1、进一步培养学生良好的行为习惯和礼貌礼仪习惯，为构建和谐学校尽力。

　　2、进一步提高少先队辅导员工作的本事和凝聚力，为辅导员本事展示搭建平台。

　　3、进一步增强少先队工作的社会影响力，为提高学校的知名度出力。

　　4、进一步加强少先队教育科研工作，初步构成我校的特色。

　　3、班级目标

　　班主任作为班级教育工作的组织者和领导者，要全面了解学生，深入细致的做好学生的教育工作，组织培养班团体，开展各种教育活动，建立和构成良好的班风。我在加强班级学生管理，深化学生思想道德建设的过程中采取了以下几项措施：

　　（1）教育学生努力学习。

　　1、密切与各科任教师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅仅乐学，并且会学。

　　（2）关心学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

　　3、教育学生养成良好的生活习惯。

　　（3）、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

　　（4）、搞好日常管理工作，组织和建立班团体。

　　1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。

　　2、各项团体活动做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

　　4、建立正常的'卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。

　　5、培养团结协作的优秀小干部群体。

　　（5）加强与家庭的合作

　　1、建立学校家庭互访制度。

　　2、经过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。

　　三、班主任工作自我要求

　　1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。

　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。

　　6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上。

　　在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应姑开乡“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教育理念。

　　四、班主任工作设想及具体措施

　　1、选拔、培养和使用班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理本事。实行班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应本事。

　　2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

　　3、应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮忙他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心、努力培养他们对学习的兴趣。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

　　5、明确《规范》和《守则》细则，做到人人知晓，对照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。

　　6、利用班会、晨会对学生进行思想教育以及行为教育等常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，经过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　7、培养学生良好的作业习惯和课堂习惯。针对学生在作业中和课堂上存在的突出问题，严格要求，在及时批阅和指导下，使学生重视作业和课堂的质量和效率，使学生掌握良好的学习方法，使学到的知识得以及时的巩固和吸收，使作业进一步规范、工整，使课堂能充满活力。

　　8、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。异常加强学校与家庭的联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的职责，尤其表此刻家庭环境对学生学习思想上的影响。改变家长将学生教育全部依靠于学校、教师的片面认识，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。

　　9、安全教育常抓不懈。时时讲安全，日日讲安全，使安全意识深入学生心中，避免一切安全事故的发生。

　　10、抓好主题教育活动，落实好每一项教育资料。

　　另外，在这学期，我还会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　总之，经过我的计划安排和同学们的努力，我相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期会有更精彩的表现！

　　五、安全教育

　　安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。在上学年，经过学校、家庭的共同努力，班里的孩子构成了必须的安全概念。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护本事。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。现将各注意点安排如下：

　　1、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，及时避让，不打闹玩耍。接送孩子的家长（异常是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加细心！

　　2、食品卫生也要注意安全。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情景下，主动及时地告诉教师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。

　　3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇……）。

　　4、课间提倡礼貌休息，不大声喧哗，讲礼貌话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取教师的要求，注意安全。

　　5、尽量不带钱和贵重物品来校，自我的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告教师。

　　6：不玩火，不在学校内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，沼气池的防火安全知识。

　　六、工作进度安排表（略）

最新班级工作计划 篇8

　　为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和学院年级的精神；结合我班的实际情况，制定本学期的具体工作计划。

　　具体工作计划：

　　1、要有坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自己教育，自己管理，自己服务、自己约束”的核心。积极开展团体活动，比如踏青等有利于增进同学感情的活动，使大家树立我们是一家人的团队精神。班干部同学更要关心同学，帮助同学，使班级形成互帮互爱的风气。要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼，同时树立大家主人翁的意识。

　　2、建立学习互助对子。让学习成绩较为落