学校少先队2024年工作计划

学校少先队2024年工作计划（精选33篇）

学校少先队2024年工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　本学期团、少先队工作将以丰富丰富丰富的校园文化为重点，加强学生的培养教育、礼仪教育，紧紧围绕团委和学校的工作中心，团结带领全校青年团员及少先队员，开展形式多样、内容丰富的活动，扎实、有效地进行团队合作，全面提高青少年学生思想道德水平。

　　二、工作要点

　　1.重视学生礼仪教育，指导和鼓励团员、少先队员培养了良好的行为习惯和文明习惯。

　　2.继续实施“推进学生开发和实施职业生涯规划”任务，创造性地指导学生实施职业生涯规划，提高学习中的推进力。

　　3.继续利用学校德育资源，搞好校园文化建设，丰富学生第二课堂。

　　4.继续做好团员、少先队员的思想政治工作，加强学生干部队伍建设，做好班级、团体间训练，充分发挥生力军的作用。

　　5.进一步加强教团支部建设，发掘潜力，开展丰富多彩的文体活动，提高凝聚力。举行教员座谈会，了解教员团员的思想动态，提出发展学校的对策。

　　三、每月主要工作安排

　　九月：

　　1.做好团委、少先队的日常管理。

　　制定本学期工作计划，指导团委、少先队各部门制定本学期工作计划。

　　召开初一、二年级少先队文明工作会议，安排新学期的少先队文明工作，并与德育处合作进行日常工作检查。

　　完善班级等级制度，每周做好一次班级等级工作，进行课间体操、眼部健康体操等日常检查。

　　在新的一年里，选拔人才组成新的学校国旗队，对其进行训练和训练，可以承担每周升旗的任务。

　　2.通过提案、广播等组织学生实施教师节的“尊师重教”活动。

　　3、以国庆节纪念日为中心进行一系列活动。

　　以“祖国，我为你骄傲”为主题进行了公开招募比赛。

　　以书法和绘画比赛为主题进行“华丽的一年”。

　　“为祖国喝彩”展开了“明信片制作比赛或手写比赛”。

　　4.以中学2年级优秀学生干部为对象的“少年团学校”负责支援、准备工作。

　　10月：

　　1.组织初二优秀学生参加“少年团学校”理论学习，以教师辅导为主，结合时代特色，发挥效果和特色。

　　2.实施庆祝少先队的建大节活动，少先队要做好各连长和队长的训练工作。

　　3.配合德育处进行各种日常检查工作，做好1月1届星级班的评价工作，发挥主力军在学生干部建设良好校风、学风方面的作用。

　　4.配合德育处，在“重阳节”期间开展“尊老爱幼”活动。

　　11月：

　　1.期中考试后组织学生干部的学习经验交流。

　　2.召开第二届小大会、虐待会，重新选拔小选队、学生会干部，对新加入小选队、学生会的学生干部进行培训，加强指导和管理。

　　12月：

　　1.开发新团员，举行新团员加盟宣誓仪式，加强团体组织建设。

　　2.加强对各团支部工作的指导，加强中国共青团(简称)战斗力和凝聚力。

　　1月：

　　1.团委、少先队工作总结结束后，开展下学期的`工作。

　　2.数据归档工作。

　　3.提高学生干部队伍整体素质，选拔单位、少先队、学生会“十大团干”、“十大优秀学生干部”，加强对学生干部的考核和管理。

学校少先队2024年工作计划 篇2

　　一、指导思想：

　　以党的十-大精神为统领，按照习近平总书记期望孩子们成长得更好的要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，夯实团队基础组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中位置，尊重教育规律。对照学校新发展规划，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验出发，深入开展贯彻党的十八大精神学习宣传工作，通过各类活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的三观，做到三热爱。

　　二、工作目标：

　　1、发挥校园文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣传好党的十八大精神。

　　2、深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的三观，做到三热爱。

　　3、深化红领巾心向党主题教育活动，充分发挥少先队榜样的作用。

　　4、落实鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。

　　三、工作重点：

　　(一)进一步加强少先队自身建设

　　1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。

　　2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

　　3、鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将继续对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。

　　4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成学校特色的微型课程。

　　(二)开展形式多样的主题教育活动。

　　①以学习党的十八大精神为统领，通过少先队辅导员给学生讲十八大活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，让他们感知党的形象，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

　　②加强《队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

　　③以民族精神代代传体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培养志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。

　　④以党的十八大为契机，做好贯彻党的十八大精神学习宣传工作，通过红领巾广播、宣传栏、中队队报、队刊做好红色主题宣传工作。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，让儿童感受党的关爱，感受优秀共产党人的榜样。

　　⑤以同在一片蓝天下，手拉手共同成长为主题，继续开展红领巾手拉手活动。大队部通过与南门村小学少年儿童小手拉大手活动，结交一个手拉手小伙伴，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。引导他们互相学习，互相激励，共同成长。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

　　四、工作安排：

　　二月份：

　　1、做好开学典礼各项工作。

　　2、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划。

　　3、开展好大、中队委员会议。

　　4、举办镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛暨优秀作品展并选拔赴市参赛。

　　5、组织开展第十届晋江市中小学电脑制作活动(截止时间3月14日)

　　6、鼓号队集中训练。

　　三月份：

　　1、雷锋精神伴我行学雷锋系列活动

　　2、感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以妈妈，真好!为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的爱，并为妈妈做一件事。

　　3、植树节人人争当护绿使者活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行植树节教育，各中队开展我做护绿小使者绿地认养活动。

　　4、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

　　5、举办镇小学生棋类比赛

　　6、参加晋江市第xx届中小学生美术、书法现场竞赛暨优秀作品展。

　　7、选拔参加市小学生六项技能比赛。

　　8、开展科技小发明、小制作和科学幻想绘画比赛活动。

　　9、开展小学生队仪式评比活动。

　　10、组织参加市少先队辅导员鼓号队培训。

　　11、鼓号队集中训练。

　　四月份：

　　1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动--扫墓，结合看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神开展系列主题活动。

　　2、举行201-年安海镇小学生乒乓比赛。

　　3、举行校园歌手卡拉OK比赛并选拔参加市赛。

　　4、组织小学生英语口语比赛参加泉州市小学生英语口语比赛。

　　5、组织开展青少年爱国主义读书教育系列活动。

　　6、开展广播操、特色操、眼保健操评比活动。

　　7、开展镇级少先队中队观摩研讨活动。

　　3、鼓号队集中训练

　　五月份：

　　1、筹备庆祝六一国际儿童节活动。

　　2、感恩孝敬教育月：庆祝五一国际劳动节。

　　3、开展助残扶弱献爱心活动。

　　4、举行小学生南音比赛并选拔参加市比赛。

　　5、举行镇市少先队腰鼓大会操。

　　6、鼓号队集中训练。

　　六月份：

　　1六一庆祝系列活动(少儿文艺会演)

　　2、参加市小学生篮球赛。

　　3、期末大队干部会议。

　　4、总结学期工作，布置暑假工作。

学校少先队2024年工作计划 篇3

　　一、指导思想：

　　以党的xx大精神和重要思想为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

　　二、主要工作：

　　1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展礼貌礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、资料新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

　　2.用心抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、电视台、网站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

　　3.密切联系常熟市博物馆、石梅居委等单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。

　　4.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“虞山文化”少先队课题研究，用心撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

　　5.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

　　三、工作措施：

　　(一)学习贯彻《若干意见》，重视未成年人思想道德教育。

　　辅导员老师要在重要思想的指导下，认真学习贯彻《若干意见》，用心探索贴合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

　　1.围绕三月份礼貌礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的礼貌礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“礼貌礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。

　　2.继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

　　3.巩固“手拉手”互助活动成果。本学期继续做好与贫困地区、贫困学生的结对子工作和校内的友谊中队活动，还要用心响应上级少工委发出的“伙伴计划”行动，进一步交流信息，交流情感，培养交往潜力和关心他人、助人为乐的良好品德。

　　4.推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长带给优质服务。

　　5.用心组织广大少先队员参加全国少工委、江苏省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教育基地”等;教育队员关注我市少工委开办的少先队工作网站;组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动。引导队员快乐参与，健康成长。

　　(二)加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

　　1.加强少先队组织建设。

　　(1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，及时改善和反馈工作。

　　(2)加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

　　(3)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。本学期五年级各中队结合“构建研究型专题网站”开展中队展示活动。

　　(4)继续做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。

　　2.加强少先队阵地建设。

　　(1)抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

　　(2)办好石梅电视台，定期布置宣传橱窗，及时更新少先队网页，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。

　　(3)加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为少先队活动作准备。

　　(4)加强中队建设。中队建设是学校精神礼貌的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“礼貌公约”、中队角、光荣簿等，增强群众的凝聚力，促进良好氛围的构成。

　　(5)加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每一天值班制。本学期应市少工委要求，队室要有一套详细的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。

　　(三)深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。

　　本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。

　　1.大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。

　　2.各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当增减。

　　3.定章、考章、颁章的环节要严谨认真，争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员透过争戴奖章，提高学习的主动性、用心性和创造性。

　　4.继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。

　　(四)开展少先队教育科研，提升辅导员文化素养。

　　1.继续开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”的课题研究，注意做好资料的积累工作。本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。

　　2.学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》，邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座;经常性地登陆《辅导员》、《江苏少先队》等网站，自觉学习少先队专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。

　　3.参加江苏省少先队文化专业委员会的工作和活动，认真完成《少先队辅导员工作纲要(试行)》指导手册中方案的编写。组织老师撰写论文并择优参加各级评比。

学校少先队2024年工作计划 篇4

　　九月份：

　　1、做好队员的暑假生活调查；

　　2、选拔品学兼优的队员组成执勤队，开展五项竞赛活动；

　　3、蓓蕾广播组吸收新成员，继续开展活动；

　　4、做好各中队及大队干的选任工作；

　　5、开展献爱心活动。

　　十月份：

　　1、庆国庆歌咏比赛，出版“庆国庆”主题版报；

　　2、开展学队史、学规范、学守则活动，举行新队员入队仪式；

　　3、观看安全卫生教育录像及防灾防震图片，开展安全教育；

　　4、开展国旗、国歌、国徽知识竞赛；

　　5、举行“美的创造”手工制作比赛。

　　十一月份：

　　1、蓓蕾读书小组开展读书活动，定期开放图书室让队员多读书；

　　2、加强队员在校日常行为要求，加强执勤队管理。

　　十二月份：

　　1、观看法制、交通安全教育图片及录像；

　　2、各艺术组开展活动，迎接元旦。

　　一月份：

　　1、各中队评选优秀队员、队干；

　　2、各中队量化得分，评选优秀中队。

学校少先队2024年工作计划 篇5

　　本学期我校将狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。

　　一、工作思路

　　热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效

　　二、工作目标：

　　（一）深化红领巾事业建设，巩固少先队基础建设。

　　坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育。开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。

　　1、切实抓好大队阵地建设，充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。

　　2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣传教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

　　3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行"四项评比"竞赛，促进我校行为礼仪、精神文明建设。

　　4、开展光荣升旗手评选活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为"光荣升旗手"，让全体队员学有榜样，干有目标。

　　（二）抓好传统活动，加强思想道德教育。

　　1、加强思想道德教育和行为习惯培养，继续落实《公民道德实施纲要》，利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的教育和训练，充分发挥少先队的自主教育功能。

　　2、继续深入开展"向善、向上"活动，突出"向善"这一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。

　　3、认真做好身边的"手拉手"活动，积极倡导开展"互帮互助"活动，重视勤俭节约的优良传统教育。

　　4、在队员中间继续深入开展"感恩""生命"这两个主题教育活动。学会感恩、懂得珍惜生命是我们少先队教育的主旋律。

　　（三）搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

　　我校在本学期将进一步强化少先队组织教育，提高少先队教育的文化氛围，增强少先队员的组织观念和集体意识，组织全体少先队员积极开展各种有意义的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能。学校大队部将组织各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、"10·13"建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。各中队也将积极开展班队文化建设，形成自己中队的特色。

　　三、主要工作安排：

　　x月份：

　　1、总结队员的暑假生活，进行优秀队员表彰。

　　2、开展尊师感恩活动。

　　3、各中队布置教室：出好新学期板报，布置好队角

　　4、组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《课堂常规》

　　x月份：

　　1、庆国庆及爱国主义教育。

　　2、重阳节开展"我为长辈送健康"体验活动。

　　3、开展"我们自己的歌"活动，通过优秀的少儿作品鼓舞和陶冶少年儿童的情操。

　　4、开展"我是向善小明星！"实践体验活动。

　　x月份：

　　开展"和好书交朋友"体验活动

　　1、全校举行写字比赛

　　2、"沐浴阳光、雨露，我们幸福成长！"生命教育主题活动。

　　x月份：

　　1、举行全校跳绳、踢毽比赛

　　2、举行交通安全知识讲座

　　3、开展"迎新年，贺新岁"元旦庆祝活动。

　　x月份：

　　1、做好少先队工作学期总结。

　　2、表彰优秀少先队员。

　　3、做好各中队资料归档工作

　　4、布置寒假生活

学校少先队2024年工作计划 篇6

　　　　一、指导思想：

　　本学期我校少先队工作将继续在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作思路：

　　(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

　　(二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养

　　(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

　　三、具体措施：

　　(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

　　1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

　　组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”(学习之星、纪律之星、文明之星、进步之星)评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。

　　2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

　　继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

　　3、抓好心理健康教育，形成健全人格。

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的.正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。

　　(二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养

　　1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

　　充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动等。

　　2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

　　充分利用国旗下讲话、板报、宣传栏、广播等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

　　3、开展安全教育和自护教育。

　　要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

　　4、加强未成年人思想道德建设。

　　开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

　　5、开展文明礼仪养成教育。

　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

　　以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

　　(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

　　1.强化班主任队伍建设和班级管理。

　　(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

　　(2)认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

　　(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

　　(4)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

　　2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班班主任及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

　　3.重视德育主阵地建设。

　　加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动。定期开展队干培训，为少先队活动添彩。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

　　四、具体工作安排：

　　九月

　　1.开学典礼、德育工作计划，建立健全少先队组织

　　2.开展文明礼仪养成教育活动。

　　3. 以“庆祝教师节”为主题，开展活动。

　　4. 组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设。

　　5.禁毒班会主题教育

　　十月

　　1.加强常规教育

　　2. “师德师风”主题教育活动;

　　3.庆“国庆”主题活动

　　4.召开队干工作反馈会。

　　十一月

　　1.召开少先队大队干部会议

　　2.对学生进行安全教育活动

　　3.开展“感恩”系列活动

　　5.结合班队会和安全演练开展安全教育

　　十二月

　　1.加强心理健康教育

　　2.对学生进行法制教育。

　　3.开展校园文化系列活动。

　　4.筹备庆元旦活动

　　一月

　　1.加强常规教育

　　2.庆元旦活动

　　3.总结本学期德育工作

　　4.评优工作。

　　5.安全教育

学校少先队2024年工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　x年春季，我校德育工作要在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努以“行为养成教育”、“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育”、“校园文化建设”、“班队工作”为重心，积极构建学校德育工作新格局。

　　二、工作目标

　　1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

　　2.结合学生自身行为，把《守则》、《规范》教育贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

　　3.通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

　　三、工作措施

　　（一）加强安全教育

　　根据《义务教育法》的规定，要继续完善学校安全各项管理制度，完善突发事故处置工作预案，要进一步落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。要把安全教育作为教育的重要内容，落实好每周的安全日讲话制度。

　　1.成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，分工合作，层层落实，层层追究。

　　组长：蔡恩平

　　副组长：徐君法 王爱柳

　　组员： 每周带班领导 值日教师 所有教师

　　2.充分利用广播、宣传板、标语晨会等多种形式向学生宣传安全知识，并召开班会、校会，安全演练等。把安全教育做实，让安全深入人心，从而提高学生的安全意识。

　　（二）加强队伍建设

　　1.加强班主任工作

　　一是要利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，二是要密切家校联系，要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现，了解学生校外情况。三是要做好优秀学生干部、校园之星的评选工作，以使评选的结果公正。

　　2.充分发挥少先队的作用

　　少先队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军。学校大队部要健全组织机构，通过日检查、周公布、学期总评的制度.大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生的文明素养。

　　（三）加强养成教育

　　1.养成教育要贯穿到平时学生的一言一行中来，要加强巡视，加大值日力度，逐步规范学生的行为。

　　2.利用每周的升旗、晨会活动对学生进行爱国主义教育，并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动。

　　（四）重视校园文化建设

　　根据学生情况开展一些能让学生全员全程参与，能培养学生自治自律、集体主义精神和动手能力的主题活动，如：艺术节、读书节等活动。充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教育活动，不断提高校园文化品位。

学校少先队2024年工作计划 篇8

　　一、指导思想：

　　在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点以及上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力为宗旨，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，在保证每周一节队课的基础上，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，扎实推进和落实《少先队改革方案》，使我校的少先队工作迈上一个新台阶。

　　二、工作目标：

　　1.发挥校园文化载体和活动阵地作用。

　　2.深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的“三观”，做到“三热爱”。

　　3.深化“红领巾心向党”系列主题教育活动，充分发挥少先队榜样的作用。

　　4.开展好少先队品牌活动，增强少先队员组织意识。

　　4.继续做好红领巾广播站工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。

　　三、工作重点：

　　(一)进一步加强少先队自身建设

　　1.抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。

　　2.依据《少先队改革方案》，开展丰富多彩的少先队品牌活动，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

　　3.广播站是少先队重要的宣传阵地。本学期将继续对广播站播音员、通讯员进行系统的专业训练，培养队员们集体主义、团队协作的精神。

　　4.加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对少先队社团活动开展进行再设计与相对固化，形成学校特色。

　　(二)开展形式多样的主题教育活动。

　　1.对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，让他们感知党的形象，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

　　2.加强队前教育，广泛开展少先队员光荣感、归属感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

　　3.以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培养志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。

　　4.通过红领巾广播、宣传栏做好红色主题宣传工作。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，让儿童感受党的关爱，感受优秀共产党人的榜样。

　　四、各月主要工作和活动安排：

　　二、三月份【主题：守规则、重安全，做助人为乐的好队员】

　　1.组织好新学期第一次升旗仪式，做好开学典礼各项工作。

　　2.安全教育系列活动（一）“开学安全教育第一课”。

　　3.健全各项常规，制定班队工作计划；各中队利用班会、队会对学生进行常规养成教育（一年级以队前教育为主）。

　　4.开展“学雷锋，做有道德的人”系列活动（出一期主题黑板报）。

　　5.开展“防范电信、网络诈骗和反传销”班队教育。

　　6.植树节“人人争当护绿使者”活动。

　　7.安全教育系列活动（二）：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周。

　　（举办法制、安全教育讲座）（待定）

　　8.配合学校开展科技节系列活动。

　　四月份【主题：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员】

　　1.组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教育活动。

　　2.出一期主题黑板报。

　　3.安全教育系列活动（三）：开展“平安校园”宣传月活动，开展反邪教警示教育活动。

　　4.配合学校开展读书节系列活动。（讲故事、经典诵读等）

　　五月份【主题：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员】

　　1.组织开展以“劳动最光荣”为主题的劳动实践体验教育活动。

　　2.出一期主题黑板报。

　　3.组织队员参加学校艺术节系列活动。

　　4.安全教育系列活动（四）：逃生演练活动和防溺水等安全教育。

　　5.开展5.12防灾减灾日宣传活动。

　　6.做好少先队各项评优工作。

　　六、七月份【主题：勤思考、乐探究，爱学习，有方法的好队员】

　　1.举行一年级入队仪式（加强辅导员和少先队员队仪式教育）

　　2.配合学校开展“庆六一”表彰大会。（待定）

　　3.出一期主题黑板报。

　　4.安全教育系列活动（五）：“平安回家”宣传教育活动。

　　5.各中队完成本学期少先队活动工作总结。

　　6.举行六年级毕业典礼。（待定）

　　7.举办国防教育系列活动。

　　8.布置暑假活动（散学典礼、雏鹰假日小队活动）。

学校少先队2024年工作计划 篇9

　　　　一、指导思想

　　本学期学校德育工作将贯彻落实精神，在_中心小学工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、本期主要工作：

　　(一)加强少先队基础建设，创建一个基础扎实的少先队活动阵地。

　　1.以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

　　2.抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。做好四-六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

　　3.培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。

　　大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的培养，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。开展活动为载体，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋习，限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校管理。

　　4.抓好少先队辅导员队伍建设。

　　建立辅导员的培训制度，每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。

　　5.继续完善学校广播站，创设丰富多彩的栏目，给广大少年儿童提供一个展示才艺的平台，同时为德育工作提供主阵地。

　　周一我们的节日、周二安全小卫士、周三新闻袋袋裤、周四我行我秀、

　　周五小刺猬行动

　　(二)高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。

　　高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育周”、“主题教育月”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的`行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。

　　以9月份“校园文明节”为契机，全面开展“我与幸福相约——文明天天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实“养成教育”这个主课题。

　　1.文明话语讲起来：在校园里推行“十三字”礼貌用语。就是“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”，让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。

　　2.文明行动做起来：开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、慢慢行”的活动。在校园里形成良好的氛围，使校园里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。

　　3.文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式，观察记录身边文明人、文明事。把文明行为展现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为。

　　4.文明精神传起来：红领巾广播站特设“我行我秀”栏目，让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校广播站携“督导队”将跟踪，捕捉文明表现突出的个人或集体，传播正能量。另外通过“小手拉大手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。

　　(三)以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效。

　　1.我与幸福携手——精神代代传

　　落实“每月一主题”教育活动。九月份——尊师重教习惯养成月。开展“尊师日”活动与行为规范养成教育活动，学习《学生守则》、《中小学生日常行为规范》《升降国旗要求》等。开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动。十月份、十一月份----爱国主义教育月。开展庆祝国庆节系列活动：出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义教育活动。十二月份-----法制安全教育月。组织全校性的法制教育报告。各班召开“安全教育”主题班会，安全教育班刊评比。开展“网吧的危害”“交通安全”“生活安全”等专项教育，教育学生珍爱生命，远离危险。一月份-----收获成果总结评比月。评选“文明班级”以及各类文明学生、好少年。

　　以节日文化为底蕴，促进校园文化建设。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。进一步丰富校园文化，浓厚育人氛围。

　　2.我与幸福相拥——健康常常有

　　幸福是一种感觉，是需要实践体验才能感受和获取的。心健工作做得好，可以打开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通道，让爱流动起来。为此，根据孩子成长需要，重点为六年级孩子上青春期心理健康辅导课，让学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。

　　3.我与幸福同行——安全牢牢记

　　安全工作除了突出常规的安全管理，为了安全教育深入学生内心，提升学生安全意识，提高学生安全防护技能，还需要开展更多的安全主题教育。

　　(1)强调交通安全，强化规则意识。

　　(2)加强法制教育，坚持依法治教。

　　(3)加强对学生进行课间玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危险游戏，不破坏公家财产，未经允许不接触教室、实验室的仪器设备、电线电路等；加强网络安全教育，自觉抵制网上不良信息，提倡绿色上网；夏季要进行防溺水的教育，秋冬季要进行预防疾病，防火、防煤气中毒的教育。开学初和“11.9”都要举行防灾减灾的安全应急演练以及急救知识的讲解演示等。

　　(4)加强防震防火安全意识，进行防震防火疏散演练。

　　(5)开展校园安全童谣及提示语征集活动，倡导全校学生充分发挥自己的聪明才智，展开想象的翅膀，为校园安全教育出谋划策。

　　(四)丰富校园文化，打造特色品牌。

　　校园特色文化力求做到丰富、翔实、有趣、实用。山水盆景、艺术插花、园艺根雕、经典诵读、影评等艺术校本课程扎实开展，力求多方面培养学生素养。

学校少先队2024年工作计划 篇10

　　一、指导思想：

　　本学期，我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以爱国主义教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、基本思路：

　　1、推行全面育人。

　　2、强化养成教育。

　　3、以活动为载体。

　　三、具体措施

　　（一）加强德育队伍建设

　　1、引导教师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。

　　2、每月定期召开一次班主任经验交流会或工作例会促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。

　　（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

　　1、抓“八个好”养成教育，培养良好行为习惯。

　　组织学生认真学习贯彻《