团建夏令营心得体会精选 夏令营活动体会总结(七篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有关团建夏令营心得体会精选一
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神,深入贯彻落实习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信精神,全面贯彻全国教育大会和共青团十八大精神,聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业,深入贯彻落实党建带团建、队建,着力加强少先队工作体制机制建设,为切实增强少先队员光荣感、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,提供坚实制度保障。
(一)坚持各级团委和教育部门党建带团建、队建
1.将少先队工作纳入教育部门和中小学党建工作规划。要进一步落实各级党委下发的加强少年儿童和少先队工作的政策文件,将少先队工作纳入各级教育部门党建工作总体规划,纳入中小学党建工作规范化建设。要将少先队工作纳入中小学党建工作规划,学校党组织每学期专题研究少先队工作应不少于2次。中小学要全面建立学校少工委,从制度上加强学校党组织对少先队工作的领导。要将少先队工作纳入各级中小学党建督导考核,作为单列督导考核内容,分值不少于10%。
2.夯实各级团委全团带队职责。全团带队是党赋予共青团的光荣职责。各级团委主要负责同志是少先队工作的第一责任人,要亲自研究少先队工作,每季度听取1—2次少先队工作汇报,及时协调团的各条战线帮助、支持少先队推动工作、解决问题。要建立健全各级团委主要负责同志直接联系服务少先队辅导员的制度机制。要将少先队辅导员培训纳入团干部培训、“青年马克思主义者培养工程”等人才培养体系,将少先队工作作为团干部培训课程的重要内容。要大幅度提高少先队工作在各级共青团工作考核指标中的分值和权重。要推动本地区财政单列少先队工作预算,未能单列的要在本级团委工作预算中明确列支,原则上不低于本级团委年度预算安排的25%。将各级团组织团费支持少先队工作的比例从10%提高到20%。在各级团组织代表大会代表、委员、常委人选和表彰评优名额中,要有一定数量的少先队辅导员代表。
3.加强党组织对少先队辅导员队伍的管理。要突出政治素质和政治标准、政治要求,按照中小学中层干部管理标准,对少先队大队辅导员进行考察、选拔、配备、管理、使用、保障,并报同级教育部门备案。工作特别优秀的少先队大队和中队辅导员,应列入教育系统和学校后备干部培养序列。在各级中小学中层干部培训中,要有一定比例的少先队大队辅导员参加。
(二)健全完善全国和地方各级少工委运行机制
4.明确全国和地方各级少工委核心职能。全国少工委要贯彻落实党中央要求,落实团中央、教育部决策部署,重点做好战略规划、制定政策、设计工作内容、制定规范标准、资源供给、评估考核等工作;省、市级少工委要结合本地区特点,重点做好全国少工委各项政策的转化落实、统筹实施、资源配置、评估考核等工作;县级少工委要聚焦落实执行,重点做好政策落实、组织建设、队伍建设、项目实施、活动开展等工作。
5.在地方各级少工委实行“双主任”制度。由省、市、县级团委、教育部门分管负责同志同时担任本级少工委主任,共同承担领导本地区少先队经常性工作的职责。探索省、市、县级“双主任”(即团委、教育部门分管负责同志)交叉挂、兼职制度,推动省、市、县级团委少先队工作部门和教育部门交流挂职。
6.健全地方各级少工委日常工作机构。地方各级少工委办公室一般设在同级团委,同级团委少先队工作部门负责同志或分管少先队工作的负责同志兼任少工委办公室主任,同级教育部门选派1名干部兼任少工委办公室副主任,同级团委少先队工作部门干部、少工委委员、优秀少先队大队辅导员等作为少工委办公室骨干力量。在省、市、县级团委或教育部门配备专门的少先队总辅导员。在省、市、县级教育部门设置少先队教研员岗位,原则上应由获得中级及以上专业技术职称的少先队辅导员、总辅导员等担任,并兼任同级少工委办公室副主任。建立省、市、县级少工委办公室主任、少先队总辅导员、少先队教研员每月例会制度。
7.加强县级少工委建设。县级团委和教育部门专门从事少先队工作的力量应分别不少于1人。要选齐配强县级少工委,规范按时召开少工委会议,确保县级少工委有效运行。县级团委和教育部门要保障少工委运行必须的经费、场地。要加强对县级少工委主任的培训,在3年内实现线下轮训全覆盖。全国少工委建立覆盖全部基层一线辅导员的全国少先队辅导员网络集体备课平台,逐步扩展资源配置、线上培训、数据采集、信息发布等功能,为县级少工委提供有效工作支撑。
(三)切实明确中小学具体责任
8.全面建立学校少工委。中小学要全面建立学校少工委,由书记(或政治面貌是党员的校长)担任少工委主任,大队辅导员担任少工委办公室主任。要加强学校团组织建设,建立团组织的学校,团组织书记可担任少工委副主任,符合大队辅导员任职要求的,可兼任大队辅导员和少工委办公室主任。学校少工委主要由学校党政领导、相关职能部门负责同志、大中队辅导员、校外辅导员、家长代表、社会热心人士等组成。学校少工委应由学校少代会选举产生,学校少代会一般每学年召开一次。要落实《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》等有关规定,规范履行学校少工委各项工作职责。全国少工委研究制定学校少工委领导少先队工作的具体制度规定,推进工作标准化建设,提高建设质量。
9.保障学校少先队工作基本需要。学校要保证队室、鼓号队、红领巾广播站(电视台、网站等)、宣传栏、中队阵地等基本阵地和配备,按要求设置、开展少先队活动课,支持大中队辅导员开展有少先队特色的组织教育、自主教育、实践教育,充分发挥少先队在学校教育中的独特作用。中小学少先队工作所需经费,一般应在学校公用经费中列支。
(四)积极探索校外少先队工作
10.探索建立校外少先队组织。有条件的地区,可探索以乡镇、街道为单位建立少先队大队,以社区、村为单位建立少先队中队,以楼组、居民点为单位建立少先队小队,配备校外少先队辅导员,并探索建立校外少工委。
11.建好用好校外少先队活动阵地。用好用足团属“青年之家”等青少年综合服务平台,充分利用教育部门校外活动场所、中小学生研学基地、营地和相关群团组织青少年宫、青少年活动中心(营地)等各类少年儿童校外活动场所,充分依托基层党群活动场所、社区“乡村学校少年宫”、机关和企事业单位、部队营地等,建好用好团属少先队活动阵地。建立校外少先队活动阵地的建设、管理、使用制度。
12.加强党委领导。要主动争取各级党委对少先队工作的领导和保障,推动将少先队工作纳入各级党委教育工作领导小组、党政青少年事务联席会议等制度安排。推动建立落实党委和政府有关少先队工作的协调督导机制。
13.深化团教协作机制。进一步完善县级及以上团委和教育部门定期协商研究少先队工作机制,每半年(学期)至少专题研究1次。建立县级及以上团委和教育部门重大工作及时沟通机制,在涉及中小学生、青少年和共青团、少先队的重要政策和工作部署出台前互通情况、听取意见建议。要将少先队工作纳入教育部门对本级中小学的业务督导考核,有条件的地区,团委、教育部门、少工委可专门制定少先队工作督导考核方案。
14.明确主体责任。各级团委、教育部门要共同承担起少先队工作的主体责任。各级团委要加大团内资源投入,主动争取教育等部门支持,承担起主要责任。各级教育部门要站在为党育人的战略高度,将少先队工作作为中小学党建的重要组成部分,主动提供支持,切实给予保障。
我们应该以维护世界和平、促进共同发展为目标,以维护公平正义、推动互利共赢为宗旨,以国际法和公认的国际关系基本准则为基础,倡导并践行多边主义。
有关团建夏令营心得体会精选二
中国共产主义共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是党的助手和后备军,是广大青年在实践中学习共产主义的学校。在社会主义革命和建设的长期历史发展进程中,形成了“党领导团、团紧跟党,党重视团、团依靠党”的光荣传统,为团组织的发展壮大增强创造了条件。因此,在新的历史环境下,继续发扬党建带团建的光荣传统,把团的建设纳入党的建设的总体格局,在党的带动下,更好地加强团的建设,落实团的各项任务。
认真践行科学发展观,按照新时期党加强青年工作的要求,在团组织中大力开展创先争优活动,扩大共青团在青少年中的影响力,进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力,力争形成“四优”、创“四好”(“四优”——政治素质优、岗
位技能优、工作业绩优、群众评价优,“四好”——班子形象好、主题活动好、支部作用好、阵地建设好。)的党建带团建共建机制,为共青团工作的开展创造良好的氛围,使我管护所团建工作提高到一个新水平。
1、带思想建设,把握团组织的政治方向是党建带团建工作的中心内容。加强青少年思想教育工作,是党的思想政治工作的重要组成部分,也是共青团作为党的助手所承担的政治重任。党组织要切实加强对共青团思想政治工作的领导,坚持不懈地对团员青年进行建设有中国特色社会主义和党的"路线、方针、政策的教育,引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观,把团员青年个人的理想融入到为社会主义现代化建设事业的奋斗中,坚定建设有中国特色社会主义的信念。
2、带组织建设,巩固团组织的工作基础,是党建带团建工作的根本内容。党组织要把团的建设纳入党建的总体格局,对团组织实行直接领导,并对团组织的自身建设负有直接的责任。学校党支部每半年至少召开一次会议,专门听取团组织工作汇报,研究团的工作、认真分析青年思想状况;加强对共青团政治原则、政治方向和重大决策的领导,做到在具体工作上既不包揽过多,又不放任自流,保证共青团组织沿着正确的方向独立自主的开展工作。
3、带队伍建设,发扬党的优良传统,以进一步提高团组织的凝聚力和战斗力。优化团干部队伍建设,大力加强团组织领导班子建设,切实把政治过硬、能力强、作风实、年纪轻的优秀团干部选拔到本单位重要岗位上来,使团青干部经受锻炼、丰富阅历、增长才干。
4、带作风建设,党组织要指导团组织通过多种形式,对团员青年进行正面教育,帮助他们继承和发挥党的光荣传统和优良作风,在团员青年中大力倡导团结一致、自强不息、知难而进、勇于创新的精神,培养团员青年树立崇尚科学、勤于学习、爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好风尚,做开创社会文明进步新风的生力军。
5、带制度建设,管护所要建立健全党建带团建工作制度。要认真落实好党建带团建“五个一”工作制度,党组织每年召开1次专门的共青团工作会议,党组织书记每年专题听取1次团的工作汇报,每年至少开展1次共青团工作专题调研,每年至少参加1次团组织活动。
二〇xx年七月二十日
有关团建夏令营心得体会精选三
党的要求和青年的使命决定着共青团的光荣职责。团十八大鲜明地提出:“在新的历史条件下,必须不断巩固和扩大党执政的青年群众基础,团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。这是共青团的根本职责所在。”习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十八大部分代表座谈时指出:“各级团组织一定要发扬 ‘党有号召、团有行动’的优良传统,把广大青年紧紧团结在党的周围,为实现党的任务努力奋斗,保证党的事业兴旺发达,后继有人。”共青团是党领导的先进青年的群众组织,是党的青年工作的重要力量。团的建设作为党的建设的重要组成部分,始终与党的建设息息相关,紧密相联。
党建带团建,目的在于以党的建设带领和带动团的建设,实现党团共建,充分发挥共青团组织团结、教育、带领广大青年在建设有中国特色社会主义事业中的生力军作用。坚持党建带团建,是共青团工作的一条基本原则。目前,我校共有院级团委18个,团总支2个,团支部598个,团员21078名,专职团干部25名,兼职团干部4名。近年来,我校共青团始终紧跟党的发展步伐,自觉按照党的基层建设的总体部署,把团建置于党建的总体格局之中,坚持不懈地抓基层、抓支部、抓典型、抓骨干、抓总结,使党建带团建工作从思想上、组织上、作风上、队伍上走制度化、规范化的轨道,不断优化党建带团建的环境和氛围,使党建带团建工作充满生机和活力。
一、从思想上提高认识,奠定“党建带团建”的工作基础。
加强“党建带团建”工作是贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的内在要求。同时,党的领导是推动共青团工作事业健康发展、确保学校团建工作政治方向的根本保证。学校党委充分认识到新时期共青团工作的重要性,始终坚持在思想上教育指导,在作风上表率引导,在具体工作上关心指导。各级团组织积极探索党建带团建的新路子、新举措,将团的工作融入到整个党建工作之中,不断完善党团五项衔接制度:坚持定期研究共青团工作制度,做到党团工作建设上的相衔接;坚持团干部协管制度,做到干部队伍建设上的相衔接;坚持“推优”制度,做到党团员队伍建设上的相衔接;坚持党团校联合培训制度,做到教育环节上相衔接;坚持把团建任务纳入党建任务一起布置和实施制度,做到了目标管理上相衔接,形成层层抓落实的党建带团建的工作格局和思想合力。党建带团建,根本在“建”,关键在“带”。“建”就是党、团组织要不断加强自身建设,把组织有效的覆盖到每一个成员,以组织的先进性凝聚每一名党团员,不断增强组织的内在活力,不断增强组织的吸引力、凝聚力、战斗力。“带”就是党组织按照“五带一优化”的要求,指导和帮助团组织做好团建工作,推动各级团组织发挥积极作用。
二、大力推动基层团组织建设,抓牢“党建带团建”的工作重心。
团的基层组织和基层工作是共青团履行根本职责的主要载体,是实现团的各项功能的基本途径,是团的全部活力的根本标志,决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力。我校团委长期以来将大力推动团的基层组织建设和基层工作作为“党建带团建”的工作重心,切实增强了团组织对青年学生的吸引和凝聚。
1、拓展建团模式
推动团的基层组织建设和基层工作首先要完成的是团的组织覆盖问题。随着学校的发展,以班级为支部的建团模式已远远不能满足对学生的思想引领任务。学生的聚集方式逐渐多元化,社团、网络、宿舍公寓、实验团队等都成为新兴的学生聚集形式。在这样的背景下,我校团委坚持“团建工作跟着青年走,团的组织跟着青年建”的指导思想下,不断拓展建团模式,建立了以班级建团为基础,以社团建团为支撑,以探索宿舍、活动项目、实验室和依托互联网建团为试点的格局,实现了团的基层组织网络覆盖全体青年,为实现思想上的引领奠定了有效的形式基础。
2、加强思想引领
共青团作为党领导的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军、国家政权的重要社会支柱、党和政府联系青年群众的桥梁和纽带,因此,共青团不论在什么时候,都必须把培养建设者和接班人作为全部工作的出发点和落脚点,这是共青团组织生存和发展的基础。这就决定了共青团必须承担对青年的思想引领的重要使命。我校团委积极完善四项载体,有力强化了对团员青年的思想引领工作。
一是大力开展主题教育活动。以建国、建党、建团、奥运会、校庆等重大活动和重要时期为契机,采取贴近青年、贴近生活、贴近实际的方式方法,通过团日活动、团课、报告会等形式多样的活动,加强对团员青年的思想政治教育。在基层团支部广泛开展“我与祖国共奋进”、“学习十八大,永远跟党走,争做新一代”和“责任与诚信”等主题教育活动,积极推行“校风校纪教育月”、“大学生绿色生活计划”等文明修身工程,巩固了增强团员意识的长效机制。团委发布《关于在团支部开展系列“主题团日活动”的通知》,规范基层团支部开展团日活动的审批、宣传、评比程序,极大地调动了团支部的热情。
二是大力开展社会实践活动。我校团委以“基地化建设、项目化管理、社会化运作”为原则,广泛开展“三下乡”社会实践活动,使团员青年在服务社会的过程中“受教育、长才干、做贡献”。四年来,学校共投入80万元社会实践专项经费,组建197支社会实践队,赴全国106处社会实践基地开展实践活动。学校连续8年被评为全国社会实践活动“优秀组织单位”,1支团队被评为全国社会实践活动“优秀志愿服务队”,1人获全国社会实践活动“先进个人”称号;32支团队被评为陕西省“三下乡”社会实践活动“优秀志愿服务队”,36名个人被评为陕西省“三下乡”社会实践活动“先进个人”。
三是大力开展校园文化活动。以“四节三进”为载体,坚持举办大学生科技节、艺术节、文化节、体育节四个节日,大力实施高雅艺术进校园、名家讲座进校园、优秀电影进校园三项活动。学校每年开展“四节”活动300多项,参与学生达5万人次;先后邀请中国交响乐团合唱团、中央芭蕾舞团、江苏省苏州昆剧院、国家京剧院来学校演出,受到《光明日报》、人民网、新华网等多家媒体关注;近四年,通过“院士论坛”、“先锋论坛”和“百家讲坛”等举办讲座348场;放映电影320场,极大地丰富了团员青年的校园文化生活。
四是大力开展青年志愿者服务。作为执政党的青年组织,只有能够有效的组织动员青年,才能够有效的影响带动青年,才能不断巩固党执政的青年基础。我校团委在不断巩固组织化动员的基础上,大力推进以志愿服务为主的社会化动员方式。近年来,学校获得了“全国无偿献血促进奖”、全国第三届特殊奥林匹克运动会“特殊贡献奖”、 陕西省“希望工程抗震救灾杰出贡献奖”、陕西省“预防艾滋”大学生志愿者演讲比赛优秀组织奖等荣誉,2个志愿者服务队被中共陕西省委宣传部分别授予“杰出集体”和“先进集体”称号,并涌现出了王鹏同学等全国“百名优秀志愿者”获得者。
3、提升信息服务
互联网对青少年学习、工作和生活产生着日益广泛而深刻的影响,也对青少年工作提出了新课题。为了适应互联网快速发展的新形势,近年来,在学校党委的大力支持下,我校团委充分挖掘网络阵地的资源优势,以学生工作信息管理系统为平台,全面实现团学信息网络化,使团学新闻报送、大学生活动中心的使用、新生素质拓展、团委信息平台实现全面信息化,对大型讲座实现网上同步直播,满足学生需求,扩大教育受益面。同时,大力建设先锋家园、渭水学子、学生会、研究生会、学生社团联合会等一批特色网站,使其日益成为广大团员青年学习知识的阵地、交流思想的家园和文化娱乐的场所。通过互联网延伸了团委的教育功能和服务功能,已成为我校共青团工作一个崭新领域,团旗高高飘扬在互联网上。
4、推进争先创优
通过量化考核,细化指标,修订完善《长安大学五四红旗团委考核办法》等四个共青4个考评体系,每年召开五四表彰大会,设立“共青团标兵”、“最佳团日活动”和“优秀团支部”等10大奖项,公开答辩,专家评审,对一年来团学工作中表现突出的先进集体与先进个人予以隆重表彰。近年来,组织建设成绩显著,典型榜样不断涌现,有1人荣获“全国优秀共青团员”,1人荣获“全国三好学生”,2人荣获“陕西省优秀共青团干部”,1人荣获“陕西省十大杰出青年”,2人荣获“陕西省青年突击手标兵”,3人荣获“陕西省青年突击手”,
1人荣获“陕西省五四青年奖章”,6人荣获“陕西省优秀共青团员”,7个集体荣获“陕西省青年突击队”,4个集体荣获“陕西省五四红旗团支部”。
三、加强团的自身建设,为“党建带团建”工作提供不竭动力。
以改革创新精神推进团的自身建设是实现共青团事业可持续发展的不竭动力。
1、加强团干部队伍建设
团的干部队伍是党的干部队伍中的重要组成部分,一支坚强的团干部队伍是团的事业健康的有力保证,我们党历来高度重视团的干部队伍建设。胡锦涛曾指出: “团干部队伍是共青团工作的骨干力量。要推动共青团工作再上新台阶,关键是要按照‘让党放心、让青年满意’的要求,建设一支高素质的团干部队伍。”我校党委十分重视团干部队伍的培养和建设,着力打造一支“政治意识强、责任意识强、学习意识强”的团干部队伍。一方面,以校团委中心学习组为核心,建立和完善团组织理论学习体系,坚持两周一次的理论学习交流,并推荐15名团干部参加国内外培训交流,有2名团干部在教育部、团中央挂职锻炼。另一方面,通过课题研究推动团干部队伍的专业化和工作的科学化,依托学生教育发展研究中心、辅导员研究会、素质拓展教育研究所,申请专项经费2万元,启动了共青团工作研究立项课题申报工作。经专家评审,确立立项课题70项,其中1项课题被团中央确定为20xx-20xx年青少年工作课题研究,3项课题被团省委确定为共青团工作研究课题。
2、培养“青马”骨干
“青年马克思主义者培养工程”就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年,不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。20xx年4月,我校正式成立了长安大学青年马克思主义者培养学校暨长安大学青年马克思主义者培养工程领导小组,由校党委副书记白华兼任组长和校长,领导小组办公室设在团委。目前,青年马克思主义者培养学校已成功举办两期,通过理论培训、实践锻炼、活动创办、对外交流、工作研究等方式重点培养学生骨干1865名,并建立了青年马克思主义者“种子库”,挑选学生骨干100名进行重点培养,向团中央推荐1名同学参加大学生骨干培训班,向团省委推荐8名同学参加陕西省青年马克思主义者培养学校培训学习,取到了良好的效果。先后邀请了校党委副书记白华教授,陕西省著名的马列理论专家、西安交通大学人文学院党委书记卢黎歌教授、团省委副书记张小平博士、团省委学校部副部长单舒平为培训班学员进行授课,大大提高了培训班成员的理论意识和工作水平。
3、完善推优入党
推荐优秀团员作党的发展对象是党赋予共青团的一项光荣使命。推荐优秀团员作党的发展对象,实际上是为党输入新鲜血液,保持党的生机与活力。在“党建带团建”中,我们的团组织要主动做好工作,努力使“推优”工作的各个环节与发展青年党员工作相衔接,源源不断地把那些符合党员条件的优秀团员输送到党员队伍中去。我校团委十分重视入党积极分子的培养和推优工作,规范了推优入党程序,按标准、及时、准确推优,并通过开设培训班、参加理论学习社等途径引导入党积极分子端正入党动机、坚定永远跟党走的理想信念。严格按照团委推优工作制度,把一批思想好,学习优秀,工作出色的优秀团员积极向党组织推荐。多年来,推优入党率一直是100%。
20xx 年,我校团委荣获“陕西省五四红旗团委标兵”,并被团中央确定为“全国五四红旗团委创建单位”,20xx年,我校团委被团中央评委“全国五四红旗团委”,这些成绩的取得,得益于党委的大力支持,得益于将团的建设纳入到党的建设的整体格局之中。但是,在总结经验的基础上,我们也清醒的认识到,我校党建带团建工作还未建立起长效机制和形成成熟的理论体系,基层团支部对党建带团建的认识也有待进一步的深化和提升,我们会在今后的实践中不断探索、不断总结、不断提炼,坚持“党建带团建”,重心下移,进一步加强基层团组织的建设,努力开创共青团工作的新局面!
有关团建夏令营心得体会精选四
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团建夏令营心得体会精选 夏令营活动体会总结(七篇)
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