时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得（通用34篇）

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇1

　　“我觉得爱不是教出来的，而是在平常种种细节中呈现的。”吴蓉瑾经常跟周围老师说，不爱孩子就不要做老师。课堂之外，吴蓉瑾经常会把班上一些学生带回家。这些学生不用发愁家长出差或是家里的老人身体不好，她会给孩子们做饭、补习功课。20__年的一天，向来爱喝咖啡的吴蓉瑾在微信朋友圈发起了戒咖啡“打卡”，连续发了400多天。原来她在践行与一名学生的约定——这名学生因为生病吃不下饭，吴蓉瑾同其商定：“我戒掉喜爱的咖啡，你也要把吃不下的东西多吃几口，我们一起调整。”每当学生毕业，吴蓉瑾都会给孩子们送上一张小卡片，上面留有她的微信号，“有困难找‘云朵妈妈’，任何烦恼都可以”。

　　吴蓉瑾说：“这27年里，我每天不知疲倦、永葆激情地投入工作，因为这是我身为人师的一份责任。我想跟我的教育同行分享——爱孩子、尊重孩子，把每一个孩子都当成我们的心头至宝。我想跟家长沟通——把那双小手交到我手里，给予我充分的信任支持。在我的眼里，每一个孩子都是含苞待放的花蕾，我会以爱和尊重守护他们这段历程，这是我的责任，也是我的快乐。”

　　构建“云课堂”，以信息化为大规模因材施教提供支撑

　　吴蓉瑾担任了卢湾一中心小学校领导后，要面对的学生从几十名变成了上千名。为了做到大规模因材施教，20__年起，吴蓉瑾组织教师和技术团队探索信息技术与教育教学的深度融合：学校通过记录学生答题时间、正确率等信息为每一个孩子建立数据库，老师们通过解读研究这些数据，提炼出更具针对性的教学策略，找准每名学生的问题症结。

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇2

　　有一名四年级学生平时聪明活泼，课堂表现也很积极，但始终对学习提不起兴趣。老师们通过数据分析和课堂观察发现，他做题时会出现长时间的停顿，原因是思想开小差，注意力不集中。找到问题后，老师告诉这名学生，老师观察发现他很适合学射击，鼓励他去上射击课。

　　射击十分有利于注意力训练。经过一个学期的射击课程，这名学生注意力不集中的问题得到了极大改善。

　　在卢湾一中心小学，像这样被“云课堂”改变的学生还有很多。

　　吴蓉瑾爱学生，关心他们的健康成长，也重视培养他们的家国情怀。

　　20__年，带领学生们去中共一大会址参观学习时，吴蓉瑾发现，“学生的眼色是散的”。她感觉，如果一个中国孩子不能了解中国的历史，甚至于对中国共产党都不熟识，是一件可悲的事。

　　吴蓉瑾因此决定创办一个讲的内容学生能听得懂的红色小讲解员社团。她还特地请专业讲解员到校教第一批的15名小讲解员筛查信息、写讲解稿。同年暑假，小讲解员们迎来了自己在中共一大会址的第一次单人讲解。

　　吴蓉瑾至今还记得，那天天气炎热，中共一大会址没有空调，小讲解员的额头冒着汗，后背也湿了。现场有位老先生一边拍照，一边赞叹，“这很好，这样的故事可以一代代传下去，祖国江山未来有人”。

　　16年来，孩子们的讲解已从普通话版扩展到了沪语、英语、快板书、连环画等方式。这个以孩子之口、从孩子视角讲故事的社团，至今已在近千场的讲解中服务数万人次，红色种子已然在孩子们的内心生根发芽。

　　谈及自己为什么当老师时，吴蓉瑾回忆，6岁上小学时，父母由于单位比较远常常不能按时接她放学，无数个傍晚是老师给了她母亲般的关怀，她也因此学会了呵护和爱。16岁进师范，是老师教会了她宽容和鼓励。26岁在工作中，校长教会了她细致和尊重。她就像花蕾一般汲取着养料，生长并绽放。

　　“从当年到今天乃至将来，我想我每天能如此不知疲倦、永葆激情地投入工作，那是因为我知道，身为人师，哪些事情是我必须做的。这是我的一份责任，而这份责任已经融入到我的血液里，并且化作一腔的炽热情感。”吴蓉瑾深情说道。

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇3

　　20__年10月，彼时只有24岁的吴蓉瑾在卢湾一中心小学教职工大会上举起手，决定当“第一个吃螃蟹的人”、开展情感教育课试点。

　　吴蓉瑾说，因为她知道，孩子的情感能力比较弱，若一直积压在心里，会有一些不良的情绪反应。她觉得，作为教师，她有责任去帮助这些孩子。

　　情感教育如何开展?吴蓉瑾与学生们做了一个大胆尝试：学生们每天把自己想说的话分享在作文里，长短不限，吴蓉瑾则不给评分，只做批复。这样，学生们一天天都在写，写自己的快乐、烦恼甚至小秘密，吴蓉瑾则一天天地认真批阅回复。在这种往来交流中，学生们的作文越来越有真情实感，一篇篇作文成了他们心情的“晴雨表”，情感教育探索的第一步目标达成。

　　探索过程中，吴蓉瑾体悟到，爱不是教出来的，也不是上一节情感教育课就能解决问题的，它需要在平时的所有细节中呈现出来。

　　后来，吴蓉瑾养成了一个习惯：经常把班上一些家长出差、家里老人身体又不太好的学生带回家，给他们做饭、补习。她用真心真情呵护着孩子、感染着老师，让爱传递爱。

　　卢湾一中心小学教师贺春秋现场分享了一个吴蓉瑾与已毕业学生的故事：20__年的一天，爱喝咖啡的吴蓉瑾发微信朋友圈表示开始“戒咖啡打卡”。贺春秋一问才知，是有学生生病了，吃不下饭，影响了身体健康，吴蓉瑾陪她聊天、吃饭，并约定“我喜欢喝咖啡，我把它戒了，你尽可能把不想吃的东西多吃一口，咱俩一起坚持400天。”吴蓉瑾兑现这个美好的承诺后，在自己的朋友圈里写到，“尽管戒(咖啡)的这段日子很难受，但是为了这份小美好，非常值得。”

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇4

　　“吴校长去过这么多地方出差，但一个当地景点都没去过。因为每次出差授课，她都会选择坐晚上的飞机去，让对方安排上午讲课，然后下午就匆匆赶回。为的，就是第二天一早7点40分能准时站在校门口迎接孩子们。”卢湾一中心小学学科教导徐继红告诉记者。

　　20__年，吴蓉瑾作为特级校长被派遣流动到上海市嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长，由此开启黄浦、嘉定两头跑的“更忙节奏”。起初，这所学校只有6个教学班，整个校园空空荡荡的，很多家长都不愿意把孩子送来。但现在，周边很多家长都想着办法要把孩子送到卢一实小，也有不少人会到校门口打听，怎样才可以到这里来读书。

　　让卢一实小学生隽潇然的爸爸感触最深的，是吴蓉瑾校长在家长会上对他们说过的这样一句话：“家长在爸爸妈妈的角色里，要像当年初恋一样有爱，这样才能给孩子创造一个有爱的家庭环境，等未来孩子有了家庭也会是有爱和幸福的。”

　　被誉为“铁人校长”的吴蓉瑾自己也是这么做的。尽管每晚10点多才离开办公室，但其实她的丈夫，每天下班后都会到学校陪着她一起“加班”，然后手牵手如初恋般一起走过那条“爱的走廊”。每天不管多忙，吴蓉瑾都会跟在松江上大学的儿子打一通电话，交流一下当天的状况。双休日，吴蓉瑾跟丈夫一起开着车把儿子送到学校后，还会一起逛个街、吃个饭，再到“爱的学校”继续加班。

　　“很多人觉得我很累，但其实每当看到孩子们那一双双清澈如水的眼睛，我一点都不觉得累。我爱这个学校，爱学校里的每一个孩子，所以每天我都带着对事业的挚爱和对孩子的喜爱踏入校园。我享受与孩子们在一起相处的快乐，也享受这份为人师的幸福。”吴蓉瑾笑着说。

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇5

　　上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾每天到校时都会给清晨的校园拍照，入夜时再拍一张学校的走廊。她将这些照片配上“爱的学校”“爱的走廊长又长”等文字，发在微信朋友圈，表达对学生的爱、对教育事业的爱。

　　在27年的教学生涯里，她以春风化雨般的关爱，滋润学生的心灵之花，当好青少年“拔节孕穗期”的耕耘者，用真情守护他们的身心健康;她积极探索信息技术与教育教学的深度融合，为学生提供个性化的学习空间，是主动适应数字时代教育改革实践的先锋人物;她牢记为党育人、为国育才宗旨，在全国率先组建小学生红色讲解员社团，16年来培养千余名小讲解员，以童音讲故事，让“红色的种子”在孩子们心中生根，让爱党爱国的校园文化蔚然成风。她一路走来的足迹，映照出新时代人民教师的育人初心。

　　“以情育情”，培养孩子健全人格、健康德性和丰富情感

　　在同事、学生、家长的口中，吴蓉瑾有着不同的称号。在同事心中，她是大爱无疆的“种子教师”;在学生心中，她是能认出全校上千名学生并准确叫出每个人名字的“云朵妈妈”;在家长心中，她是手机24小时在线的“秒回校长”。

　　当初作为卢湾一中心小学的一名年轻班主任，吴蓉瑾率先在学校里开设情感教育课，“以情育情”，目标是摆脱片面追求智能发展的教育，培养孩子健全人格、健康德性和丰富情感。

　　做第一个“吃螃蟹”的人，第一步该往哪走?吴蓉瑾想到曾给孩子们布置作文写“一件难忘的事”，当时班里大多数学生写的都是“捡手表”“陪盲人过马路”等，怎样才能让孩子真正“我手写我心”?她尝试让学生记录下自己生活中的“阴晴雨雪”，在被称作“晴雨表”的随笔簿上，学生有话则长，无话则短，老师不给评分，只写批复。批复不是简单的一个“阅”字，细细密密的红字传递着吴蓉瑾与学生的情感沟通——“今天为什么折手工纸呀?老师十分支持!”“宝宝今天做了一件错事，但你在‘晴雨表’里告诉了我，老师很欣慰。”……孩子们一天天写，吴蓉瑾一篇篇回，在有来有往的交互中，学生们渐渐打开了心扉。

　　从帮助学生宣泄情绪，到积极情感引导，再到培养人格，吴蓉瑾的情感教育课已开设了17年。每周她都利用15分钟时间，坚持给学生上情感教育课，并写下了几千篇案例以及两本研究专著。

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇6

　　中日友好医院援助湖北医疗队已经在危重症病房战斗了一个多月了。生死一线，他们用捍卫生命的誓言与时间赛跑。这里的护士长赵培玉告诉患者，即便远离家人，但是病房里面没有孤单，让我们共渡难关。

　　刚刚进入病区，赵培玉就赶紧跑到了25床前。由于病情危重，已经在ICU躺了十几天的患者产生了焦躁的情绪，她一边挪动着随时可能被病人踢扯掉的导管，一边安抚着患者，整个过程，护理团队接力握住老人的手。20分钟后，患者终于平静了下来。

　　在这里的近50位危重症患者，许多都患有多重基础病。对于赵培玉和护士们来说，每天除了要面对病人可能出现的情绪波动，更大的挑战是患者复杂多变的病情。

　　在护士们的眼里，赵培玉对细节的要求近乎苛刻。从仪器上的数据指标，到每位病人的饭量，从病房里的每一个针管，到每一台机器的状况，赵培玉都要带着护士们逐一检查，哪怕是一块刚刚从病人身上取下的尿不湿，她也要称重、记录，和之前数据比对。在她看来，多一分细致就能多提前发现一分风险，多一分准备，就多一分赢的机会。

　　今年，已经是赵培玉在护理岗位上的第18个年头。20__年，25岁的她第一次穿上防护服走进了非典的病房。17年后，曾经的紧张彷徨，化作每一个细节的从容应对。但是，当以护士长的身份再次奔赴一线，除了护佑生命，她还多了一分沉甸甸的责任。

　　团队里，许多都是第一次穿上防护服的年轻护士。从防护知识到操作技巧，每天赵培玉都会不停地叮嘱。怕护士们记不住，她又录制了操作小视频。

　　今年，赵培玉的儿子就要中考了。她说，在儿子备考的关键时候来到前线，她不后悔。她给孩子写了一封信，相信他会理解妈妈。

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇7

　　央视一套《时代楷模发布厅》于10月23日、24日播出时代楷模李夏同志先进事迹后，全国上下掀起了学习李夏同志先进事迹的热潮。在看了他的事迹后我深受感动，在此谈一下自己的一些学习体会。

　　今年8月，奋战在抗击台风一线、深入村组开展抢险救援的安徽省宣城市绩溪县荆州乡党委委员、纪委书记李夏突遇山体塌方不幸遇难，年仅33岁。他以自己对党和人民炽热的爱，扎根基层、默默奉献，书写了平凡中的伟大。李夏同志多年坚持在农村基层一线工作，始终把群众放在第一位，在面对台风和洪水时，他没有退缩，危难时刻挺身而上。看完李夏同志先进事迹的报导，我心中久久不能平静，深深让我陷入到沉思中，我一直在想如何在自己的工作中，寻找到自己的初心，用什么样的力量来时刻鞭策自己、砥砺前行！毛泽东说过：为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天！就是因为有过众多的英雄人物为着自己伟大理想而敢于牺牲的无畏精神，英雄的品质和壮举是永远值得我们学习和尊重的，在新中国发展的道路上，在如今日新月异的快速变幻中，有无数个有名或无名的英雄，就生活在我们身边，他们是全社会之道德基石与楷模，他们为整个社会付出的一切，甚至付出自己宝贵的生命。

　　我要向李夏同志学习，当然和他的精神相比我还差得甚远，但他的`精神会鼓励我前行，我要学习他爱岗敬业、忠于职守的高尚品格和职业精神，坚守自己的职位，敢于克服困难。他踏踏实实为群众做实事的精神正是我所要学习的，他心中有党、心中有民。英雄来自平凡，平凡也造就了英雄，李夏是一个榜样，也是一种现象，更是一种力量。无论什么年代，都需要有学习的榜样，作为人们前进的导向标，指引人们不忘初心，继续前行，对每一名党员来说，学习典型，争做先进典型更是一个永远的奋斗目标。作为社区工作一员和一名中国共产党员的身份，我要把他不怕吃苦的精神运用到我今后的工作中，牢记共产党员的初心和使命，向时代楷模看齐，做不断奋斗的追梦者，在自己的工作岗位上发扬党员的优良作风，对党忠诚、为民服务、攻坚克难的社区优秀工作人员！

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇8

　　想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。做好老师，要有道德情操好老师要有道德情操。正如“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”。“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。作为一名国家培养多年的人民教师，张丽莉正确处理个人与集体、小我与大我的关系，履职尽责，不辱使命，在平凡的.岗位上，在平凡的小事中，创造了不平凡的业绩，给人们带来无数次的振奋和感动，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。

　　教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。我们要培养学生的创新意识，开发他们的创新潜力。同时老师自己也要自由探索，勇于创新。自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代的要求。

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇9

　　张桂梅，中共党员，丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪儿童福利院(华坪儿童之家)院长，张桂梅心系贫困山区教育事业，倾情关爱贫困女孩和孤儿，创办了全国第一所全免费的女子高中，义务担当儿童福利院院长。二十多年来她为关怀贫困同学家访行程10万多公里，自己身患绝症却拖着病体坚守岗位，把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年高考综合上线率保持100 %。

　　向张桂梅老师看齐，做一个信念坚决的党员老师。张桂梅老师无论境况如何困难，都始终坚决抱负信念，坚守初心和使命，把信仰化作精神支柱，与疾病抗争，坚守三尺讲堂，深深扎根和效劳遥远民族地区教育事业，矢志不渝地履行共产党员的崇高使命。思想有武装，行动才有方向。我们的人生要想有所作为，必需坚守为民族谋复兴、为人民谋奇特的初心，坚决“奋斗的青春最奇特〞这一人生信念，在新征程的熔炉中锻造自己，始终明大势、识大局、知大任，时刻校准思想理论的“定盘星〞，坚决抱负信念的“主心骨〞，筑就“四个自信〞的“压舱石〞，争做“两个维护〞的保卫者。

　　向张桂梅老师看齐，做一个专业过硬的党员老师。张桂梅老师留意学习，业务过硬，评比为全国最美乡村老师，荣获兴滇人才奖。新时代的教育，给我们每一个老师提出了新的挑战，党员老师更应当向张桂梅学习，在改革的浪潮中勇立潮头、奋勇向前。这就需要我们领悟“腹有诗书气自华〞中所讲，深化学习业务学问，把专业学精;还要涉猎其他学问，把见识学广;更要学党的理论学问，把信念学坚决。

　　既要锲而不舍，又要孜孜不倦。但这还不够，要做到专业过硬，还要学“天下之治在人才〞中所讲，“实践长才能，历练出人才〞。“宰相起于州部，猛士起于卒伍〞，不仅要潜下心来学习，还要沉下心来在教学一线历练，在的学习、实践、思悟中去成长、去精通。

　　向张桂梅老师看齐，做一个师德高尚的党员老师。张桂梅老师始终把同学当做亲人，当遇到同学生病，她带着他们彻夜奔波到医院，始终守护在同学身旁。她心里始终记挂着群众，设身处地为百姓着想，用一次次感人的事迹践行着共产党人为民效劳的宗旨。张桂梅老师艰辛朴实，一条洗得褪色的牛仔裤、一件老气的花衬衫、一双旧旧的黑皮鞋、一副厚厚的.近视眼镜，就是她多年的“行头〞，以实际行动传承了党的优良传统。张桂梅老师虽饱受病痛熬煎，却照旧坚持为教育事业奉献全部的光和热，她无私奉献，为校内建立拿出了全部的积蓄，她如细雨般润物细无声，不计功名，告诫同学要时刻牢记党和国家的栽培，她用实际行动呈现出一个优秀共产党员的本色，是我们老师的指路明灯。如“国无德不兴〞中所讲，要“明大德、守公德、严私德〞;要“慎微〞“慎欲〞，廉洁自律，洁身自好;要始终保持高尚道德情操，始终坚守为人做事的底线，用自己的高尚品德为同学树立典范。

　　好的师德师风还必定是“实干〞的作风，如“绝知此事要躬行〞中所讲，“空谈误国、实干兴邦〞“社会主义是干出来的〞“新时代也是干出来的〞。用实际行动教会孩子“积土而为山，积水而为海〞，点滴学习、日积月累，才能牢筑根底，走得更高更远。

　　古人云“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。〞让张桂梅老师成为我们党员老师前进路上的引领者，助力我们一路前行。张桂梅老师典范的力气是无穷的，她让我们在学习、工作和生活中有了一面“镜子〞，鼓舞我们干好教育事业，为社会、为国家、为民族进展奉献出自己的一份力气。

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇10

　　在全国上下埋头苦干、万众一心，决战决胜脱贫攻坚战之际，中央宣传部2日在北京向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。

　　朱有勇是中国工程院院士、云南农业大学名誉校长、云南省科学技术协会主席，我国著名的植物病理学专家。他始终牢记共产党人的初心和使命，积极投身脱贫攻坚事业，主动来到深度贫困的“民族直过区”承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。他致力农业科学研究，取得多项重大科研成果，立足农村实际推动科技成果转化，创办院士科技扶贫指导班，为云南少数民族贫困地区培养了1000余位科技致富带头人。他情系三农，扎根边疆，挂钩联系澜沧拉祜族自治县以来，深入村村寨寨，跑遍田间地头，与少数民族群众同吃同住同劳动，受到各族群众真心爱戴和社会各界高度赞扬，被亲切地称呼为“农民院士”。先后荣获国家科技进步二等奖、“全国优秀共产党员”“全国杰出专业技术人才”“全国模范教师”等荣誉称号。

　　近一段时间，朱有勇的先进事迹被中央媒体集中宣传报道后，在全社会引起热烈反响。干部群众普遍认为，朱有勇是精准扶贫精准脱贫基本方略的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。广大科技工作者、教育工作者表示，要深入贯彻落实关于扶贫工作重要论述，学习朱有勇科技扶贫的先进事迹和忠诚担当的崇高精神，积极投身攻克深度贫困堡垒，决战决胜脱贫攻坚战的伟大事业，为夺取全面建成小康社会新胜利作出应有贡献。

　　“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予朱有勇同志“时代楷模”称号的决定》，播放了反映朱有勇先进事迹的短片。发布单位有关负责同志，朱有勇的同事、学生，村民代表，及社会各界人士等参加发布仪式。

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇11

　　近日，学习了重庆市公安局渝北区分局交巡警支队石船公巡大队副大队长杨雪峰同志因公殉职的先进事迹后，感触很深。杨雪峰同志用实际行动诠释了习近平总书记对公安工作提出的“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求的深刻内涵。我们当以杨雪峰同志为榜样，学习他对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，做一名为人民服务的优秀共产党员。

　　学习他对党忠诚、信念坚定的政治品格。杨雪峰同志1999年入党，已有20xx年党龄的他政治坚定、听党指挥，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，永葆绝对忠诚的人民警察本色，永做党和人民的忠诚卫士。向杨雪峰同志学习，就要像他那样坚定理想信念、对党忠诚，把牢政治方向，筑牢思想根基，努力做一名政治上靠得住的好干部。

　　学习他爱岗敬业、真抓实干的优良作风。自参加公安工作以来，20xx年如一日，始终扎根基层一线，把公安事业当成报效国家的平台，把交巡警岗位看作体现人生价值的舞台，全身心投入本职工作，即便老父亲被确诊骨癌，但杨雪峰没有为此耽误一天工作，长期单位、医院两头跑，长期的加班加点，他不但没有几乎没有能陪家人度过一个完整的节日。在石船公巡大队任副大队长(主持政工工作)期间，实现了队伍“零违纪”的目标，处理交通警情350余起，除道路交通安全隐患6处，辖区道路交通事故发生总量环比下降5个百分点。向杨雪峰同志学习，就要像他那样立足岗位、担当负责，锐意进取、真抓实干，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

　　学习他心系百姓、亲民爱民的公仆情怀。他牢记宗旨、一心为民，牢固树立“以人民为中心”的执法理念，始终把人民群众放在心中最高位置，在执法过程中注重人性化关爱，热情周到解决群众实际困难，被群众亲切称为“暖警”。他帮走失儿童找到父母，帮生活困难违法驾驶员交罚款，为违法驾驶“摩的”老人买汽车票，挨家挨户送小学生回家……向杨雪峰同志学习，就要像他那样用真情和实绩赢得广大群众的信任。

　　学习他大公无私、不怕牺牲的奉献精神。他严格执法、英勇无畏，不管面对亲朋好友的请托，还是金钱、权力的干扰，始终秉公办事，不徇私情;无论面对“毒驾”人员的恐吓威胁，还是的持刀歹徒的暴力袭击，都毫无畏惧、一身正气。即使是杨雪峰腹部、颈部被刺数刀，血流如注，但为使凶徒不伤及周边围观群众，杨雪峰用尽最后一丝力气与凶徒搏斗，将其手中的凶器打落，用鲜血和生命捍卫了法律的尊严、维护了社会公平正义、保护了人民群众生命财产安全，用大无畏的精神彰显了人民警察的浩然正气。向杨雪峰同志学习，就要像他那样勤勉敬业、忘我工作，始终保持无私奉献、实干拼闯的工作激情。

　　杨雪峰同志虽然英年早逝，广大党员干部要迅速动起来，以实际行动学习杨雪峰同志对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，让生活中能够涌现出越来越多的“杨雪峰”式的党员干部!

时代楷模吴蓉瑾事迹学习心得 篇12

　　孤儿是社会上最弱小、最困难的群体之一，而乡村孤儿的生活境况则尤为艰难。为了让他们身心健康的成长，除了保障基本生活外，还必须给予他们更多关怀，让他们接受充满爱心的教育。在云南边陲，就有这样一位特殊的母亲，她无儿无女，却成了众多孤儿的“妈妈”;她四处募捐，终于让山区贫困女孩能够免费读高中。今天，我们为您介绍在光明日报和北京广播电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型系列公益活动中获奖的“百个孩子的最美‘妈妈’”——教师张桂梅的事迹——

　　引 子

　　她是东北人，却把人生最美好的时光献给了云南边疆。

　　她没有子女，却被数百个孩子称作“妈妈”。

　　她备尝艰辛身患重症，却顽强地逼退死神。

　　她获得了很多荣誉，却一直想着“感恩与回报”。

　　爱让死神望而却步

　　1975年，18岁的满族姑娘张桂梅随姐姐从黑龙江的牡丹江，来到云南迪庆州中甸县支边。此后，在长达36年的时间里，张桂梅把全身心献给了祖国西南边陲山区的教育事业。

　　36年来，张桂梅从迪庆、大理，再到华坪县辗转从教，成长为优秀共产党员和人民教师。

　　1993年12月，正在大理工作的张桂梅，得知丈夫患了癌症。

　　不久，丈夫去世。

　　张桂梅曾失去活着的勇气。为了逃避悲伤，1996年她来到丽江华坪县华坪民族中学，承担起4个毕业班的政治课教学。

　　刚来时，她心灰意冷，只想在这样的偏僻之地了此残生。

　　然而，“是这片热土的父老乡亲和我的学生们，他们的坚韧、向上的精神感染了我。有的孩子为了读书，竟然放弃了和父亲见最后一面，强忍着悲痛坐在教室里，去完成他们的学业和人生理想”。

　　这一切燃起了她做人的希望。于是，她下决心帮助这些孩子们。她开始缩减自己的伙食费，少吃肉，甚至不吃肉，接济他们，把自己的被子、衣服翻出来，给学生们用。

　　一个来自永兴乡的小姑娘，穿着脏旧衣服，经常发呆，成绩很差。这引起了张桂梅的注意。了解后得知，这个小姑娘的爸爸病逝，只有妈妈一人供她们兄弟姐妹生活，日子过得很艰难。

　　张桂梅拿出干净衣服给小姑娘换上，又帮她交学费。

　　小姑娘感动：“张老师，你就是我的妈妈!”

　　张