语文教学教研活动心得体会

语文教学教研活动心得体会（精选3篇）

语文教学教研活动心得体会篇1

　　指导思想：

　　围绕“提质、均衡、减负”的总体要求，以精细治校、质量立校、队伍强校，科研兴校“为思路，根据学校实际，提出关于教研活动的'几项规定。

　　1.集体备课

　　学校要求各备课组每学期组织3-4集体备课活动，三校集中，学期初，年级组长召开组员商定好主题，安排好每次活动的主讲人，记录员。主讲教师提前一周把讲稿交年级组长或学科组长（教务处）审核，确保集体备课的效率。学校统一安排时间和地点。活动时，要求其他教师做好校本培训笔记。

　　2.教研活动

　　⑴要求40周岁以下教师每学期至少上一节校级公开课，45周岁以下教师每一学年上一节公开课。

　　⑵每位教师每学期听本校教师的课20节以上，期末把听课笔记上交教务处归档。

　　⑶课堂教学研讨活动必须要做到有计划、有教案、有专人评课、有总结，期末装订成册。

　　⑷组长在开学初要制定好组内教师开课的安排表，交一份给教务处，以便教务处做好听课安排。

　　⑸英、科、思、体、音、美、人、计，由于人员的限制等特殊原因平时以学科组开展课堂教学研讨活动。语数平时以年级组为单位开展课堂教学研讨活动。

　　⑹各学科组长每学期组织一次集团层面的课堂教学展示，活动必须要做到有计划、有教案、有专人评课、有总结，期末装订成册。

　　⑺平时年级组课堂教学研讨活动三校分开，由两校教务处统一管理，学科大组的展示活动集团统一。由各学科大组组长负责安排。

　　3.课题研究

　　学校鼓励每位教师积极参加课题研究，要求名师、学科带头人每2年主持完成一项课题研究；40周岁以下教师每3年主持完成一项课题研究；50周岁以下教师每5年主持完成一项课题研究。