有关中长期教育发展纲要心得体会

有关中长期教育发展纲要心得体会（精选19篇）

有关中长期教育发展纲要心得体会 篇1

　　4月21日我们声乐教育系组织学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的相关内容，在学习中我了解到继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。主要体现为建立健全继续教育体制机制，成立跨部门继续教育协调机构，统筹指导继续教育发展。要将继续教育纳入各行业、各地区总体发展规划，加快继续教育法制建设，健全继续教育激励机制，同时鼓励个人多种形式接受继续教育，支持用人单位为从业人员提供继续教育。加强城乡社区教育机构和网络建设，开发社区教育资源，大力发展现代远程教育，建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。深入研究、确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容，形成更新教学内容的机制。开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教育资源，开展各种课外、校外活动。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。

　　其次在教师的建设方面提出教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。大力表彰和宣传模范教师的先进事迹。国家对做出突出贡献的教师和教育工作者设立荣誉称号。加强师德建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。提高教师业务水平。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。

　　通过研修培训、学术交流、项目资助等方式，培养教育教学骨干、“双师型”教师、学术带头人和校长，造就一批教学名师和学科领军人才。以“双师型”教师为重点，加强职业院校教师队伍建设。依托相关高等学校和大中型企业，共建“双师型”教师培养培训基地。完善教师定期到企业实践制度。以中青年教师和创新团队为重点，建设高素质的高校教师队伍。大力提高高校教师教学水平、科研创新和社会服务能力。促进跨学科、跨单位合作，形成高水平教学和科研创新团队。创新人事管理和薪酬分配方式，引导教师潜心教学科研，鼓励中青年优秀教师脱颖而出。实施海外高层次人才引进和国家杰出青年科学基金等项目，为高校集聚具有国际影响的学科领军人才。提高教师地位待遇。不断改善教师的'工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务职称等方面实行倾斜政策，完善津补贴标准，改善工作和生活条件。制定教师住房优惠政策。建设农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。国家对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。健全教师管理制度。完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。国家制定教师资格标准，明确教师任职学历标准和品行要求。建立教师资格证书定期登记制度。省级教育行政部门统一组织中小学教师资格考试和资格认定，县级教育行政部门会同人力资源社会保障等部门按职责分工依法履行中小学教师招聘录用、职务（职称）评聘、流动调配等职能。

　　以上就是我本人在本次学习中的一点理解和体会，我也一定会将这次学习的主要心得落实到实际工作中去，使我院的教育体制工作更加充实和完善。

有关中长期教育发展纲要心得体会 篇2

　　省委省政府将中央要求的高质量发展，细化落实为“六个高质量”，其中改革开放高质量是推动高质量发展的体制机制动力。今年是改革开放周年，我们要按照改革走在前列、开放服务大局的要求，推动形成全面开放新格局，以高水平开放为全省高质量发展提供强有力支撑。

　　开放是高质量发展的必由之路

　　开放是发展的大势，是我国发展不断取得新成就的重要法宝。开放是高质量发展的必由之路，高质量是开放发展的重要标志。

　　高质量发展必须加强创新能力开放合作。创新是第一动力。虽然是全国创新能力最强、创新环境最好的地区之一，但关键核心技术受制于人的.局面尚未根本改变，产业总体还处于全球价值链中低端。高质量发展，必须具备国际领先的创新能力，不能闭门造车，需要充分利用全人类的知识进步，充分获取全球的科技成果，并在和世界其他国家的科技竞争与合作中不断推动科技进步。

　　高质量发展必须培育国际竞争新优势。的实体经济，是在开放的世界中成长起来的，是在国际竞争与合作中壮大起来的。但是，随着发展水平的不断提升以及新兴市场的崛起，支撑高速增长的生产要素成本低、中外技术落差大、资源环境承载能力强等比较优势已经明显减弱，传统发展模式已经走到了尽头。推动高质量发展，必须在扩大开放中加快培育新的国际竞争优势。

　　高质量发展必须构建开放型经济新体制。高质量发展，需要在开放的世界中积聚和配置生产要素，需要营造具有竞争力、吸引力的营商环境。必须主动应对全球化竞争新要求，加快建设开放型经济新体制，不断调整体制机制，破除体制机制的各种弊端，以更大力度的深化开放，促进产业升级和贸易平衡发展，打造法治化、国际化、便利化的营商环境。

　　改革开放年的实践也证明，开放是高质量发展的必由之路。牢牢抓住经济全球化的战略机遇，推动开放型经济的快速发展，我省开放型经济指标已连续多年保持在全国前列。开放型经济的迅速发展，推动了体制机制的改革和创新，极大地带动了我省经济增长，也推动我省形成了较为健全完备的经济体系，为我省实现高质量发展，建设现代化经济体系夯实了基础。进入新时代，我们要按照中央和省委的部署，

　　将推动形成全面开放新格局作为高质量发展的重点工作，在开放的范围和层次上进一步扩大提升，更要在开放的思想观念、结构布局、体制机制上进一步拓展完善。

　　准确把握新时代高水平开放的新要求，要求主动服务中央对外工作大局，创新对外开放的思路和举措，增创开放型经济新优势，拓展对内对外开放新空间，为我省开放型经济发展指明了方向。今年，在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时强调，要以更宽广的视野、更高的目标要求、更有力的举措推动全面开放，加快发展更高层次的开放型经济，加快培育贸易新业态新模式，积极参与“一带一路”建设，加强创新能力开放合作。这是我们推进高水平开放的重要遵循。

　　开放发展要突出“一带一路”引领。积极服务融入国家全面开放大局，充分发挥“一带一路”交汇点作用，全力做好扩大向东开放和引领向西开放的文章，进一步拓展开放空间。坚持并购技术成果、跨国企业与集聚高端要素、高端人才相结合，“建工厂”与“建市场”相结合，产能输出与模式输出相结合，境外园区建设与物流基地建设相结合，从国际资源的被整合者转变为整合者，建立面向全球的贸易、投融资、生产、服务网络。

　　对外贸易要突出培育新业态新模式。着力将培育贸易新业态新模式，作为加快外贸转动力调结构的重点。推动技术创新、管理创新，促进内贸和外贸协调发展、货物贸易和服务贸易协调发展、传统贸易方式和新业态新模式协调发展，着力形成以技术、标准、品牌、质量和服务为核心的竞争新优势。

　　利用外资要突出集聚高端要素。聚焦引进高端发展要素，推进利用外资从制造业单兵突进向制造业服务业协同并进转变，从价值链低端向价值链中高端延伸，从要素成本优势向制度成本优势转变，从注重降低准入前门槛向注重保障准入后公平转变，从绿地投资（创建投资）为主向并购投资拓展，全面提高利用外资的质量和水平。

　　开发区发展要突出创新驱动。开发区是改革开放排头兵和创新发展主阵地。要以提高发展质量和效益为中心，构建创新创业生态系统，形成开放创新协同体系，增强创新发展能力。大力集聚特色创新资源，打造特色创新集群，着力提升土地产出率、资源循环利用率、智能制造普及率，推进开发区向现代产业园区转型升级。

　　营商环境建设要突出体制机制创新。深入推进“放管服”改革，完善“互联网+政务服务”体系，提高投资贸易便利化水平。进一步扩大开放领域，减少外资准入限制，加快公平竞争制度建设，推动落实外资国民待遇，加强知识产权保护和服务，营

　　造公平竞争的市场环境。完善投资贸易制度、政策，加快形成推动高水平开放的指标体系、政策体系、标准体系、统计体系、绩效评价、政绩考核。

　　扎实推进高水平开放五项工程

　　围绕高质量发展的要求，我们将以更大的力度、更实的措施全面深化改革、扩大对外开放，大力实施五项工程。

　　实施外贸优进优出工程。培育壮大跨境电子商务、市场采购贸易、外贸综合服务企业、汽车平行进口、全球维修等贸易新业态新模式，强化双向市场开拓，建设国际营销网络，增强自主品牌的引领作用，促进加工贸易转型升级。深化服务贸易创新发展，推动服务外包提档升级，扩大文化、中医药、软件和信息服务等新兴服务出口，把服务贸易打造成为外贸新增长点。

　　实施外资提质增效工程。把引进外资作为促进高质量发展的重大举措，进一步提升引进外资质量。着力引进拥有核心竞争力的优秀企业和人才团队，带动企业嵌入全球产业链、价值链、创新链。推进服务业扩大开放，争取率先复制国家服务业扩大开放试点经验。

　　实施体制机制创新工程。借鉴自贸试验区改革经验，推进开放领域体制机制改革创新，实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，构建与国际高标准相衔接的经贸规则体系。全面实施国际贸易“单一窗口”，建立完善与外贸新业态发展要求相适应的管理模式。实施外资准入前国民待遇加负面清单管理模式，推行外商投资企业商务备案与工商登记“单一窗口、单一表格”受理，开展营商环境优化提升专项行动。提升“走出去”综合服务平台服务能力，优化海外经贸网络布局，强化境外安全风险评估和预警，健全突发事件应急处置机制，规范企业海外经营行为。

　　实施开发区“一特三提升”工程。全面落实开发区改革和创新发展政策措施，扩大开发区区域能评环评改革试点，争创国家创新型特色园区、知识产权示范园区和生态工业园区，支持创建智能车间和智能工厂，探索建设智慧园区。深化苏州工业园区开放创新综合试验、构建开放型经济新体制综合试点试验，推广苏州工业园区成功经验。推进全省各类开发区整合优化、功能提升和制度创新，深化一般纳税人资格试点，加快中韩（盐城）产业园、中德（太仓）产业合作创新试验区、苏澳（常州）合作园区等建设。

　　实施“一带一路”引领工程。提升连云港的发展站位，作为“一带一路”战略支点来规划发展、重点支持，加快推动沿海地区开发开放。集中力量实现重点突破，抓好一批标志性项目，积极参与“丝路明珠”示范工程，增强中哈（连云港）物流合作基地、上合组织（连云港）国际物流园、柬埔寨西港特区、埃塞俄比亚东方工业园等品牌影响力。推动国际产能和装备制造合作，鼓励企业通过并购扩大市场渠道、获得关键技术、打造国际品牌，支持我省企业主导的境外产业园区建设。

有关中长期教育发展纲要心得体会 篇3

　　通过本次学习，对专业化的教学有了足够深入的认识。这将在以后的教学之路上不断地激励我大步向前，勇于探索勇于创造。

　　通过学习，听了王校的关于教育科研能力与教师专业发展的培训，我感觉颇深。并深刻地认识到自己在教学工作上在专业发展上还很稚嫩，尚需要重新或有更高起点的认识。

　　在教学教学生涯中，我是一名工作认真，教学热情高的教师。无论是教学工作中，自己在备课方面、教学方面、与学生沟通方面、与家长交流等多方面，我都以积极乐观健康向上的态度去完成。本以为自己做的已经很好，可是这次学习，让我有机会重新审视自己这过去的教学，发现还有一条崭新的路，自己应该去走而没有走。

　　这条路就是教师专业发展之路。我现在着力思考的问题就是怎么样才能在自己已有了丰富的教学经验的基础上，把自己的专业素养也努力地发展起来，成长起来。经过这次学习，我认为自己应该从以下几个方面来学习，才能使自己的专业素养成长起来。

　　一、心态思想方面，作为教师，尤其是一名高年级的数学教师，在课堂上应该永葆青春活力，永远有不竭的激情。有一个得过且过的心态怎么可以胜任呢？所以，我在生活中任何一件小事上，都努力让自己保持一份不肯服输，不肯让步的劲头。我认为从这样的自我强化中，我得到了很多意想不到的思想收获。自己遇到困难、麻烦不再寄希望于别人，不再妥协退让，都努力去争取。

　　二、工作实践方面。我深刻地认识到我要多和身边的同事交流，多向身边的同事学习。果然，当自己向同事们咨询的时候，我忽然发现，我的工作，比以前更专业化了，我做学生的思想工作比以前更专业化了。我的教学比以前更专业化了。

　　三、数学教学方面。我也有很深的体会。我不仅参加各种培训、竞赛活动，我还努力地坚持每学期阅读一到两有关专业方面的书刊。

　　在听取专家的讲座与学习中，我感觉自己最大的收获就是对专业化的教学有了足够深入的认识。这将在以后的教学之路上不断地激励我大步向前，勇于探索、勇于创造。也希望有机会把自己对专业化发展的认识能更完整地更系统地总结出来。

有关中长期教育发展纲要心得体会 篇4

　　现代教育技术，是运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与实践。现代教育技术的特点体现在：

　　一、实质与内容：

　　1.它研究和实践的对象是“学习过程”，而不是“教学过程”。

　　2.它强调对学习资源的设计、开发、利用和管理，它认为学生只要能和学习资源发生联系，就能以合适的方式进行学习。

　　3.它是用系统方法对各种教学方式所需要的学习资源和学习过程进行设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学的优化。

　　4.它可以应用在教育、教学领域中的不同层次，当前的应用方式主要有：课堂多媒体组合教学方式，广播、电视远距离教学方式，基于多媒体计算机的个别化交互学习方式，基于网络的远程通信教学方式。

　　二、指导思想：

　　1.现代教育技术分析和解决问题的基本思想是以学习者为中心，是使学生进行自主学习。

　　2.现代教育技术关注的中心是学习者的需求，课堂教学过程基本上是学生活动和创造的过程。

　　3.教师以间接形式主导教学，通过设计、主持、示范和评价来履行职责。课堂活动应多样化、趣味化，生动活泼，轻松愉快。

　　由于多媒体技术可以实现文字、图片、音频、视频等多种媒体的展示功能，在被学方面，完全可以提供一个便于学生学习的理想教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。而网络通信技术的日益成熟，已能够满足远程教学所要求的图片、音频、视频传输质量和传输速度，加上备种通信手段，如音频、文字会议系统、E-Mail、WWW等，使远程教学的实施更加成熟。特别是WWW的出现使人们认识到在线学习是一个更为系统化、更有组织的学习过程。通过利用辽新技术，我们能够以电子的方式将文本、图片、音频、视频和计算机程序等各种形式的学习资源结构化，教师可以快速容易地组织教学资源，学生能够随时利用网络进行学习。在学习过程中，学生不仅可以共享非常广泛丰富的各种资源，而且能够彼此协作、进行适应个别化的学习，同时网上远程教学还可以满足教师与学生之间的渊交流。通过电子邮件或视频、音频、文字会议系统，教师可快捷地与学生通信、交流，获得他们的学习进度和其他情况。这就意味着，网络为我们提供了一种前所未有的、更为丰富、更为自由的学习环境。

　　现代教育与科学技术发生交叉，必然受科学技术的影响，现代的科学技术日新月异，相应地，教育手段、教育模式等方面也会随之发生改变，所以，对现代教育的研究、探索任务将会更深远、更艰巨！

有关中长期教育发展纲要心得体会 篇5

　　面对语文课改，在前几年如果是抱一种“任尔东南西北风”， “犹抱琵琶半遮面”的姿态，尚可得过且过。但现在，上必须响应教学改革的多重要求，下又要面临学生个性需求的直接压力，兼之教学设备的不断更新，信息技术的全面推入，作为一位语文教师，如果不顺应时代的需求，转变教师旧有观念，改革创新课堂教学，就很快要被形势淘汰、被学生厌弃了。所以时不我待，迅速改革语文课堂教学，大力推行素质教育，已成为每一位语文教师的当务之急！下面是我在语文教学改革中的几点体会。

　　一、备好课

　　备好课是上好每一节课的’重要环节之一。教师必须要做好充分的、切合实际的准备工作。课前要认真研读大纲，领悟教学大纲的要旨，研究教材。弄清所授课的重点、难点。研究学生，

　　了解学生的现有学习水平，考虑清楚如何讲，用什么样的语言讲，用什么教法教，学生才会容易明白，如何启发引导，如何指导学生理解课文，设计什么样的练习加以巩固提高，研究可能出现的课堂问题等。备课时，教师要努力使自己成为学生的化身，站在学生角色地位上，用学生的价值观念和思维方法去洞察学生的学习心理，理解他们的情感、愿望,设计最佳的问题让学生带着去阅读课文。教师还应广泛阅读书籍，积累相关资料，及时了解所教学课的发展新动向。对教材内容作必要的拓展延伸。才能提高课堂教学效率。

　　二、重视课前有效预习

　　预习是课堂教学的准备。做好课前预习，既是顺利地进行课堂教学的准备,又培养学生独立解决问题的习惯，提高他们的自学能力。让学生明白“自学催生自信”的道理。在以往的课堂教学中，我发现真正去思考的只是一小部分学生，很多学生是还没来得及有自己的想法，就被别人的答案替代了。久而久之，他们就形成了一种惰性，上课只是坐着等结果，从不思考。为什么会这样呢？原因是他们课前没有预习。因此，我们必须重视和抓好课前预习。使他们熟悉课堂

　　内容，有思考的时间，每个人都有自己的答案。但是，认识到预习的重要性，未必就让学生喜欢预习;积极参与预习，更不等于有效的预习，为了提高他们的预习效果，必须做到：一要教给他们预习的方法；二要有针对性的设计适合于不同层次学生的

　　预习项目，三要重视预习的课堂检查。不然学生就会觉得课堂教学与学生预习不预习无关,从而降低了学生预习的积极主动性。

　　三、激发学生的学习兴趣

　　兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣就好比是点燃火药的导火索。为此，教师要根据教学内容精心设计课题的引入方式，一开始上课就把学生的兴趣给调动起来。如：“设疑引趣”、“悬念引趣”、“谜语引趣”、“故事引趣”、“创设情境引趣”、“小品引趣”等，便是很好的开端引趣方法。在教学中引导学生参与竞争也是引导学生学习兴趣的方法。如：比一比谁认得快、记得牢，谁组的词多，谁读得有感情，谁发言最积极等来调动学生的学习积极性。此外，还可以采用分组讨论、说笑话、分角色表演、做游戏等活动等来激发学生学习语文的兴趣。

　　四、教学要面向全体学生

　　在教学中，要多注意后进生的表现，教师要用心去帮助和感动他们，要善于发现其优点，并及时给予表扬。上课回答问题时，不能只局限于好的学生，要使人人都有回答和练习的机会。后进生回答问题时，只要比原来人有所进步，都要及时给予鼓励，让他们随时感受到老师的关怀和爱护，使他们重新树立学习的信心。

　　五、营造和谐课堂氛围

　　在课堂教学中，教师要注意营造和谐、民主的课堂氛围，只有这样的氛围中，师生的交往互动才能充分展开，各种智力和非智力创新因素才能充分发挥作用，学生自主创新的潜能才会得以开发，也才能提高课堂教学效率。

有关中长期教育发展纲要心得体会 篇6

　　自从在幼儿园当教师以来，面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。升入中班后小朋友都有了很大变化，一次，户外活动结束后回到教室，准备和孩子们做手指谣时，我突然发现空着一个小椅子，“这是谁的小椅子”?一个小朋友说是刘博轩。刘博轩哪去了?我正要出去找，刘博轩推开门进来了。“刘博轩，你去哪儿了?怎么没一块上来呀。”他红着脸说“我、我去小便了，去的时候忘了告诉老师了。

　　看着他紧张的表情，我心中有一丝丝歉意，如果我回教室前点数一下孩子，不就么有此插曲了吗?“对不起，是老师的'原因，以后老师不会丢掉你了。

　　刘博轩开心地笑了，我们又开始了快乐的活动。

　　通过这件事也给了我很大的启发，在组织集体活动尤其是户外活动时，老师一定要时刻关注着孩子，随时点数孩子，不能让一个孩子掉队，避免孩子丢失，真正做到一个都不能少!

　　幼儿园工作中，教育孩子的工作虽然重要，但幼儿保健工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况，初步学会自我保护的方法，再次增强幼儿体质，鼓励幼儿早入园进行早练活动，加强自身的锻炼。另外我们非常注重做好幼儿保健工作。首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。班级每周教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等。

　　总之，今后我将不断努力，继续发扬团结合作精神、齐心协力为幼儿园的工作做得更好，不断进取学习理论与实践探索，转变教育观念，争取在更上新台阶!

有关中长期教育发展纲要心得体会 篇7

　　4月份和5月份，我们学习了《中华人民共和国职业教育法》，目的是让从事职业教育的老师更好的了解职业教育，融入职业教育。

　　职业教育法的实施是我国职业教育发展中的又一个里程碑。职业教育法的颁布和实施为我国职教高质量发展保驾护航，国家对职业教育的高质量发展充满了期待，身为职业教育的工作者，我深感责任重大，下面将我的