小学生心得体会作文

小学生心得体会作文（通用32篇）

小学生心得体会作文 篇1

　　我是一个普通的男孩。我爱学习，也爱玩。妈妈说：“学习应该是一种乐趣。不爱学习只爱玩的孩子不是好孩子。”怎么能爱上学习呢?我有两点体会。

　　一是家长要对孩子学习有耐心。

　　孩子在家做作业不会做，就要问家长。比如数学题，孩子不会，家长不要问孩子：“你为什么不会呢?”哪有人生下来就会数学呢?孩子不会，家长就要耐心的给孩子讲，一遍不会，再讲一遍，孩子总会明白的。

　　二是要有好的学习习惯。

　　做作业，是学生的一项重要任务。做作业要快。上学期，开家长会的时候，我听妈妈说，老师批评有的同学做作业慢，我知道，就有我。我回家做作业，一会告诉妈妈喝水，一会要上厕所，一会要吃东西，写个作业，挺长时间的。这学期，妈妈告诉我，做作业要快，做完作业就能玩。记得有一天下午，放学回来我早早做完作业，就在玩电脑，妈妈下班回来了，赶紧问我：“作业做完了吗?”我说：“全都做完了。”妈妈马上说：“很好，那就玩吧。”我又高兴的玩起来。现在，因为我做作业快，老师还表扬过我呢。

　　老师说：“学生必须是要学习的”。爱上学习，才能学习好。让我们爱上学习吧。同学们，我爱学习，你呢?

小学生心得体会作文 篇2

　　学校就像我的家，我深爱着我的家——校园。

　　在学校这个温馨的大家庭里，老师像妈妈一样关心我们，同学们像兄弟姐妹一样互相帮助，在这里，我们快乐地成长，每个人心里都有说不出的高兴。

　　早晨，花坛里的花草树木都张开了笑脸，好象在跟我说：“小朋友，祝你成功”，在这里，我和同学们一起，像小鸟一样快乐地学习，快乐地飞翔。“我爱启明，启明也爱我”这是我最喜欢的一句话。启明像璀璨的启明星照亮了我的心，让我学会了更多的知识，了解了世界。如果我考上了大学，我会永远记住启明学校，记住启明学校的每一位老师，是他们日日夜夜的操劳，对我的严格要求，我才能取得这么好的成绩，我爱启明，我更感谢启明。

　　在以后的日子里，我会更加努力学习，为启明增光添彩，让启明星更加耀眼。

小学生心得体会作文 篇3

　　清明节是我们中国人祭祖和扫墓的日子，我们以此表示对已故亲人的尊敬与怀念。

　　今年清明节，我们全家还是象去年一样，早上乘车到木洞镇后，我们就急急忙忙地登上渡轮。站在船头，我抬头一看，天空灰蒙蒙的，像要下雨的样子。一阵江风袭来，我不禁感到阵阵寒意，我赶快捂紧随风飘动的春衣。一阵“呜呜呜……”的船笛，又使我不禁精神一振。忽然，一只水鸟像闪电一般掠过江面，在白雾茫茫中转眼不见了踪影。渡轮在隆隆的马达声中抖动着，送我们渡过了浩浩荡荡的长江，来到了江北。

　　路边农田的油菜花一片金黄。远处山上红的桃花，白色的李花也竞相争艳，夹杂在青山绿树间真是好看。一阵微风送来的阵阵花香，真让人陶醉。小溪两旁的柳枝随风飘动着，像在给我们扇风一样，更让我觉得春寒料峭。

　　我们一家人在山路上蹒跚前行。临近墓地的一段路很不好走，我们一步三滑地好不容易到了墓地。这时天上飘起了零星小雨，滴在我的脸上，令我感到了丝丝凉意。我不由得想起杜牧写的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗来。诗中的描写的情景与现在是多么相似!这时，外公将白色的纸幡挂上坟头的竹枝上。纸幡立即随风飘舞起来。我和大姑婆把篮子放在地上，在墓前点上香烛和纸钱。大人都表情凝重。妈妈教我点好三柱香，在墓前行了跪拜礼。大姑婆眼圈红红的，跪在坟前说：“爸爸，我们来看你来了。”这一番话让我心潮起伏：清明节来已故长辈坟前扫墓，这是儿女在表达对父辈的缅怀和尊敬，这是浓浓的、割不断的亲情啊!我的思绪随着袅袅青烟飘逸着……这时，我觉得自己似乎一下子长大了许多。红烛发着或明或暗的光，一闪一闪地燃烧着，流下的蜡像是在人们流下的泪珠。

　　大家祭拜完后，在一阵震耳欲聋的鞭炮声中，大人们一步一回头，恋恋不舍地慢慢地离开了墓地。

　　在回家的路上，我没说太多的话。在满眼春色中，我感到自己长大了，自己肩上已有了不轻的责任。我决定每年清明都来为已故的亲人扫墓，并对他们说，您们在那边还好吗?

小学生心得体会作文 篇4

　　最后，晚上和我的老妈一起回家。因此，我的家务只有三样：洗衣服、做晚饭、打扫卫生。

　　中午放学，我先到家。共6、7件衣服，只需向洗衣机里加一勺洗衣粉、36升水，设定漂洗2次，脱水6分钟。等到第一次脱水脱完后，再把水位跳到最高，按下开始，拿桶接水，然后等着收衣服就OK。多亏先让我的老妈写好详细的懒人洗衣法，不然可就麻烦了。那暂时就没事啦，玩去。

　　很好，很轻松。听到洗衣机开始“嘀嘀嘀”了，拿了个盆，收衣服去了。就几件，不重，一个小盆就够。接下来，把盆捧到晒衣架旁，把衣服套在衣撑外，就像人穿衣服那样。对我来说，这不难，因为我的老妈以前经常早上洗衣服后就要赶着上班没时间晒衣服，所以会让我代做。哼哼……难怪现在招聘都是由经验者优先。

　　晚上，我的老妈说公司加班，让我自己在外面吃，不用做晚饭了。那么，也该开始打扫卫生了。由于昨晚已经打扫过而且今天没有破坏的缘故，只需拿吸尘器“嗡嗡”一会就可以。而且吸尘器的手柄站起来比我还高，也就完全没有必要弯腰驼背。这样，伴随着“嗡……”和“嗖”的声音，想哪走去，都免不了夷为平地的下常总感觉很适合发泄不满呢？

小学生心得体会作文 篇5

　　第24届冬奥会，将于20__年2月4日至2月20日在北京举行。2月4日，冬奥会在北京拉开了序幕。我早早的就等在电视机跟前，八点整一到，冬奥会开幕式准时开始了。

　　开幕式一开始，数起了倒计时——24个节气：雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小寒、大寒、立春！

　　接着，大屏幕上绿油油的小草摇来摇去，当我内心正在疑惑这是什么植物的时候，它变成雪白的了，原来是一株蒲公英啊！这时，一个小男孩轻轻的吹了它一下，她便乘着风飞翔，春天的种子撒满大地。

　　随后，便是由176名不同民族代表以及来自不同行业的代表在悠扬的乐曲——《我和我的祖国》下，传递着五星红旗。紧接着，嘹亮的国歌在耳边响起，五星红旗冉冉升起，我心中的自豪之情油然而生。

　　这时，妈妈说：“该代表队入场了。”我很好奇一共有多少个国家参加今年的冬奥会。于是我就上网查了一下。真是不查不知道，一查吓一跳，20__年北京冬奥会参加国有九十多个。参加冬奥会的代表团从冰雪五环下走过，运动员们兴奋地向观众席方向挥舞示意。

　　代表队全部入场后，那些写着全球各地的牌子，拼成了一个晶莹剔透的大雪花。

　　开幕式上，令人惊叹的场面数不胜数，每一个细节都动人！本次冬奥会开幕式不仅是一场艺术的盛会更是展现中国的科技实力与大国风范的国际舞台。

　　厉害了我的国！

小学生心得体会作文 篇6

　　冰墩墩和雪容融是中华儿女们卓越的智慧结晶，是最具有中国特色的“土特产”。他们带着使命在全国各地选拔优秀的冰雪运动员，记录下各地美好的事物，并把它们展现出来。

　　这不，他俩走过了千山万水，来到了我的家乡——新疆。

　　冰墩墩穿了一件富有超能量的冰晶外套，戴了一个富有能量的彩色能量环，它憨厚、可爱的形象是冰雪运动与现代科技的结合。而雪容融头戴和平鸽帽，身穿象征团圆、喜庆、收获、温暖的红色灯笼装，胸前散发的光芒，可以驱散冬季的寒冷，温暖身处逆境、身残志坚的运动员的心。

　　我带他俩游了亚洲最大，我国唯一的天鹅自然保护区;中国第二大草原巴音布鲁克草原，草原上鲜花争奇斗艳，牲畜游荡，策马奔腾，场面壮观;去了水怪出没，世界最美湖泊“喀纳斯湖”;来到了王母娘娘祖庭“天山天池”;走过了新疆宝石最大产区“可可托海”;进入了世界最大规模陨石群，鬼斧神工的峡谷景区“五彩城”……

　　我们感受到了不到新疆不知中国之大，不到新疆不知中国之美!我们品尝了新疆各地瓜果美食，领略了新疆各民族的民族风情习俗。

　　冰墩墩说：“新疆的食物美、草原美、山美、水美、人更美，我要把新疆的美景带进中国走向世界。”

　　雪容融说：“新疆是个多民族地区，这里的人民健康向上，彼此尊重，情谊浓厚，我要把新疆的民族精神传遍世界。”

　　他们在新疆选拔了许多优秀的冰雪爱好运动员，正在夜以继日的努力练习，为的就是能在20__冬奥会上取得优异的成绩。

　　他俩手拉手带着新疆的“土特产”恋恋不舍地向我告别，向新疆告别，从他们身后响起“我走过许多地方，最美的还是我们新疆……”歌声在空中久久地回荡。

小学生心得体会作文 篇7

　　晚上和妈妈一起观看了《开学第一课》——父母教会我，让我很受启发，很感动！

　　“骑着摩托去旅行”让我明白了“孝”要从当下做起，从关心父母的小事做起！“摇滚爸爸——十年只为你”教会我们“爱”，让我体会到父爱无私！父爱如山！西藏福利院的孤儿们在“张阿爸”的关怀和鼓励下重新找回了自信，在困难面前坚持下去，永不退缩！

　　我爱我的爸爸妈妈，尊敬长辈、孝顺长辈、团结同学、遵守纪律，我会做得更好！

小学生心得体会作文 篇8

　　冰墩墩和雪容融是我国20__年冬季奥运会吉祥物，它们的样子很可爱，我有一个梦想：能和它们一起旅游一日该有多好啊!终于，我的梦想实现了!那是四月的一天，我接到奥林匹克委员会的邀请，要带冰墩墩和雪容融游览河南旅游圣地!得到这个消息，我别提有多兴奋了。

　　作为小导游，我带领冰墩墩和雪容融第一站来到了洛阳的龙门石窟，龙门石窟是中国四大洞窟之一。我们一起走上巍然屹立的伊河大桥，冰墩墩和雪容融兴奋不已，迫不及待地想领略石窟中佛像的风貌。我们顺着标志往前走，渐渐地，望见了许多大小不一的洞窟，我给他们介绍这些雕刻细致、惟妙惟肖的佛像，他们两个刚看到大佛时大吃一惊，冰墩墩奇怪地说：“这座山里怎么会有大佛?”我回答道：“冰墩墩，这不是真的大佛，这是人们雕刻出来的。”冰墩墩双手合十道：“我已被这磅礴的景象所折服!”雪容融问道：“这样恢弘的石窟艺术是怎样建造出来的?”我骄傲地说：“这是我们中华人们用自己的力量和智慧开拓出的奇迹!”

　　我们从龙门石窟转乘去了王城公园，我们去的时候正是四月的时候，那里的牡丹开的正旺，真是“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”各色雍容华贵的牡丹竞相开放，冰墩墩和雪容融叹为观止。我们还一起看到了威风凛凛的老虎，调皮可爱的猴子，游玩了刺激的碰碰车，观景的摩天轮等等，我们一起玩得非常开心。

　　现在也是时候该分开了，我还有点不舍得和它们分开，但是“天下无不散之筵席”，再舍不得也得分手，我将它们送到了奥林匹克委员会的人手中，依依不舍的离开了，我期待着，期待着能和下一届奥林匹克吉祥物的相遇……

小学生心得体会作文 篇9

　　当我看完了《开学第一课》时，我知道人要为自己的梦想尽最大的力去拼搏，去努力。

　　从小就要努力学习，也要去追求。我们要不断挑战自己，为了自己的梦想就要坚持与不懈，更要去奋斗！我们要战胜困难与挫折，去实现自己，突破自我，琳琅天上。

　　为祖国做贡献，创造更好未来！在新时代里，创造更好自己，创造出奇迹！

小学生心得体会作文 篇10

　　今年的六一儿童节我感受到了好几个第一。这是我第一次在学校过六一;六一第一次放一天假;我第一次与同学在六一这一天去爬山;我第一次爬到了山顶!

　　今天是个好天气，最适合出去玩了，我和贺语馨去爬翠华山。我们看了，走了天洞、风洞和冰洞，走这些洞的时候我简直就像来到了北极，特别是冰洞。我们又往上爬了一会儿，边爬边观赏着美景，我觉得翠华山比清华山的风景美。我们爬呀爬，竟然爬到了山顶，站在山顶上看，下面的风景真是美不胜收。看着我们爬到山顶走过的路，让我再次感到只要坚持就能取得最后的胜利。

　　我们开始下山了，虽然我的腿有点发抖，可是我还是高兴的坚持自己走下了山，到了山下，我们还在天池里划了船，今天真是快乐的一天呀!

　　六一儿童节像一艘满载着欢乐的小船，载着我们驶向幸福的彼岸;六一儿童节像一座美丽的彩虹桥，小朋友们快乐地走在桥上。六一儿童节，我爱你!希望全天下的小朋友都能过上快乐的六一儿童节!

小学生心得体会作文 篇11

　　每个人都有一双与众不同的眼睛。教师有一双鼓励学生的眼睛，医生有敢与死神搏斗的眼睛。盲人虽然没有眼睛，但盲人有一颗可以替代眼睛的心。

　　《假如给我三天光明》，相信大家都有所了解，这是一位伟大的女性所撰写的自己的一生，她便是美国的海伦.凯勒，9个月大时突发疾病变成了一个盲哑聋的人，就在她快对世界失去希望时，一位天使来到她的身旁——安妮.莎莉文老师。沙莉文给予了凯勒活下去的希望与信心，她陪着凯勒度过了种种难关，她像一束光，照亮了一个内心灰暗的孩子。

　　哎呀，下面我要说的是我亲眼见过的一件事。那是一个冬夜，我帮妈妈去超市买油，回来时看到一个女盲童正拄着盲杖站在一家娃娃店门口，她的母亲站在她的身旁。“妈妈，芭比娃娃好看吗?小溪有一个，一下课好多同学都围着她要看。”女孩的声音突然响起，像百灵鸟一样好听。那个站在女孩身边的`女人沉思了一会儿，笑了:“那你觉得呢?”“它应该是穿着粉色的裙子，有一头金发的漂亮的小公主吧!”女孩说着说着便笑了，笑得那么甜，像一朵花儿一样，可爱极了。我看着女孩对自己的妈妈兴奋地叙述着自己想到的一切，心里突然一暖，驱散了周围的寒冷。

　　是啊，也许盲人看不见，但他们有一颗感受美的心和天马行空的想象。有时候，普通人看不见的美，而他们的心可能就是眼睛一般，享受着旁人感受不到，看不到的美。

小学生心得体会作文 篇12

　　下面是我在教学实践中的一些尝试。

　　一、紧密联系生活实际，激发学生的求知欲望化学是一门自然科学，与日常生活和生产有着极为紧密的联系，在教学过程中，应尽量从化学在实际社会生活中的应用入手，努力为学生创设一个贴近生活实际的“生活化”问题情境，让学生体验化学与日常生活的密切关系，认识学习化学知识的意义与作用，增强学习化学的兴趣和动机，激发探索科学奥秘的情感，培养分析和解决与化学相关的实际问题的能力。

　　在学习氧化还原反应时，为了让学生感觉到这一理论知识实际上距离他们很近，我便展示一包薯片，问学生薯片袋为什么鼓鼓的？这个问题情境的创设一下子就引起学生的注意和兴趣，随后的教学活动沿着问题的解决而展开。怎样才能让袋子鼓起来？学生会想到充入一些气体，围绕“应该充入什么气体？”顺利地引导学生带着问题进入氧化剂和还原剂的学习。

　　学习影响气体溶解度的外在因素时，展示一瓶大家熟悉的碳酸型饮料，打开瓶盖，看到很多气泡逸出，这是这生活中常见的一幕，以此生活常景展开一系列问题：逸出的气体是什么物质？如何证明该气体是二氧化碳？为何打开瓶盖二氧化碳会大量逸出？为何喝下碳酸型饮料容易打饱嗝？对于熟悉的实际生活体验，学生觉得非常亲切，很愿意进行探究，最终对于影响气体溶解度的外在因素了然于胸，成功体验了从生活走进化学、从化学走向生活的道理，同时还巩固了对于二氧化碳与碳酸的化学性质的认识。

　　新的化学教材内容和编排体系上都突破了传统学科知识体系，不再从结构、性质、制法、用途等方面系统地学习和研究有关物质，实现了向生活的回归。从学生已有的经验出发，引导学生从身边的化学物质和现象入手，学习有关的构成和变化。化学产生于生活，又实践于生活，让学生切身体会到化学对社会发展的重要意义，从生活走进化学，从化学走向社会。

　　二、倡导探究意识，实现学习方式的突破

　　苏霍姆林斯基指出：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者，在儿童的精神世界时里，这种需要特别强烈。”教科书中呈现的知识，是科学家们早已发现，已成定论的知识，虽然学生学习并非是去寻求人类