消防救援培训的心得体会总结 消防员培训心得体会总结(三篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于消防救援培训的心得体会总结一

组长：蒲曾利

副组长：杨廷会毛娜

组员：全体教职员工

组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。

副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

（一）通讯组：组长：蒲曾利，成员：吴永碧（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，报险救灾）

（二）灭火组：组长：毛娜，成员：姚红叶（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

（三）抢救组：组长：杨廷会，成员：梁玉贤，黎廷敏（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

（四）紧急疏散组：组长：贺雪，成员：各班保育老师（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在所管班级幼儿紧急疏散中的安全）；

1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打"119"报警求救。

1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向"119"报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证师生的安全逃生。

对于消防救援培训的心得体会总结二

尊敬的各位领导，亲爱的战友们，我叫李超，来自七中队，我今天要演讲的题目是《投身奉献在军旅，青春无悔映红门》。

我，是一名普通的消防兵，去年12月刚刚加入这个光荣的行列。

从入伍的那天起，我就义无返顾地投身警营，选择消防，选择和平卫士那种英雄情怀。

4个多月的摸爬滚打，在与火魔的残酷斗争中，我渐渐明白：再也没有哪种职业比作为一名消防特勤战士更紧张、更危险;

100多天的实战演练，在为百姓排忧解难中，我渐渐明白，再也没有哪个职业比我们消防特勤战士更光荣、更自豪。

在和平环境里，也许，我们的工作很平凡，但，我们的消防事业联系着千家万户，联系着各行各业，我们的工作与社会的和谐发展息息相关。

在和平年代里，面对火魔的无情，面对百姓的安危，我们消防特勤战士豪不畏惧，勇往直前，用自己滚烫的鲜血和辛勤的汗水，演奏、着一曲曲生命的华章。金春明、郑中华.......这样的英雄实在太多了!他们都是党的好儿女，人民的“子弟兵”。一幕幕舍死忘生的救火现场，一次次风雨中的抢险，你能感受到什么，是危情，是悲壮!是无畏，是奉献。面对英雄名册上不断增加的数字，我找到了前进的动力和方向。我要放声为我们的英雄们高歌，我要用我的诗行尽情表达我对战友们的崇敬!

亲爱的战友们，其实我们心里都明白，既然我们选择了从警之路，既然我们选择了消防，选择特勤这个职业，就意味着我们只能选择一种与众不同的生活方式：那就是属于危机四伏的火灾现场;那就是属于各种各样的抢险救援;那就是属于呼啸而来呼啸而去的警笛;那就是属于神圣的警x;那就是属于用生命去谱写一份血与火的人生画卷。

有为哲人说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”当人生的旅途匆匆向前迈进的时候，我们不禁

扪心自问：“我将拥有一个怎样的人生?”

讲到这里，我不禁想起了自己经历的一件事：

4月5日下午5时左右，一名工人被困湖边花园一工地电梯井底。接到报警后，特勤二中队迅速派出一部抢险救援车携6名消防官兵迅速赶到事发现场。由于现场是在地下一层，并处在施工中，没有照明条件，能见度十分低。在当地工人的配合下，消防官兵利用强光灯搜寻，几分钟后终于在电梯井底找到了被困人员。

消防官兵勘察了现场情况之后，发现被困工人掉入两米多深的电梯井内，并无法动弹，情况十分危急。为了争取救援时间，韩程班长主动请战，要求下井实施救人。他说：“我是共产党员，我先上!”多么朴实而又坚定的话语，喊出了身为一名共产党员的责任;喊出了一名消防战士的忠诚!班长迅速进入井底，在实施救援的同时让其情绪稳定，经过一番努力，终于将被困工人背出电梯井，并用担架将其送出工地移交给120急救中心。

事后，当地群众对我们消防部队表示十分的感谢，感叹我们消防部队的无私奉献的精神。这让初次参加抢险救援的我感到无比的骄傲与自豪，从那天起，我便下定决心：在未来的日子，立足本质岗位，努力学习科学的发展观，弘扬新时期“忠诚可靠，赴汤蹈火，服务人民”公安消防精神!

在我们消防队伍里，在我们的特勤大队，还有许许多多的战友，他们在平凡的岗位上，立警为公，心系百姓，服务社会，服务人民，他们以大无畏的革命英雄主义精神，谱写了消防特勤战士对党对国家的忠诚;他们用实际行动实践着新时期公安消防精神，他们以高度的社会责任感和对生命的关爱，谱写了一曲曲英雄的赞歌。他们的事迹感动了战友、感动了被困群众、感动了驻地衣食父母，也带给了我心灵的震撼。

穿上这身橄榄绿，我的生命便与这使命紧紧相连;

穿上这身橄榄绿，我的胸中便激荡着忠诚与热爱;

穿上这身橄榄绿，我的青春放飞的是歌声与梦想;

穿上这身橄榄绿，我的人生选择是奉献与无悔!

对于消防救援培训的心得体会总结三

为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的。

为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组。

三、演习机构设置及任务

1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指令。

具体内容：

（1）8：10拉响警报

（2）8：11广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，（请大家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散，到操场汇合。）（播x遍）

（3）人员汇合后整队。

（4）模拟灭火演练。

（5）领导讲话。

（6）演习结束，有序返回。

2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师。

3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。向演习组长报告。

20xx年x月x日晨会时间开始（8：10）。

（1）在教学楼遇到火灾时全校师生xx人逃生演练。

（2）模拟灭火演练。

1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。

3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

4、逃生线路：各年级x班x班集中校门口水泥场，x班x班集中篮球场，（低年级快行中高年级稍慢）在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，x分钟内完成逃生。

1、班主任利用消防课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。

2、各班主任对学生进行，明确演练的`重要意义，教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。

3、总务处准备好x只灭火器及燃烧物、汽油。

4、五、六年级每班安排x人进行灭火演练，组织好观看。

第一步：自我保护

警报声响起，首先在班级内就地自我保护，教师打开前后门。

第二步：疏散

广播发出疏散指令，每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话，每个班级分成x个小组分别从教室的两个安全出口（门），沿着右墙角边单急速行走撤离现场，不抢道、不惊慌，不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到操场汇合。行动不便的同学由班级组织护送。

7、各办公室人员由最近路线协助学生逃生下楼，进入操场

第三步：引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。

第四步：报告

1、学生到田径场集合后，班主任点清人数后向年级组长报告。

2、引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救情况。

3、年级组长汇集本年级情况后，向应急抢险指挥小组组长汇报。

4、校办主任清查学校教职工情况，向应急抢险指挥小组组长汇报。

第五步：组织高年级学生到到大操场进行灭火演练。

第六步：警报解除，广播通知全校师生有秩序回教室、办公室。

第七步：

应急抢险指挥小组组长，通过广播作本次消防逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。