创编儿歌“手影歌”

创编儿歌“手影歌”（精选3篇）

创编儿歌“手影歌” 篇1

　　创编儿歌：《手影歌》中班

　　活动目的：

　　1、         组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。

　　2、       在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。

　　活动准备：

　　1、         投影仪一台，节目《小孔雀》

　　2、       字卡若干，录音机、磁带

　　3、       课前引导幼儿变手影，产生对手影的兴趣。

　　活动过程 ：

　　（一） 开始部分：

　　1、         导语 ：老师为小朋友准备了好看的节目，小朋友想不想去看？（进场）

　　2、       看节目《小孔雀》并提问：

　　（1）  刚才的节目里表演了谁？

　　（2）        用什么表演的？

　　（3）        影子是怎样形成的？

　　3、教师小结：手影真有趣，我们来玩手影游戏。

　　（二） 基本部分：

　　1、         玩手影游戏，并引导幼儿创编手影儿歌。（结合提问）

　　2、       教师小结：小朋友在玩手影中不知不觉编了一首好听的手影儿歌，下面听老师念给你们听。

　　3、       朗诵复习所创编的儿歌。

　　4、       教师小结：

　　（1）  今天我们一起玩手影游戏，小朋友还编了一首好听的手影儿歌，你们真棒！

　　（2）        儿歌的名字叫什么？我们一起来念给客人老师听。

　　（三） 结束部分：

　　让我们出去找太阳公公做游戏吧！（听音乐出场）

　　教师：鲜小英

创编儿歌“手影歌” 篇2

　　活动目的：

　　1、组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。

　　2、在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。

　　活动准备：

　　1、投影仪一台，节目《小孔雀》

　　2、字卡若干，录音机、磁带

　　3、课前引导幼儿变手影，产生对手影的兴趣。

　　活动过程：

　　(一)开始部分：

　　2、看节目《小孔雀》并提问：

　　(1)刚才的`节目里表演了谁?

　　(2)用什么表演的?

　　(3)影子是怎样形成的?

　　3、教师小结：手影真有趣，我们来玩手影游戏。

　　(二)基本部分：

　　1、玩手影游戏，并引导幼儿创编手影儿歌。(结合提问)

　　2、教师小结：小朋友在玩手影中不知不觉编了一首好听的手影儿歌，下面听老师念给你们听。

　　3、朗诵复习所创编的儿歌。

　　4、教师小结：

　　(1)今天我们一起玩手影游戏，小朋友还编了一首好听的手影儿歌，你们真棒!

　　(2)儿歌的名字叫什么?我们一起来念给客人老师听。

　　(三)结束部分：

　　让我们出去找太阳公公做游戏吧!(听音乐出场)

　　4、小班音乐创编我爱我的小动物教案反思

　　目标：

　　1、在会唱歌曲的基础上，理解歌曲的词曲结构。

　　2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进行大胆表现。

　　3、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。

　　准备：钢琴，PPT，小动物胸贴仿编歌词：

　　小羊：我爱我的小羊，小羊怎样叫?咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。

　　小狗：我爱我的小狗，小狗怎样叫?汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。

　　青蛙：我爱我的青蛙，青蛙怎样叫