博大精深的中华文化教案

博大精深的中华文化教案（精选5篇）

博大精深的中华文化教案 篇1

　　课题

　　第六课 我们的中华文化  博大精深的中华文化

　　执笔人

　　编写日期

　　执行人

　　执行日期

　　三维

　　教学

　　目标

　　了解中华文化博大精深了解中华文化是中国各族人民共同创造

　　重点

　　难点

　　中华各民族对中华文化的贡献

　　教法

　　教具讲练结合法    多媒体

　　教学过程

　　特色教案

　　一、亲近教材

　　1.中华文化博大精深

　　（1）中华文化的内容：

　　（2）文学艺术

　　①文学艺 术的作用   ②中国的文学艺术的作用    ③中国古代文学艺术的特点

　　（3）科学技术：具有实用性和整体性

　　（4）中国古代的科学技术的作用

　　2.中华文化的区域性

　　（1）根本途径：受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。    （2）重要途径：不同区域文化相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持各自特色。

　　3.中国各民族对中华文化的贡献

　　（1）贡献

　　（2）表现

　　（3）特点：既有中华民族文化的共性，又有各自民族特性。

　　（4）地位：中华之瑰宝，民族之骄傲

　　（5）关系：相互交融、相互促进、

　　（6）意义

　　4. 中华文化的包容性

　　（1）中华文化的特点：源远流长和博大精深

　　（2）中华文化 源远流长和博大精深的重要原因：得益于中华文化特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

　　① 所谓“求同存异”，就是能与其他民族文化和谐相处；

　　②所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中  吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

　　③文化的包容性的作用：有利于各民族文化在和睦关系中交流，增强对自身文化的认同

　　和对其他民族文化的理解。

　　（3）中华文化的力量（作用）：是激励中国人民几千年来克服艰难险阻。战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。

　　二、典例分析

　　（XX年宁夏19）.维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在cctv舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明

　　①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向

　　②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝

　　③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩

　　④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神

　　a.①②            b.②③           

　　c.①④           d.③④

　　本题考查中华文化博大精深这一特征的具体体现，考查学生分析、解决实际问题的能力及思辨能力。中国共产党始终代表中华文化的前进方向，①表述错误；④中“传统文化”与“当代中国发展的时代精神”不对应，说法不准确。材料中各具特色的民族文化都丰富发展了中华文化，因此②③正确应选择b。

　　（XX年江苏22）.孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台.向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明

　　a.中华文化走向世界            

　　b.中华文化以开放的心态接受外来文化

　　c.儒家思想是中华文化的核心    

　　d.儒家思想是特定历史时代的产物

　　本题考查中外文化交流及中华文化的包容性这一知识点，考查学生获取和解读信息的能力。中国在世界各地建立孔子学院，说明中华文化以开放的姿态走向世界，a项正确。b项强调的是对外来文化的引进。d项强调的是儒家思想产生的背景，均与题意无关，c项说法错误。

　　三、考题回放

　　（XX年广东文基）11.“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这句话可以用来表达文化的

　　a.包容性        b.不平衡性

　　c.同一性        d.时代性

　　《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了《格萨尔王传》。回答10～11题。

　　（XX年天津卷）11.上述材料说明

　　①中华文化源远流长，博大精深

　　②中华文化具有兼收并蓄的特点

　　③中华文化得到各族人民的认同

　　④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝

　　a. ①②　　b.②③　   c. ③④　   d.①④

　　教学

　　后记

博大精深的中华文化教案 篇2

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　　知识目标①了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列。②理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色。③明确各族人民共同创造了灿烂的中华文化。④理解中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄。⑤感受中华文化的生命力、凝聚力和创造力。

　　能力目标理论联系实际的能力。运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，中华文化是我国各族人民共同创造的。

　　情感、态度与价值观目标坚定维护民族团结的信念，坚信在中国共产党的领导下，通过全国各族人民的共同努力，一定能创造出中华文化新的辉煌。

　　课程标准的基本要求辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标志。

　　本课重点中华文化博大精深的表现

　　本课难点中华文化特有的包容性按照美学家王朝闻先生的说法，二人转“好像一个天真、活泼、淘气、灵巧、泼辣甚至带点野性的姑娘，既很优美，又很自重，也可以说是带刺儿的玫瑰花”。“二人转”从白山黑水的东北黑土地上热热闹闹地一直走到今天，这种民间艺术形式已经有200多年的历史了。东北民间流传着这样的一句话：“宁舍一顿饭，不舍二人转”，足见其群众基础之深厚。它那粗犷、通俗、火爆的表演风格，富有传奇色彩的故事情节和令人忍俊不禁的幽默感，以及独特的表演形式和舞蹈，正是二人转艺术别具一格的魅力所在。[思考]　(1)作为文学艺术中的东北“二人转”，可谓家喻户晓。总的说来，中华文化中的文学艺术具有哪些特点？(2)独树一帜的中华文化，除了表现在文学艺术上，还表现在中国的科学技术成就上。我国的科学技术具有什么特点？提示：(1)我国的文学艺术具有以下特点：历史辉煌而悠久；内涵丰富而绚丽；风格鲜明而独特。(2)我国的科学技术的特点是：实用性和整体性。一、独树一帜，独领风骚1.中华文化的内容极为丰富，既包括           、           、            方面的内容，也包括                、                  方面的内容。2.文学艺术，对于反映人们的                  、展示人们的                             有独特的作用。中华文化中的文学艺术以其                的内涵、                    的风格展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学宝库中占有重要位置。教育历史哲学道德文学艺术科学技术精神世界丰富而绚丽精神生活鲜明而独特3.科学技术是一个民族                 的重要标志之一。总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有              和              的特点。中华民族创造的一切科技成果，都是中国人民          、            和               的结晶，是中华民族   的生动体现。二、一方水土，一方文化我国幅员辽阔，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的           特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的           。

　　文明程度

　　实用性

　　整体性

　　勤劳

　　智慧

　　艰苦奋斗

　　生命力

　　创造力

　　区域

　　特色三、中华之瑰宝，民族之骄傲1.闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、克孜尔千佛洞等中华文化的瑰宝，是古代的           、           、                      以及                的艺术家和劳动人民共同创造的。许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学，其中，藏族的                           、蒙古族的                 和柯尔克孜族的                    被并称为三大英雄史诗。

　　汉族

　　鲜卑族

　　吐蕃族

　　《格萨尔王传》

　　《江格尔》

　　《玛纳斯》

　　西域各族2.中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现出多种             的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的         ，又有各自的                 。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各族人民对共同拥有的中华文化的                      和                   ，显示了中华民族厚重的和强大的                             。3.中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的             ，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族文化                    ；兼收并蓄，就是能在文化交流中            、          其他民族文化的积极成分。

　　民族文化

　　共性

　　民族特性

　　强烈认同感

　　归属感

　　文化

　　底蕴

　　民族凝聚力

　　包容性

　　和睦相处

　　吸收

　　借鉴4.中华文化的力量深深地熔铸在民族的              、和               之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜                   、创造幸福生活的                          ，也是激励每一个中华儿女共同创造美好明天的                             。

　　生命力

　　创

　　造力

　　凝聚力

　　内忧外患

　　强大精神力量

　　不竭力量之源1.正确理解中华文化的“独特性”(1)中华文化的特色是辉煌灿烂、博大精深文化内容既反映上层人的生活，也贴近百姓。譬如，园林设计上呈现地域差异，南方园林多体现居者闲适心境，北方园林多呈现皇权的尊贵显赫；传统科技发达，许多古代科技走在世界前列。(2)中华文化对世界的贡献中华文化对亚洲乃至世界文明的发展产生了巨大的推动作用，宋元时期的三大发明先后西传，对近代西方资产阶级改造旧社会产生了巨大推动作用，推动了近代社会的到来。(3)中华文化的“独树一帜，独领风骚”突出表现在文学艺术和科学技术上。①文学艺术：首先要把握中华文学艺术的作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。其次要把握中华文学艺术的特点：历史辉煌而悠久；内涵丰富而绚丽；风格鲜明而独特。最后要把握中华文学艺术的重要地位：展现了中华民族的精神向往和美好追求，以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中占有重要位置。②科学技术：首先应明确科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。其次要明确我国科学技术的地位：在古代，我国的科学技术成就长期处于世界前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。再次要明确我国科学技术的特点：我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。最后要明确我国科学技术的意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。2.正确理解中华文化的“区域性”和“民族性”(1)中华文化的区域性①成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。②不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。③具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化的特征。(2)中华文化的民族性①我国各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。例如，我国的雕刻建筑艺术是各族人民共同创造的，都是中华文化的瑰宝。敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、克孜尔千佛洞等，是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。又如，许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学。藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》被并称为三大英雄史诗。②我国的民族文化与中华文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。③