《文化生活》第三课 文化在交流中传播教案

《文化生活》第三课 文化在交流中传播教案（通用15篇）

《文化生活》第三课 文化在交流中传播教案 篇1

　　科任任教班级                          《文化生活》第三课教案                          集体备课部分课题

　　第三课   文化的多样性与文化传播        二、文化在交流中传播中心发言人备课时间第二周上课时间第三周教学目标（一）知识目标：1、识记文化传播的途径，大众传媒的作用2、理解中外文化交流的意义 （二）能力目标：教育学生说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者 （三）情感、态度与价值观目标：明确在保持自己传统文化精华的基础上，共同构筑新世纪的多元文化。 重点文化交流、传播的必要性难点文化交流、传播的必要性

　　教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

　　教学建议导入新课通过上一节的学习，我们知道了世界文化的多样性，应该尊重各民族的文化特点，互相交流、共同发展。这一节我们进一步探究文化是如何交流、传播的问题。教学过程教师活动：引导学生阅读教材第34页材料，并思考所提问题 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：这些材料表现了文化在人的交流中，通过多种途径传播。 一、丰富精神世界 一、生活中的文化传播 1、文化传播的涵义 文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 教师活动：引导学生阅读教材34－35页内容，并思考：文化传播的主要途径有哪些？ 学生活动：积极思考并讨论问题 2、文化传播的途径 （1）商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。从世界文化交流史看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人，古希腊文化传播到东方，古希腊商人功不可没。 （2）人口迁徙。自有人类以来，人类的迁徙活动就没有停止过。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。人口迁徙是文化交流的重要途径之一。 （3）教育。教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。 二、大众传媒：现代文化传播的手段 教师活动：引导学生阅读教材36－37页内容，并思考文化传播手段是如何变化发展的？ 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：烽火狼烟，晨钟暮鼓，驿寄梅花，鸿雁传书。从这些古语中我们看到，文化传播总要通过一定的媒介才能实现。 传播媒介简称为传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。 如今，依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 三、文化交流：做传播中华文化的使者 中国是世界古代文明的发祥地之一。古代中华文化曾源源不断地向外辐射和传播。从汉代张差事出使西域到晋朝法显的南亚之行，从唐朝玄类西行到明代郑和下西洋，历代志士仁人、学者高僧、工役商贾不远万里、不避艰险的文化之旅，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。而外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 教师活动：引导学生阅读教材38页“相关连接”内容，并思考这些文化传播活动的启示？ 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：随着现代信息技术的广泛运用，全球范围的联系和交往日益紧密、便捷。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。 课堂总结本节内容主要讲述了文化传播的主要途径和手段，知道了文化在各种交往活动中传承、发展。现代信息技术的发展，对文化的传承有重大作用，要推进全球文化合作与交流，推动中华文化的繁荣昌盛。

《文化生活》第三课 文化在交流中传播教案 篇2

　　文化生活【一般主要考查“影响”、“措施”】

　　1、文化的影响——为什么要加强文化建设/精神文明建设？

　　（1）文化与社会：①文化作为精神力量，在人们认识和改造世界中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。②文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。③文化与经济相交融，经济建设中科技、教育、人才越发重要，文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来越重要。文化与政治相交融，民主法制建设、公民的政治参与需要文化素养；西方国家借助文化渗透推行霸权主义，必须反对文化霸权主义。④文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

　　（2）文化对个人：①文化对人的影响来自于特定文化环境和文化活动。②文化影响人的交往行为和方式；影响人的实践活动、认识活动和思维方式。③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。④优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展

　　2、文化传承与创新

　　（1）文化多样性与文化传播：

　　①世界文化与民族文化的关系：世界文化是由不同民族文化共同构成；文化既是世界的，各族文化是世界文化不可缺少的色彩；文化又是民族的，各族文化都有自己的个性和特征；文化的世界性与民族性的关系是共性与个性的关系；文化越是民族的，文化越是世界的，优秀的民族文化能得到世界的认同

　　②尊重文化多样性的意义、态度与原则——

　　意义：文化是世界性与民族性的统一；文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础；尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求，是繁荣世界文化的必然要求

　　态度与原则：a、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明进步。b、遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。c、不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色

　　③文化传播的途径与特点——

　　途径：商贸活动、教育、人口迁徙

　　特点：依托现代信息技术的大众传媒是现代文化传播的主要手段

　　④推动文化交流的意义：a、有利于推动中华文化走向世界，为中华文化的传播和世界文化的发展做出贡献，增强中华文化的国际影响力；b、有利于外来文化传入中国，利于面向世界、博采众长，实现文化创新，促进中华文化的发展。 c、既要热情欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做中外文化交流的使者

　　（2）文化创新：

　　①原因：a、文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力；社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，是文化创新的根本目的，是检验文化创新的根本标准。b、文化创新有利于推动实践的发展，促进民族文化的繁荣。c、创新是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力、是民族永葆生命力和凝聚力的重要保证。

　　②途径和方向：a、根本途径——立足实践，坚持与人们群众实践相结合

　　b、处理好传统文化与当代文化的关系，要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新

　　c、处理好民族文化与外来文化的关系，不同民族文化之间要相互交流、 借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色

　　d、坚持正确方向，克服守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义的错误倾向

　　3、中华文化与民族精神

　　（1）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深、具有包容性

　　（2）中国各民族对中华文化的贡献——中华文化与各民族文化的关系：

　　①中华民族是多民族的共同体，中华文化是由各民族共同创造的，呈现民族文化的丰富色彩。②各民族文化相互交融、相互促进，是中华文化不可分割的组成部分，都为中华文化的形成和发展有巨大贡献，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华之瑰宝，民族之骄傲。③体现中华文化源远流长、博大精深、具有包容性，各族人民对中华文化有强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。④中华文化的力量深深熔铸在民族生命力、创造力和凝聚力之中，是激励人民克服困难、创造幸福、共创美好未来的强大精神力量

　　（3）中华民族精神

　　①内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

　　②原因：a、中华民族精神是中华文化的精髓，是维系中华人民共同生活的精神纽带， 支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣的精神动力，是中华民族之魂，体现中华民族的整体风貌、精神特征和共同价值追求，是中华民族永远精神火炬。b、弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务，利于应对相互激荡的思想文化，保持人民昂扬向上的精神状态；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是建设全面小康、和谐社会的需要。

　　③途径：a、必须立足于中国特色社会主义伟大实践，做民族精神传播者、弘扬者和建设者。b、最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。c、继承和发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；正确对待外来文化，面向世界、博采众长d、必须与弘扬时代精神相结合

　　4、发展中国特色社会主义文化（推动社会主义文化大发展大繁荣）

　　（1）措施：①关键——坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，保持先进文化的前进方向。②根本途径——立足中国特色社会主义伟大实践，与人民群众实践相结合，开展多种形式的群众性精神文明创建活动。③奏响主旋律，提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见文化。④发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；汲取各民族长处，面向世界、博采众长，以我为主、为我所用；加强文化创新。⑤弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。⑥主要内容——发展教育、科技、文化事业和文化产业，尤其是公益性文化事业；根本目标与任务——培育四有公民，提高思想道德素质和科学文化素质，适应现代化建设需要。⑦中心环节——加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高公民思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。⑧建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播者。⑨必然要求——发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，提高眼力、拒绝污染。⑩发展社会主义市场经济，从而提供物质基础

　　（2）文化发展的中心环节——思想道德建设

　　①原因：a、思想道德建设是是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，规定文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。b、中华传统美德做为中华文化的精华源远流长、生生不息。c、有利于培育四有公民，推动社会主义文化大发展大繁荣。d、有利于丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，提高公民的文明素质和修养。

　　②措施：a、弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集体主义为原则、增强诚信意识为重点。b、树立社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的的基础  ，是推进社会主义思想道德建设的集中体现。c、在精神文明建设实践中加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标，是思想道德建设的重要途径。d、学习科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立正确世界观、人生观、价值观，增强辨别错误思潮的能力，脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从小事做起

　　【“发展中特文化”还可关注】

　　文化市场与传媒商业化的影响：

　　①文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来可喜变化，满足人们多样化文化需求，充实精神生活；传播科学文化知识；采取群众喜闻乐见方式，使人们潜移默化地接受正确价值观念，提高思想道德素质；引导人们科学消费，推动生产的发展

　　②文化市场的自发性和传媒的商业性，引发忧虑现象，有些部门在经济利益驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品味低下的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐的名义，内容荒诞庸俗，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷新闻炒作，不负责任地传播绯闻轶事等

《文化生活》第三课 文化在交流中传播教案 篇3

　　1、文化与经济，政治的关系

　　（1）经济是 基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映：

　　（2）一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化反作用于经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　　（3）文化与经济、政治相互交融：

　　2、优秀文化对塑造人生的作用：

　　① 优秀文化能丰富人的精神世界；② 优秀文化能增强人的精神世界；③ 优秀文化能促进人的全面发展。

　　3、尊重文化多样性的意义、态度和原则（为什么？怎么样？）

　　（1）意义：是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求

　　（2）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类 文明繁荣进步

　　（3）原则：遵循各民族文化一律平等

　　4、世界文化与民族文化的关系（文化是民族的,又是世界的?）

　　（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

　　（2）各民族间的经济和政治的、历史的和 地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的 文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。

　　（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

　　5、推动文化交流的意义（中外文化交流有何重大意义?）

　　（1）对内：中华文化①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力 。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。

　　（2）对外：世界文化①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。②促进世界文化的繁荣与发展。③有利 于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。

　　6、对待传统文化的正确态度：（如何正确对待传统文化？）

　　对待传统文化的正确态度是取其精华，去其糟粕，批判继 承，古为今用。

　　面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。

　　7、文化继承与发展的关系：（文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系?）

　　①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。

　　②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

　　注意：理解是同一过程的两个方面，不是先后关系；能解答辨析题。

　　8、文化创新的源泉和动力：社会实践

　　9、文化创新的意义（为什么要进行文化创新?必要性重要性）

　　（1）［必要性］文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。

　　（2）［重要性］创新，是一个民族进步的 灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

　　①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会 实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

　　②文化创新能够促进民族文化的繁荣 。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

　　10、文化创新的途径和方向：

　　（1）途径

　　①立足于社会实践（根本途径）

　　②着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”（重要途径）

　　③面向世界，博采众长，学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果（重要途径）

　　④坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向：既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。

　　（2）方向：

　　①要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向　

　　②我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取 世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新

　　附：如何正确对待外来文化?

　　（1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度。

　　（2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

　　11、中华民族精神的基本内涵（中华民族精神的基本内涵是什么？）

　　以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　　12、中华民族精神的核心：爱国主义。

　　①地位：爱国主义是中华民族精神的核心。

　　②作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

　　③爱国主义是具体的:在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

　　在当代中国，爱国主义和爱社会主义的本质是一致的，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。

　　13、弘扬和培育民族精神的途径和意义：

　　（1）弘扬和培育民族精神的途径：

　　①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用

　　②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统

　　③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化

　　④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合

　　（2）弘扬和培育民族精神的意义（必要性）：要使全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务

　　①弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求

　　②弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求

　　③弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要

《文化生活》第三课 文化在交流中传播教案 篇4

　　《文化生活》 第七课 第二框 弘扬中华民族精神

　　班级_________  姓名_________ 

　　【学习目标】

　　1、了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬

　　2、说明弘扬和培育民族精神的意义和途径

　　【课前预习】

　　1、尝试完成学案中的填空及相关思考题

　　2、把你的疑问写下来

　　【学习过程】

　　情境导入：阅读书本p76，思考，生活在新世纪新阶段，你想怎样祝福祖国的未来？

　　1、薪火相传，越燃越旺

　　（1）民族精神是变化发展的

　　（2）中国共产党对中华民族精神的丰富和发展

　　中国共产党对中华民族精神的丰富和发展，主要体现在                     

　　的历程之中，体现在                            各个时期.

　　①新民主主义革命时期的革命精神

　　a.意义：在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体，具有             、             和          。

　　b.表现：           、           、           、           、           等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。

　　②社会主义革命和建设时期中华民族精神的新发展

　　a.意义：新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在               ，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族增添_________             ，把中华民族精神提升到一个新水平。

　　b.表现：           精神、           精神、           精神、           精神、           精神、抗击“非典”精神、抗击南方冰雪精神、北京奥运精神、抗震救灾精神（“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”）等，都是这个时期民族精神的突出表现。

　　2、弘扬和培育民族精神的途径和意义

　　（1）为什么要弘扬和培育中华民族精神？

　　①地位作用：

　　a.(“三精一魂”)：是                                    精神纽带，支撑            _________      的精神支柱，是   _____________                    的精神动力，是______________。

　　b.是中华民族永远的精神火炬。

　　②必要性：面对世界范围的各种思想文化的互相激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

　　③重要性（意义）：

　　a.弘扬和培育中华民族精神，是                                   的必然要求。

　　b.弘扬和培育中华民族精神，是                                的要求。

　　c.弘扬和培育中华民族精神，是                                 的需要。

　　（2）如何弘扬和培育民族精神？

　　①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神。

　　②弘扬和培育民族精神，最重要的是                                    。

　　③弘扬和培育民族精神，必须                                          。

　　既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统，又要继承和发扬党在长期建设和改革实践中形成的优良传统。

　　④弘扬和培育民族精神，必须                                          。

　　既要借鉴世界各国人民创造的先进文化成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

　　⑤弘扬和培育民族精神，必须                                          。

　　以             为核心的民族精神和以             为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，民族精神才能博采众才、日益丰富，具有生机和活力。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

　　【课后反思】你的心得，你的困惑

　　【课堂练习】

　　1、“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”中国台湾诗人的一首《乡愁》，在海峡两岸广泛流传，引起两岸同胞的广泛共鸣。这种激荡在两岸同胞心中的情感                

　　①表达了海峡两岸人民热切盼望祖国统一的心情

　　②表明海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感

　　③表明海峡两岸的所有人都赞同一个中国的原则

　　④体现出爱国主义深深地植根于海峡两岸人民的心中

　　a.①②③         b.②③④     c.①③④    d.①②④

　　2、琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中                                                             

　　①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操    ②公正廉明、崇尚平等的民主精神

　　③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟    ④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志

　　a.①②       b.②③        c.①④          d.③④

　　3、“穷且益坚，不坠青云之志。”唐代诗人王勃的这句名言体现的民族精神是

　　a.团结统一    b.爱好和平       c.勤劳勇敢    d.自强不息

《文化生活》第三课 文化在交流中传播教案 篇5

　　第一单元：文化与生活

　　【考点71】文化是什么（ⅰ）

　　“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的，纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是一种精神现象，同时也是一种社会现象。

　　【考点72】文化的力量（ⅱ）

　　（1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

　　（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

　　（3）性质：（双重性）先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　　【考点73】文化与经济、政治（ⅳ）

　　（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

　　（2）文化反作用于政治、经济，给一定的政治、经济以重大影响。不同性质的文化对社会发展的作用不同。（即：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展）。

　　（3）文化与经济、政治相互交融。

　　（4）文化在综合国力较量中的作用越来越突出

　　①当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力的重要标志。②文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。③在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。④我们应如何增强文化竞争力？必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

　　【考点74】感受文化的影响（ⅱ）

　　（1）文化对人的影响表现在：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

　　（2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

　　【考点75】文化塑造人生（ⅱ）

　　（1）优秀文化能丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

　　（2）优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品，激励人们不断创造美好幸福的生活。

　　（3）优秀文化能促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮。对促进人的全面发展期着不可替代的作用。

　　（4）社会发展和人的发展的关系：社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。

　　《文化生活》第二单元：文化传承与创新

　　【考点76】世界文化的多样性（ⅰ）

　　（1）文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。

　　（2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

　　（3）尊重文化多样性的必然性和重要性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。③尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。

　　（4）对待文化多样性的态度和原则：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原则：各民族文化一律平等。

　　【考点77】文化在交流中传播（ⅱ）

　　（1）文化传播的形式包括商业贸易、人口迁徙、教育及文化娱乐活动等。

　　（2）文化传播大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。大众传媒产生的标志是印刷媒体的推广；如今，依托现代信息技术的大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

　　（3）中外文化交流的重要意义：①有利于促进中华文化的发展与进步。②有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③有利于促进文化事业是发展，全面建设小康社会。

　　【考点78】传统文化的继承（ⅱ）

　　（1）传统文化的含义和特点：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性等特点。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。

　　（2）传统文化继承的方式和途径：①传统习俗，②传统建筑，③传统文艺，④传统思想。

　　（3）传统文化在现实生活中的作用与影响：①一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。

　　（4）对待传统文化的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

　　【考点79】文化在继承中发展（ⅳ）

　　（1）文化的继承和发展的关系：①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是统一过程的两个方面。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

　　（2）影响文化发展的因素：社会制度的更替；科学技术的进步；思想运动；教育。

　　（3）教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上扮演着重要的角色。

　　【考点80】文化创新的源泉和作用（ⅲ）

　　（1）文化创新的必要性和重要性：①源泉和动力：文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践是文化创新的源泉和动力。②作用：a.文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。b.文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

　　（2）人民群众是文化创新的主体。

　　【考点81】文化创新的途径（ⅱ）

　　（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。

　　①基本途径之一（古今）：继承传统，推陈出新，革故鼎新。

　　②基本途径之二（中外）：面向世界，博采众长。要以我为主，为我所用。

　　（2）坚持正确方向，反对错误倾向：既反对“守旧主义”和“封闭主义”，又反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

　　（3）铸造中华文化的新辉煌。①立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践；②着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；③发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新；④在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化的新辉煌。

　　《文化生活》第三单元：中华文化与民族精神

　　【考点82】源远流长的中文化文化（ⅰ）

　　（1）中华文化的基本特征：源远流长，博大精深。

　　（2）中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。

　　【考点83】博大精深的中华文化（ⅰ）

　　（1）中华文化的博大精深体现在：①独特性：独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。②区域性：一方水土，一方文化。③民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲。

　　（2）各民族文化与中华文化之间的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既要中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

　　（3）中华文化特有的包容性：①含义：即求同存异和兼收并蓄。②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对外域文化的理解。

　　【考点84】中华民族之魂（ⅰ）

　　（1）中华民族之魂与中华文化的关系：中华民族精神是中华文化的精髓。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

　　（2）中华民族精神的性质、地位和作用：中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

　　【考点85】中华民族精神的基本内涵（ⅰ）

　　中华民族精神基本内涵：以爱国主义为核心，团结一致、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

　　【考点86】永远高扬爱国主义的伟大旗帜（ⅱ）

　　（1）爱国主义的地位和作用：爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息精神支柱。

　　（2）新时期爱国主义的主题：当代中国，爱祖国与爱社会主义在本质上是一致的。发展中国特色社会主义，维护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

　　【考点87】弘扬中华民族精神（ⅳ）

　　（1）中华民族精神的不断丰富和发展：①新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深刻的民族性、鲜明的时代性和先进性。②在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放时期，中华民族精神增添了新的时代内容。

　　（2）弘扬和培育中华民族精神的必要性和重要性。

　　★必要性：面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设的极为重要的任务。★重要性：①弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；②弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求；③弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。

　　《文化生活》第四单元：发展中国特色社会主义文化

　　【考点88】发展人民大众喜闻乐见的文化（ⅱ）

　　（1）文化市场和大众传媒对人们的文化生活的影响（双刃剑）：文化市场和大众传媒的发展能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的文化生活；传播科学文化知识；使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。但是，文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性，会带来负面影响。

　　（2）国家对文化市场和大众传媒不能放任自流，必须加强管理，正确引导。

　　（3）当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化、多方面。

　　（4）“大众文化”指的是“为大众的”文化，即面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

　　（5）发展人民大众所喜闻乐见的文化（创作出富有更大活力和竞争力的“主旋律作品”）。

　　①弘扬“一个原则”，即弘扬主旋律、提倡多样化的原则。②坚持“二为”方向和“双百”方针，即坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。③努力“三贴近”和“三创新”，即贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。

　　【考点89】在文化生活中选择（ⅲ）

　　（1）落后文化和腐朽文化：①落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。②腐