小班美术：迷彩服

小班美术：迷彩服（精选3篇）

小班美术：迷彩服 篇1

　　活动目标：

　　1、认识迷彩服，了解它的特点和作用。

　　2、学习用纸团印画的方法装饰迷彩服。

　　3、感受迷彩服色彩的协调美，产生对解放军的崇敬之情。

　　活动准备：

　　1、教师迷彩服一套；

　　2、迷彩服ppt；

　　3、黄、绿、赭石、黑四种颜料，报纸每人两份。

　　4、白色衣服、裤子，每桌一块擦手的毛巾，三块展板。

　　活动过程：

　　一、教师身穿迷彩服，激发幼儿的兴趣。

　　教师身穿迷彩服进场，看，今天老师的打扮的有什么特别？像谁？（解放军）你哪里看出来的呢？（老师穿了解放军的衣服）

　　看看这解放军的衣服有什么特别的地方？这衣服是什么颜色的？（黑色、绿色、黄色、褐色）一共有几个颜色？一起来数一下。这几个颜色是怎样在一起的？(紧紧的连在一起，抱在一起)

　　你知道这种衣服叫什么名字？解放军为什么要穿迷彩服？在打仗的时候穿了迷彩服有什么好处？教师讲解迷彩服服装的特性。（迷彩服的颜色和周围环境的颜色非常相似，解放军叔叔穿了这样的衣服就不容易被敌人发现，可以更好的隐藏自己，减少伤亡。）

　　二、学习制作迷彩服的方法。

　　1、出示服装纸样，激发幼儿制作兴趣。

　　师：解放军叔叔这次又接了一个新任务，要出发去消灭一批敌人。可是他们缺了一些迷彩服，这样会比较危险。我们小朋友能不能帮忙把一些平时穿的白衣服做成迷彩服呢？（教师出示白色服装形状的纸）

　　2、认识制作材料，猜测制作的方法。

　　我们先来想一想，怎样才能把白色的衣服变成迷彩服呢？让幼儿自由猜测。

　　那老师这里有些什么材料呢？（师出示报纸、颜料的ppt）幼：报纸、颜料

　　只有颜料和报纸，怎样来制作迷彩服呢？（请幼儿自由交流制作方法）

　　3、呈现制作示意图，了解制作的流程。

　　解放军叔叔知道我们要帮助他们做迷彩服，特意给我们寄来了制作迷彩服的方法，我们一起来看一看吧。教师边操作，边用语言提示：第一步先怎样……、第二步做什么…，接着第三步干嘛，最后呢。小朋友，你看懂那幅图了，它是什么意思？   当幼儿说到相应图片的时候，和幼儿一起用动作了模仿，并用儿歌进行小结，帮助幼儿理解和记忆。

　　（1）    捏一捏，团一团，报纸变成小纸球。

　　（2）    选一选，蘸一蘸，纸球喝点颜色水。

　　（3）    印一印，