《爱护眼睛》教案

《爱护眼睛》教案（通用13篇）

《爱护眼睛》教案 篇1

　　活动目标：

　　1、透过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

　　4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

　　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　活动准备：

　　电子白板，保护眼睛的ppt

　　活动过程：

　　一、谜语导入。

　　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　　上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　　二、了解眼睛的构造，用途。

　　1、出示图片引导幼儿观察。

　　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

　　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

　　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　　1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。

　　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

　　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们必须要好好保护我们的眼睛。

　　2、欣赏情景表演或看图片。

　　（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

　　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？就应怎样做？

　　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服能够用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

　　（2）小朋友头趴在桌子上画画。

　　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？就应怎样做？平时还要注意什么事情？

　　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　　1、教师示范眼睛保健操。

　　眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

　　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一齐做眼睛保健操。

　　活动反思：

　　教育活动内容选材非常重要，它直接关系到活动的成功与失败。本次教育活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体息息相关，看似一个简单的活动内容，却蕴含着重要的教育意义：孩子们对“眼睛”这一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身体的器官，时时刻刻都能接触到，陌生的是对眼睛的认识缺乏更深入的了解，通过这次活动，不但让幼儿细致地了解了眼睛的构造及其作用，而且纠正了幼儿用眼方面的错误，同时学习了用眼卫生知识。在整个活动中，幼儿始终保持对活动的高度兴趣和关注，课堂气氛活跃而民主，他们对眼睛的构造还是用眼卫生，都能大胆地与同伴、老师交流，活动结束时，许多孩子都能说出不少保护眼睛的方法，这是我们希望达到的预期效果。

《爱护眼睛》教案 篇2

　　活动目标：

　　1. 通过画眼睛里所看到的世界，大胆表达对生活的感受。

　　2. 发展想象力，能按意愿作画。

　　活动准备：

　　1. 水彩笔、幼儿操作材料

　　2. PPT、范画

　　活动过程：

　　一.通过猜谜语，引起幼儿兴趣

　　1. 谜面：两只葡萄黑又亮，白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡

　　2. 出示图片，引导幼儿观察，了解眼睛的作用

　　（1）提问:眼睛是由哪几个部分组成的？（上下眼睫毛、白眼球、黑眼球）

　　（2）教师：我们都有一双明亮的眼睛，那你们知道眼睛有什么作用吗？

　　（3）小结:眼睛帮助我们认识事物和看东西的，是我们人体重要的视觉器官，对于我们每个人来说都很重要。

　　二.观察图片，引出课题，启发幼儿想象

　　1. 幼儿自由讨论

　　教师：眼睛是用来看东西的，你用眼睛看到了什么？

　　2. 播放图片，幼儿欣赏

　　（1）教师：原来我们用眼睛可以看到了这么多的东西！今天，我也

　　（2）想和你们分享我眼睛里的世界

　　（3）教师播放图片并朗诵自编诗歌《小小的眼睛》

　　（我有一双小小的眼睛，小小的眼睛，装下蓝蓝的天空蓝蓝的海，装下红红的花儿绿绿的草。小小的眼睛，装下高高的大楼，装下了爸爸妈妈。我用小小的眼睛装下了整个美丽的地球。）

　　3. 请幼儿讨论、说一说自己眼中的世界

　　教师：看完了我眼睛里的世界，你们眼睛里世界是什么样的？

　　三.欣赏幼儿作品

　　（1）教师：知道了你们眼睛里的世界，我们来欣赏下哥哥姐姐眼睛里的世界吧！

　　（2）教师：来，把我们眼睛里的世界也画下来吧！

　　四.教师讲解示范，提出作画要求

　　1. 教师：我们怎样画眼睛才能装这么多的东西呢？

　　2. 教师示范画眼睛步骤

　　（1）先画一只大大的眼睛，眼睛要画大一些。从画纸的左边边沿向上画一条大弧线到右边边沿，再从左边边沿向下画一条大弧线到右边边沿。

　　（2）在上下弧线上画上眼睫毛，上面眼睫毛长些，下面眼睫毛短些。

　　（3）然后在眼睛里画上圆圆的眼球。

　　（4）最后引导幼儿在眼睛里画上看到的'东西，涂上颜色

　　五.幼儿作画，教师指导

　　（1）指导个别幼儿掌握画面布局。

　　（2）鼓励能力强的幼儿画出复杂的画面。

　　六.幼儿互相欣赏作品，并自由谈论作品内容。

《爱护眼睛》教案 篇3

　　活动目标

　　知道能用镜子看清自己的长相。

　　能用语言描述自己的面部特征，知道自己的长相和爸爸妈妈有共同点。

　　活动准备

　　课件准备：

　　《亮眼睛和翘鼻子》故事音频及图片。

　　材料准备：

　　幼儿自备一面小镜子和全家福照片；画纸、油画棒。

　　活动过程

　　播放故事音频及图片《亮眼睛和翘鼻子》，引导幼儿知道能用镜子看清自己的长相。

　　——小朋友们，你们知道自己长什么样吗？

　　——有两只小野猪很想知道自己长什么样，有什么办法呢？我们一起听听故事，从故事中找一找答案。

　　1.播放故事音频及图片第一段。

　　——两只小野猪叫什么名字？

　　——它们为什么不开心？

　　2.播放故事音频及图片第二段至第四段。

　　——它们在水里看见的是谁？

　　——它们看清自己长什么样了吗？

　　3.播放故事音频及图片第五段。

　　——妈妈带回来什么？

　　——亮眼睛在镜子里看见了什么？

　　——翘鼻子在镜子里看见了什么？

　　——他们还在镜子里看见了什么？

　　引导幼儿观察镜子里的自己并用语言描述自己的面部特征。

　　——你的眼睛长什么样？像什么？（圆圆的，大大的；像葡萄）

　　——你的鼻子长什么样？像什么？（长长的；像小山）

　　——你的耳朵长什么样？像什么？（小小的；像翅膀）

　　——你和旁边的小朋友长相一样吗？

　　小结：每个小朋友长得都不一样，身高体重也都不一样。即便是双胞胎也有不一样的地方，每个人都是最特别的存在。

　　引导幼儿观察自己的全家福照片，说说自己的哪个部位像爸爸或妈妈。

　　——你有什么地方长得像爸爸？

　　——还有什么地方长得像妈妈？

　　——为什么会长得像爸爸妈妈呢？

　　小结：因为我们是爸爸妈妈的孩子，是爸爸妈妈共同孕育了我们，所以我们长得像爸爸妈妈。

　　发放绘画材料，鼓励幼儿画一画自己的全家福。

　　——请小朋友们动手画一画自己的全家福。

　　活动延伸

　　家长可以和幼儿玩照镜子游戏，轮流介绍自己最喜欢的身体部位，并简单说明理由，增进幼儿对自己的认识和接纳。

　　附【故事】

　　亮眼睛和翘鼻子

　　野猪妈妈有两个宝贝，一个叫亮眼睛，还有一个叫翘鼻子。

　　他们有野果吃，有泉水吗，每天“呼噜呼噜”睡觉。只有一件事情他们不太明白，也不太开心，因为他们不知道自己长什么模样。

　　有一天，妈妈出门了。亮眼睛和翘鼻子偷偷出来，在门前的草地上打了一会儿滚，好舒服啊！他们又去树林子里了蹭一会儿痒痒，好快活啊!后来，他们来到小溪边喝水，在水里看见了两个影子。他们晃晃头，水里的影子也晃晃头；他们摇摇爪子，水里的影子也摇摇爪子。

　　“这不是我吗？”亮眼睛说。

　　“这就是我呀！”翘鼻子说。

　　“我看见自己啦!”他们同时说。

　　亮眼睛和翘鼻子把脑袋凑到水面上，想看得更清楚一些，可是越看越不清楚，流动的溪水把他们的模样晃得模模糊糊的。他们嘟着嘴巴回家了，连话都不想说。

　　妈妈回来了。瞧她带回来了什么？——一面镜子！亮晶晶、明晃晃的镜子。

　　亮眼睛看清楚了，原来他的眼睛又黑又亮，真的很美丽。

　　翘鼻子也看清楚了，原来他的鼻子又挺又翘，真的很神气。

　　他们还在镜子里看见了妈妈的笑脸。原来自己和妈妈长得那么像啊！

《爱护眼睛》教案 篇4

　　活动目标：

　　1.知道不良的用眼习惯会引发近视。

　　2.了解近视的危害，知道保护眼睛的重要性。

　　2.懂得保护眼睛基本的方法，养成良好用眼的习惯。

　　材料准备:

　　保护眼睛我知道的PPT

　　活动过程：

　　1.视频导入，引入主题。

　　（1）观看新闻视频，引发孩子讨论。

　　（2）观看“保健医生讲解视力检查结果”的视频，引发起幼儿对视力的重视。

　　2.了解近视的危害

　　（1）观看“不良用眼”的视频，知道不良的用眼习惯会引发近视。

　　（2）教师结合PPT，小结不良的用眼习惯。

　　（3）观看“近视的危害”视频，知道眼睛的重要性。

　　（4）教师结合PPT，小结近视的危害。

　　小结：近视不止使我们看不清眼前的世界，还给我们的生活、运动带来了很多的不便，甚至使我们长大以后都当不了军人、飞行员、宇航员，更严重的后果还会导致我们失明再也看不到这个美丽的世界。

　　3.了解正确用眼的方式

　　（1）观看“正确用眼”的视频，知