中班数学活动《6以内的序数》

中班数学活动《6以内的序数》（通用2篇）

中班数学活动《6以内的序数》 篇1

　　一、活动目标：

　　1、认识6以内的序数。

　　2、学习从不同方向（从左到右，从右到左）排列次序。

　　3、发展观察能力，判断能力，提高动手操作能力。

　　二、活动准备：

　　1、有6层的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物6个，如、小狗、小猫、小猪、小猴、小 等。

　　2、ppt视频（一张火车头在左边、另一张火车头在右边，共有6节车厢）

　　3、幼儿每人一份操作材料（6中几何图形）

　　三、活动过程：

　　（一）出示房子的示意图，请幼儿观察，并回答老师的问题。

　　1、这栋房子有几层，你是用什么方法知道的？（数数）

　　2、我们数楼层时应该怎么数？幼儿在数的同时教师贴上相应的数字（1—6）

　　（从上到下的数）

　　（二）以“小动物住新房”的活动，请幼儿把小动物分别贴在不同的楼层的房子里。提问：

　　1、这栋房子有几层，每一层住一只小动物，可以住几个小动物？

　　2、请幼儿帮忙帮助小动物住新房。

　　3、让幼儿说说，什么动物住第几层？（个别说、集体说）

　　4、教师小结：我们数楼层时是从下往上数，数到几就是第几层。

　　（三）、出示ppt视频。

　　1、出示火车头向左的第一张图片，（小动物们相约区秋游了，它们是坐火车去的哦）让幼儿观察，并回答问题：

　　（1）请幼儿说说那个小动物坐第一节车厢？第二节车厢……（车厢贴上相应的数字（1—6））