主题活动：小牙刷

主题活动：小牙刷（通用2篇）

主题活动：小牙刷 篇1

　　活动一、我的牙齿

　　目标：1、通过活动了解牙齿的作用。

　　2、学习正确的刷牙方法。

　　准备：牙齿模型、牙刷

　　过程：（一）导入活动：师：我们张开嘴巴，里面有什么？（牙齿、舌头）

　　师：“能告诉我，我们用什么把食物嚼烂？”（牙齿）

　　（二）感受活动：①、给幼儿吃一块镜子饼干，提出问题：“你用什么把饼干嚼烂的？”让幼儿讨论牙齿的作用。

　　②、请有蛀牙幼儿谈谈吃东西时的感受，启发幼儿讨论：如何保护牙齿？知道饭后漱口，早起刷牙。

　　（三）操作活动：①、师出示牙齿模型，师：“你们会刷牙吗？”。

　　②、幼儿自由为牙齿模型刷牙，师观察幼儿能否用正确方法刷牙。

　　③、与幼儿讨论刷牙齿的正确方法。

　　（四）幼儿学习正确刷牙的方法

　　教师鼓励幼儿天天坚持刷牙，保护自已的牙齿。

　　延伸活动：看录相《牙护五步曲》

　　活动二、要刷牙

　　目标：理解《要刷牙》故事的意义，丰富词汇：细菌、光滑、牙龈。

　　准备：贴绒教具一套，录音机及磁带。

　　过程：（一）引起幼儿兴趣，提问：“你每天刷牙吗？什么时候刷牙？为什么要刷牙？”引出故事名称。

　　（二）教师讲故事《要刷牙》

　　提问：故事的名字叫什么？小细菌为什么害怕？牙刷的毛为什么要有长有短？小朋友如果不刷牙会怎么样？

　　（三） 幼儿学习、理解故事：