中班音乐：小老鼠打电话

中班音乐：小老鼠打电话（通用3篇）

中班音乐：小老鼠打电话 篇1

　　一.设计意图：《小老鼠打电话》是一节音乐活动，选自大班主题活动五《什么联络你我他》中。在日常生活中，幼儿经常会与同伴，朋友打电话，以电话的形式进行交流，有时一不小心往往就会拨错号码，就如歌曲中的小老鼠一样，居然把电话打给了一只猫。在设计本节课过程中，我注重了幼儿的生活性，情节性，游戏性，让幼儿参与到活动中去，充分运用感官，形体动作来感知和体验歌曲。

　　二.活动目标：

　　1. 体验歌曲诙谐幽默的情趣，学会有节奏地说对话。

　　2.   理解歌曲内容，学习看图谱演唱歌曲。

　　3.    知道做事要细心，不能粗心大意。

　　三.活动准备：《打电话》歌曲、 《小老鼠打电话》音乐图谱、猫和老鼠头饰

　　四.活动过程：

　　一.   听歌曲《打电话》入场

　　1.   刚才歌曲中的两个小娃娃在干什么呢？小朋友们打过电话吗？都给谁打过电话呢？如果你想邀请你的朋友来家里玩，你打电话时会怎样说呢？老师引导出：喂，喂，你好呀，请你快到我的家。（用图来表示）师幼共同练习打电话。（用轻柔，有礼貌的声音学说）

　　2.   想一想，你的朋友接到你的电话会怎样说呢？引导：好，好，知道了，马上就到你的家。（用图表示）师幼共同联系接电话（干脆，有节奏的声音学说）

　　3.   师幼共同联系接打电话。师打电话，幼儿接电话。然后互换，幼儿打电话，老师接电话。男孩打电话，女孩接电话。

　　二.   听说有只小老鼠也想打电话呢？我们一起来看看吧。（图片）

　　观察提问：

　　1.小老鼠在干什么？

　　2.手里拿的什么呢？

　　3.电话本有什么用处呢？

　　三.小老鼠到底是怎样打电话的？我们一起来听听吧。（放音乐）

　　提问：1.歌曲中的小老鼠在干什么？（出图谱一）

　　2.小老鼠打电话找朋友干什么？（出图谱二）

　　3.小老鼠是怎么知道朋友的电话号码的？（出图谱三）

　　4.小老鼠拨得电话号码是多少？（出图谱四）

　　5.小