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中班健康《注意安全》

2024-06-051

中班健康《注意安全》(精选5篇)

中班健康《注意安全》 篇1

  一、设计意图

  中班的幼儿个性开始形成,对周围事物充满好奇,急于想去探索与体验,却往往忽视了自身的安全。《纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”为了帮助幼儿建立正确的安全观念,提高自我保护意识,所以我精心设计了《注意安全》主题活动。

  二 活动目标

  1、让幼儿知道日常生活中存在危险的地方和危险物品。

  2、让幼儿知道危险物品不要碰,学会保护自己。

  3、引导幼乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。

  三、 活动准备

  课件《会咬人的电》、《咬人的机器》、教学挂图《我会注意》及安全标识。

  四、活动过程

  (一)导入部分

  教师用丰富的表情讲述故事《丢丢》

  (二)基本部分

  1、 听完故事,教师提问“丢丢做了一件什么事情,结果怎么样?”、“如果我们小朋友遇到这样的事情怎么办?”请幼儿回答

  2、播放课件《会咬人的电》,教师提问“丢丢又做了一件什么事情?结果怎么样?为什么说电会“咬人”?”请幼儿回答。

  3、结合教学挂图,了解生活中遇到的危险物品,让幼儿学会自我保护。

  4、寻找幼儿园里的危险之处,讨论解决方法并认识标记。

  5、回忆家里的不安全因素及播放课件《咬人的机器》,让幼儿知道不能碰危险物品,学会保护自己。

  (三)教师小结

  生活中存在许多危险的地方和危险物品,小朋友在玩的时候要尽量避开危险,不碰危险物品,学会保护自己。

  五、活动延伸

  和幼儿一起布置主题墙,请幼儿把安全行为图片贴在“绿花标识”里,把危险行为贴在“红花标识”里,这样,既让幼儿在轻松的氛围中巩固了安全知识,又让幼儿体会到成功的快乐。

中班健康《注意安全》 篇2

  活动设计背景

  大班的孩子对什么事情都非常好奇,对电的好奇也不例外,在一天的活动中,难免有的时候幼儿会跑出老师或者家长的视线,怕电伤到孩子,所以设计这个教学活动让幼儿对电有所了解,知道电会伤人,不碰它。

  活动目标

  1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

  2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

  3、增强自我保护意识。

  4、知道在发生危险时如何自救。

  5、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

  教学重点、难点

  1、让每个幼儿能够知道电会发生危险,知道安全用电的重要性(重点)

  2、幼儿肯定对电从那里来这个问题很难回答(难点)

  活动准备

  电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。

  活动过程

  1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:

  1) 在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

  2) 这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?

  3) 你知道电从哪里来?(发电站)

  4) 教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋

中班健康《注意安全》

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