大班社会：合作真快乐

大班社会：合作真快乐（通用5篇）

大班社会：合作真快乐 篇1

　　活动目标：

　　1.通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。

　　2.尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。

　　3.体验团结协作、战胜困难带来的快乐，进一步增强合作的意识。

　　活动准备：

　　课件、气球、四只没底的布袋、每桌1张记录表、1支记号笔。

　　活动过程：

　　一.情境导入，感受合作

　　1.蚂蚁找食物（播放视频）

　　2.提问：蚂蚁成功了吗？它想了个什么好办法？当点心掉到地上散成一块一块的，蚂蚁又是怎么做的呢？

　　小结：有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起协商、分工再合作就变得轻松了。

　　二.回归生活，体验合作

　　1.讨论、交流：生活中有哪些事情需要合作才能完成呢？

　　2.合作统计四种汽车的数量

　　（1）观看视频讨论，集体找出马路上的四种车子，感知单独统计的困难（第一次播放视频）

　　（2）小组尝试合作统计

　　提问：刚才你数了几种汽车？一组的四个人数的是同一种汽车吗？

　　小结：每个人数的是不一样的汽车，所以四个人很轻松得把四种汽车都统计出来了，这就是分工合作。

　　（3）对照答案检查结果，理解合作中的每个人都很重要

　　小结：大家合作的时候，每个人都很重要。

　　三.游戏引领，学会合作

　　1.合作装气球，发现问题，

　　2.小组尝试分工合作。

　　3.幼儿合作装球。

大班社会：合作真快乐 篇2

　　一、活动目标：

　　1、通过故事、游戏、实践等活动，了解合作的重要。

　　2、能共同探索，尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。

　　3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。

　　二、活动准备：

　　1、《蚂蚁搬豆》故事图片4张。

　　2、穿珠积木、黄豆若干，白盘8个，透明口杯8个。

　　3、几种超市物品的包装盒若干（每组不一样，但每组总数一样），记录表、笔。

　　4、4只没底的布袋，气球若干。

　　三、活动过程：

　　（一）故事导入，感受合作（集体）

　　幼儿呈半圆坐好。

　　师：孩子们，今天老师带来了一个非常有趣的故事，故事里说的是一只蚂蚁发现了一粒豆豆，很想运回家，可是怎么也搬不动，后来它想到了一个好办法，很轻松地就运回家了。你想听吗？（教师出示图片讲故事）

　　提问：小蚂蚁最后是怎样把豆子搬回家的？（幼儿回答）

　　它为什么要喊那么多的蚂蚁一起来搬呢？

　　小结：黄豆很大，小蚂蚁很小，要想把黄豆搬回家，小蚂蚁们就要互相合作。人们之间互相帮助，团结合作本领才会更大；

　　（二）回归生活，体验合作（小组）

　　1、游戏：捡豆豆。（椅子不带）

　　教师出示放有穿珠积木和黄豆的盘子，要求幼儿自由组合，5人一组，每组中其中一人和其余四人分别捡将盘子中的豆豆在规定时间内捡出来，看谁捡的多。

　　时间到，教师请幼儿将拣出的豆豆倒入口杯，比一比谁捡的多。

　　得出结论：四个人一起捡的多，因为人多可以一起捡，团结合作。

　　2、游戏：小小统计员。（回座位）

　　（1）创设情境，提出要求。

　　出示几种超市物品若干份，家乐福超市里新进了货物，这些货物由于装卸不慎，包装盒散掉了，变成了这样一堆，超市管理员要进行统计，他把这个任务交给了老师，小朋友们愿意来帮忙吗？

　　出示记录表，请幼儿将统计的物品画下来，并相应的统计出数量。

　　（2）分组尝试统计。

　　要求幼儿相互协商，想出好办法，比比哪一组最快。

　　提问：为什么有的快有的慢？

　　请统计速度快和速度慢的幼儿分别介绍自己的统计方法，发现问题。

　　小结：合作时分工要明确，合理。

　　（3）再次尝试，体验合作的快乐。

　　小结：大家合作的时候，每个人都很重要。

　　3、讨论、交流

　　想想我们日常生活中，哪些事情需要相互合作才能完成？哪些事情大家一起合作会完成得更快更顺利？（如冬天里互相穿脱衣物、活动结束整理物品、蜈蚣竞走、两人三足游戏等）

　　生活中，有些事情是一个人可以完成的，