吸烟有害健康

吸烟有害健康（精选14篇）

吸烟有害健康 篇1

　　活动目标： 

　　1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。 

　　2）有关心环境卫生和人们健康的意识。 

　　3）发展幼儿的观察力和语言表达能力。 

　　活动准备   

　　1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。 

　　2、纸、笔、剪刀每人一份。 

　　3、相关的课件 

　　活动指导 

　　1、认识禁烟标志 

　　1） 出示课件请幼儿观看flash 并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导幼儿回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等） 

　　2） 出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。 

　　2、了解吸烟对身体和环境的危害。 

　　1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？ 

　　⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享 ,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？) 

　　⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？ 

　　⑶加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。 

　　教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 

　　3、宣传戒烟： 

　　1）教师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出， 让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品？ 

　　1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？幼儿看课件。 

　　2）指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。 

　　4、教师小结

吸烟有害健康 篇2

　　主题活动：吸烟有害健康

　　执教：陈惠灵  2006.5.17.

　　活动目标：

　　1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。

　　2）有关心环境卫生和人们健康的意识。

　　3）发展幼儿的观察力和语言表达能力。

　　活动准备  

　　1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。

　　2、纸、笔、剪刀每人一份。

　　3、相关的课件

　　活动指导

　　1、认识禁烟标志

　　1） 出示课件请幼儿观看flash 并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导幼儿回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）

　　2） 出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织<BR><P></P>幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。

　　2、了解吸烟对身体和环境的危害。

　　1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？

　　⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享 ,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)

　　⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？

　　⑶加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。

　　教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染

　　3、宣传戒烟：

　　1）教师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出， 让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品？

　　1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？幼儿看课件。

　　2）指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。

　　4、教师小结。

吸烟有害健康 篇3

　　“吸烟有害健康”主题班会

　　班会过程：班会前音乐响起《童年》

　　1、学生主持：“吸烟有害健康”主题班会现在开始

　　2、师：同学们，你们知道这个红色的标志是什么标志吗？

　　师：那5月31日是个什么日子呢？

　　师：这是世界卫生组织确定的，你们知道为什么要确定无烟日吗？

　　3、主持2：老师我还知道，1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日，这一天被确定为了第一个世界无烟日。在这一天要求世界各国的商店不售烟，所有人此日也不吸烟。此决议受到广大会员国的支持。1989年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无烟日。

　　4、认识了解历届世界无烟日的主题

　　主持1：烟草，被称之为现代社会最可怕的“瘟疫”、未来世纪最凶恶的“杀手”，它损害着人们的健康、生命、财产、环境、甚至资源……为了让更多的人重视了解烟草对人的危害，每一年的无烟日都要围绕一个主题进行宣传。这些就是历届世界无烟日的主题。

　　5、主持2：世界无烟日的主题抢答现在开始：（答对张发奖）

　　1988年第1个世界无烟日主题是：要烟草还是要健康，请您选择

　　1990年第3个世界无烟日主题是：青少年不要吸烟

　　XX年第19个世界无烟日主题：“烟草吞噬生命”

　　6、主持1：下面请听诗朗诵：《吸烟----生命的终点》

　　7、主持1：当今社会，香烟几乎已走遍了全世界，而且几乎每一个成年人都要吸烟。如果我们要让那些正在吸烟的人们戒烟，就得让他们知道吸烟对人体的危害。“吸烟有害健康”这句话无人不知，无人不晓。但为什么还有这么多的人在吸烟呢？既然我们的主题是“吸烟有害健康”，那我们就要拿出事实来，让大家心服口服才行！你们大家说对不对？

　　8、主持1：说得对！那让我们一起看一小段录像《香烟—无形的杀手》

　　看后主持2：大家看后有什么感受呀？

　　9、住持2：有人说吸烟很酷，有人说吸烟显得很神气，还有的人说吸烟可以让头脑清醒……看来这些说法显然是不对的，没有真正认识到香烟的危害。刚才录像中的科学家告诉我们，香烟的烟丝里含有大量对人体有害的物质，这些东西燃烧时会转变成大量有害物质，来伤害人们的身体健康。

　　10、师：你们说的对，只有我们清楚香烟的成分才会明白“香烟是杀手”的含义。到底香烟里的这些物质都是些什么东西呢？我们还是仔细看看吧：

　　师：可想而知，它们对人体的危害有多大，这就是它们带给人类的：心肌梗塞、肺叶变黑、血循环不畅脚趾坏死、口腔癌变、喉肿瘤切除……这些例子举不胜举，真是太可怕了！

　　11、主持1：过渡小结：吸烟本身就对自己、对别人有百害而无一利，随地乱扔的烟头也不易清除，会造成环境污染。那是不是不吸烟的人就没有危险了呢？我们一起看一段录像《被动吸烟的危害》

　　12、学生列举《烟之罪》

　　主持1：香烟真是害人害己呀！我班同学根据所看所闻所想，罗列出香烟的“七宗罪”，让我们来听听都是哪些罪状

　　13、主持2：同学们，他们所列举的这些都是真实的。吸烟是一种不文明、不道德的行为。随着人们对烟害认识的加深，吸烟的人会逐渐成为令人讨厌的、不受欢迎的人。但由于烟草中的尼古丁有很强的成瘾性，很多人明知吸烟对自己健康有害，可是戒掉却很不容易。那面对我们身边那些已经吸烟的人我们该怎么做呢？

　　14、名人戒烟轶闻：

　　主持1：我们熟悉的名人们也都在积极戒烟，请听名人戒烟轶闻：

　　a、抽根烟罚款10万元---蔡振华从严治队

　　b、卡斯特罗戒烟

　　c、成龙戒烟已8年

　　d、世界足球名将贝利戒烟

　　e、马克思戒烟轶事

　　15、背景音乐：《同一首歌》全班同学庄严的在《拒吸第一支烟，不做新烟民》的签字簿上签名

　　师：看来戒烟的关键在意志。戒烟成功就是意志的胜利，为了我们能够拥有一个空气清新、无烟雾危害的环境。我倡议从我们现在做起“拒吸第一支烟，不做新烟民”同学们，你们愿意吗？让我们拿起笔来，在这个签字簿上庄严的签下自己的名字来见证自己的诺言！

　　签字仪式

　　师：吸烟损害健康，带来多种疾病，缩短人的寿命，严重影响学生的学业，诱发学生步入违法犯罪的歧途。让我们记住吸烟有害健康，从我做起，拒吸第一支烟，不做新烟民。（齐读）

　　16、结束语：

　　主持1：风华正茂的年龄，青春可爱的笑脸，也许就被这可怕的名称-----烟，勾去了那稚嫩而又单纯的心，别人未曾清楚过你的厉害性