大班童话剧《狼来了》

大班童话剧《狼来了》（通用12篇）

大班童话剧《狼来了》 篇1

　　一、活动名称：《狼来了》

　　二、演出班级：大四班

　　三、演出人员： 大四班全体幼儿

　　四、剧本内容：

　　第一幕

　　羊儿们集体舞蹈出场：

　　旁白：这是一个好听的故事，名叫《狼来了》山坡上，阳关暖暖的照着绿油油的草地，一群膘肥身健的羊儿真懒懒的啃着青草。放羊的孩子出场：一边赶羊一边说：“啊哈！这片草地长得真好，我的样儿多吃点，长得壮壮的，来年买个好价钱。嗯！困死我了，我先睡会吧！”

　　配乐：羊儿表演李雨辰、梁瑞轩等：“绵！暖暖的阳光照耀着我们，让我们的羊毛显得越来越白了！陈奕杉等：“我最喜欢这嫩嫩的草地了，对我们来说这可是最美味的大餐了！”杨思远等：“嗯，每天吃的饱饱的，躺在这片小山坡上，嗮着太阳，真想舒舒服服的睡上一大觉。”范袁玮等：“是的是的，我也这么觉得，这简直就是我们养一生中最幸福的事了！”李纯纯：“嗨，朋友们，我们一起来跳个舞吧，每天吃得饱饱的总是要运动的，不然我们就会变成懒洋洋的，到时候连路都走不动了。”小样们一起：“好吧好吧，我们一起来跳个舞吧！”

　　配乐：羊儿们一起跳舞

　　第二幕

　　羊儿们一起拉圈：“蓝蓝的天空白白的云，绿绿的草地我们的家……”这时，跑来一只迟到的羊。

　　张雨萱饰：“亲爱的朋友们你们好！”

　　小羊们：“你怎么才来呀？我们在跳舞，一起来吧！”

　　张雨萱：“我刚刚在羊圈里睡着了，这才跑来找你们。”

　　小羊们：“哦，原来是这样啊！”

　　张雨萱：“我给大家猜个谜语吧！”

　　小羊们：“是什么谜语呀？说来听听吧.急死我了！”

　　张雨萱：“坏心眼，尖嘴巴，贪吃好杀野心大，说他像狗不像狗，人人见了都恨他！你们快猜猜看吧！”

　　小羊们：“我知道，我知道，是大灰狼！”

　　小羊们一起说谜语：“坏心眼，尖嘴巴，贪吃好杀野心大，说他像狗不像狗，人人见了都恨他……我是一只大灰狼……声音渐弱。”

　　呼噜声……放羊的孩子靠着大树在睡觉！

　　小羊们听到呼噜声以为是大灰狼“是什么声音？”“难道是大灰狼的声音？”“我们快躲到一起吧！”“对呀对呀，快蹲下来吧！”

　　“让我来看看吧”“还是让我来听听吧”“听，声音是从那边发出来的”三只调皮的小样向放羊的孩子慢慢的爬过去，一只一只的去顶撞小主人。

　　小羊们担心的喊着：“小心一点！”

　　放羊的孩子被撞倒了，小羊们开心的笑了起来！

　　放羊的孩子伸了个懒腰：“嗯，这一觉睡的真美，我的羊儿真调皮，看我的样儿长得多壮啊！一个人真无聊，要是有人陪我玩就好了，找谁呢？我要好好想一想！有了!”

　　第三幕

　　旁白：“放羊的孩子东瞅瞅西瞅瞅，大声的喊起来。”

　　放羊的孩子：“狼来了，狼来了！”

　　旁白：小羊们慌乱的挤成一团，爬开了。山坡下，小朋友们正在一起做游戏，田地里农民伯伯正在耕地。

　　小朋友们对话：“我好像听见有人喊狼来了……我们快去帮帮他吧……我去找石头……我去找棍子……一起打到大灰狼”

　　农民伯伯：“我好像听到有人喊狼来了……哼！这该死的狼，看我不收拾他!孩子们，我们走”“走，一起打到大灰狼！”说着，小孩子和农民伯伯一起向山上赶去。“狼，狼在哪里？”

　　放羊的孩子：“哈哈哈哈哈哈，你们都被我骗了，哪里有什么大灰狼呀，我是骗你们的。”

　　农民伯伯：“哼！你这孩子真顽皮，下次可不能再这样了！”

　　小朋友：“就是就是，害得我们白跑一趟，真不应该！骗人不是好孩

　　子，这样就没人跟你做朋友了。”

　　放羊的孩子：“这，知道了知道了，下次不会了。”

　　农民伯伯：“孩子们，我们走吧！”

　　旁白：山坡上，羊儿们继续吃着青草，放羊的孩子正为刚刚骗了人而感到高兴呢！一个人哈哈的大笑起来。

　　放羊的孩子：“啊哈哈哈哈哈哈哈……真好玩，蓝蓝的天空、白白的云，我的样儿最可爱，羊儿羊儿快快吃，来年买个好价钱！     一个人真无聊，让我再来试一试吧，看看有没有人来。”

　　旁白：山坡下，小朋友们还在一起做游戏，农民伯伯辛勤的耕地。

　　这时，放羊的孩子又喊了起来：“狼来了，狼来了！”

　　小朋友：“那放羊的孩子又喊了”“这回他不会又在骗人了吧”

　　“应该不会了，他已经知道错了”“走，带上家伙！一起打

　　到大灰狼”。

　　农民伯伯：“那放羊的孩子又喊了，这回他不会又在骗人了吧”“我们还是再相信特一次吧，一起去看看吧”“孩子们，我们一起去，打到大灰狼”

　　旁白：小朋友和农民伯伯跑得满头大汗，来到了山坡上！“来了，来了，大灰狼在哪？”

　　放羊的孩子捂着肚子大笑：“哈哈哈哈哈……你们这群笨蛋，又上当了，哪里来的什么大灰狼啊，我是骗你们的，真是太好玩了。”

　　农民伯伯：‘你。你真是太不像话了’“以后可不能再这样了

　　小朋友：“你，你真坏！”“又骗人，我们走”“再也不相信你了，又让我们白跑一趟，真讨厌！”

　　旁白：大家都生气的离开了，放羊的孩子，一个人坐了下来

　　放羊的孩子：“难道我真的做错了么？管他呢，反正我开心了。

　　旁白：山坡上，又恢复了平静，样儿吃饱了，懒懒的躺在草地上晒着太阳，放羊的孩子靠在树下乘凉。

　　插入音乐

　　这时，不远处有只大灰狼在想羊群慢慢的靠近。

　　大灰狼：“哇哦！蓝蓝的天空，白白的云，绿绿的草地，还有我最爱吃的小肥羊！啊！看得我都流口水了，嘘！我要悄悄地靠近他们，美美的吃上一顿！”

　　小羊们乱成一团，在山坡上爬来爬去，大灰狼慢慢的向羊群靠近，放羊的孩子大声喊：“狼来了，狼来了！”山坡下的小朋友依旧在做游戏，没有人在相信他了，放羊的孩子哭着恳求农民伯伯救救他。

　　最终，大灰狼被赶跑了，大家都高兴的欢呼了起来！

　　放羊的孩子最终认识到了自己的错误，并保证以后再也不会骗人了。

　　大家集体谢幕！结束！

大班童话剧《狼来了》 篇2

　　活动目标：

　　1. 学习在一定范围内四散跑。

　　2. 在奔跑中学会不与他人碰撞，发展身体的敏捷性。

　　3. 培养幼儿积极参与游戏活动，体验游戏带来的乐趣。

　　活动准备：

　　头饰、雪花片

　　活动过程：

　　一.热身运动，提高幼儿的活动兴趣

　　教师带领幼儿入场，教师扮演羊妈妈，幼儿扮演羊宝宝。

　　师：“羊宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们一起去找青草好吗？”

　　二.通过游戏，学习正确的跑步姿势

　　1.游戏小羊找青草

　　师：“羊宝宝们，妈妈现在要带你们一起去找青草喽！”

　　幼儿在草地上找雪花片，然后送到指定的盒子里。

　　2.教师小结游戏“小样找青草”

　　师：“刚才找青草的过程中，有的羊宝宝碰在了一起，有的摔跤了。妈妈可伤心了。那么正确的跑步姿势是什么呢？”

　　教师讲解正确的跑步姿势：

　　师：“跑步的时候要抬头挺胸，眼睛朝前看。

　　双手要握拳，在腰的两侧摆动。不能乱摆动胳膊，否则会碰到他人。

　　跑步的时候，两腿要有力，两腿分开的距离不能太大。”

　　师：“跑步时如果迎面遇到他人，要学会左右躲闪，不能碰撞他人，要保持点距

　　离，否则会摔跤。”

　　3.再次练习。

　　师：“现在让妈妈要带你们再出去找青草，然后把青草运回家。”

　　4.游戏“狼来了”

　　教师交代游戏要求及注意事项。

　　（1）幼儿跟在“妈妈”身后进行游戏。

　　（2）在妈妈说道“狼来啦！”时，幼儿跑回到教师指定的“家”。

　　（4）在游戏时注意不要与其他幼儿碰撞。

　　5.幼儿再次游戏：

　　（1）完整游戏两遍，师生互换游戏角色。

　　（2）请能力较强的幼儿当“老狼”进行游戏。

　　三.教师小结

　　师：“今天小朋友们表现得都很棒！玩游戏的时候，都非常的认真，并且当你们遇到大灰狼时，表现得都很勇敢。”

大班童话剧《狼来了》 篇3

　　活动目标：

　　1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

　　2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。

　　活动过程：

　　1、准备运动：兔子舞

　　师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）

　　2、基本动作：游戏《狼来了》

　　师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

　　幼儿在音乐伴奏下练习两次。

　　3、游戏：小兔搬家

　　师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。

　　讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。

　　（1）造新家

　　兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。

　　（2）搬家

　　（音乐起）小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

　　4、整理活动：

　　师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！（幼儿做高兴状：耶！）

　　真累呀，让我们放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）

　　天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧！（幼儿边听故事边作休息状结束）

大班童话剧《狼来了》 篇4

　　一、设计意图：

　　?指南》中指出幼儿的语言能力需要在自由、宽松的环境中发展起来，需要为幼儿提供丰富、真实、有趣的环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说。本次活动意在通过采用幼儿都喜欢的手指游戏作为引子，将手指游戏和故事讲述相结合，在调动幼儿兴趣的基础上运用手指游戏做出不同的形状，再由教师通过语言进行环境创设，由幼儿选择感兴趣的动物进行编故事，鼓励幼儿表达自己的意愿，提高幼儿的语言能力。

　　二、活动目标：

　　1.通过手指游戏，创造出各种形象.并能用完整的语言流利、完整的表达。

　　2.幼儿愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。

　　3.培养小组合作意识，并学会安静倾听故事。

　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

　　三、活动准备：

　　1、知识经验准备：幼儿已经能用手指模仿出不同的动物。

　　2、物质准备：故事准备《路上的大石头》，手指游戏

　　四、活动重难点;重点：

　　幼儿能够理解教师发出的指令，跟随教师进行手指游戏创编故事。

　　难点：幼儿能够安静的倾听他人的说话并能够大声的在幼儿面前讲述自己的故事。

　　五、活动过程：

　　1.活动导入：玩手指游戏，进入活动。

　　一根手指头，变