勇敢的小兵

勇敢的小兵（精选10篇）

勇敢的小兵 篇1

　　大班体育活动设计

　　活动名称：勇敢的小兵  活动目标：  1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。  2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。  活动准备：  1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。  2、重点、难点：重点是练习匍匐前进；难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。  3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。  活动过程：  1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。  2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。  3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。  4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。  5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。  6、请幼儿练习，教师进行个别指导。  7、游戏：炸碉堡。培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。  8、教师小结。<BR><P></P>设计思路：现在是春天，万物复苏，草木争荣，幼儿脱去厚厚的棉衣，获得了身体运动的充分的条件。学军是我园的办园特色。尤其四月份大班在搞军训活动。每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜，他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。于是我设计了这节体育课，让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中，一起操练，一起游戏。体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。同时在争做合格小兵的过程中，提高动作的协调性和灵敏性，为入小学做准备。

勇敢的小兵 篇2

　　大班体育活动设计

　　活动名称：勇敢的小兵

　　活动目标：

　　1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。

　　2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。

　　活动准备：

　　1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。

　　2、重点、难点：重点是练习匍匐前进；难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。

　　3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

　　活动过程：

　　1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。

　　2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。

　　3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。

　　4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。

　　5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。

　　6、请幼儿练习，教师进行个别指导。

　　7、游戏：炸碉堡。培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。

　　8、教师小结。

　　设计思路：

　　现在是春天，万物复苏，草木争荣，幼儿脱去厚厚的棉衣，获得了身体运动的充分的条件。学军是我园的办园特色。尤其四月份大班在搞军训活动。每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜，他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。于是我设计了这节体育课，让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中，一起操练，一起游戏。体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。同时在争做合格小兵的过程中，提高动作的协调性和灵敏性，为入小学做准备。

勇敢的小兵 篇3

　　活动目标：

　　1.在自由探索中初步掌握“投掷”的正确姿势和方法。

　　2.在游戏中练习幼儿的投掷能力。

　　3.在活动中体验体育活动的乐趣。

　　活动准备：

　　沙包、场地布置

　　活动过程：

　　一、            热身运动

　　师：小兵们，稍息。今天又到了我们训练的时候了，准备好了吗？（好了）立正，起步跑。（教室带领幼儿慢跑3圈）回到自己的位置后，一起听音乐做小兵操。

　　二、            投掷练习

　　师：小兵们，训练即将开始，瞧，指导员给你们准备了什么？（沙包）对，这是沙包手榴弹，你会投手榴弹吗？请你拿一个在圆形训练场上试一试。注意别投到你的同伴。（幼儿自有尝试探索）。

　　请个别幼儿讲述、做动作。（2—3个）请一个做的正确的幼儿投掷：边讲解

　　动作---一只手弯曲在耳边，两腿一前一后，右腿弯曲，身体向后侧，用力投出去。这就叫投掷，你来试试看，幼儿再次尝试。

　　小兵们（到）向后转，准备-口哨（念儿歌投掷）师：这次我们来比一比看谁投的远，好吗？准备—口哨，现在我们请男兵站在黄线上，女兵站在红线上。看看谁的姿势最正确。男兵们，准备—口哨。女兵们，准备—口哨。

　　三、    小兵演习

　　嘟嘟嘟（口哨）集合

　　师：小兵们，投掷的本领练好了，我们一起来演习吧，前方有敌人的碉堡、封锁线、军火地。我们要炸毁碉堡、穿过封锁线、炸毁军火，我们就胜利了。

　　前方就是敌人的碉堡，拿起我们的手榴弹投吧，你们有没有炸到碉堡？（幼儿尝试）有的投准，有的没投准）我们来比比，看谁投的准。四组幼儿分别尝试。

　　指导员总结：小兵们投得真准，敌人的碉堡全炸毁了。来，我们一起来补充一下能量（放松练习两次）

　　师：小兵们，我们继续请进，前方就是敌人的封锁线，狡猾的敌人全躲在后面，我们怎样就可以炸死敌人了呢？

　　幼儿讲述。投过封锁线。投得高。小兵们，准备好了吗？口哨（练习两次）

　　师：真棒，敌人全被我们炸死了。我们匍匐前进。我们再补充一下能量吧，刚才小兵们，很厉害，炸毁了敌人的碉堡，穿过了封锁线。瞧，前方就是敌人的？（军火库）军火库离我们远又高。我们怎样就能炸毁敌人的军火库了呢？

　　幼儿讲述。

　　这次我们要投的又高又准才能炸毁军火库，小兵们，准备好了吗？分组练习。

　　小女兵们，准备。口哨-----投

　　小男兵们，准备。口哨-----投

　　师：我们的演习很成功，来放松一下吧！放松运动：拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退，向下爬，往上爬。摇摇头、摇摇头、耸耸肩耸耸肩。深呼吸、深呼吸。

　　今天的演习到此结束，请小兵们整理一下场地。

勇敢的小兵 篇4

　　一、教学设计思路：

　　锻炼幼儿健康的体格，提高幼儿的受挫能力，塑造幼儿良好人格，是教育工作者所要面对的重要问题。因此，我设计了《勇敢的小兵》这一活动。通过创设情景，设置不同的难度，使幼儿体验到成功的喜悦，培养坚强的意志品质。

　　二、活动目标：

　　（一）引导幼儿探索学习“匍匐前进”动作，提高幼儿身体上下肢协调配合及控制能力。

　　（二）增强幼儿的团队合作意识，学会分工合作互相帮助，互相谦让。

　　三、活动准备：

　　(一)场地准备：

　　户外活动场地（200㎡以上）设置“电网”、“指挥部”等游戏情境。

　　(二)教具准备：

　　羽毛球网6张、体操垫12张、自制敌营两个（足球网）、手榴弹30个、《闪电部队在前进》《鼓声》《小机器人》等音乐。

　　（三）经验准备：

　　幼儿观看电影《闪闪的红星》、录像《60年国庆阅兵庆典》，激发幼儿对解放军的热爱和崇敬之情，了解“电网”、“手榴弹”、“总部”等相关知识。

　　四、活动过程：

　　（一）热身运动（时间：3-4分钟）

　　1、教师用语言导入活动：现在我们来玩小兵游戏，小兵要跟着大兵学本领了，用你们的眼睛和动作告诉我，你们准备好了吗？

　　2、随音乐做运动。

　　慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑

　　（1）上肢运动（站立）：8次

　　（2）下肢运动（站立）：8次

　　（3）匍匐上肢运动（原地趴地）：8次

　　（4）匍匐下肢运动（原地趴地）：8次

　　（5）匍匐前进运动（移动趴地）：8次

　　（二）分组体验过电网（匍匐前进）的方法（时间：12分钟）

　　1、幼儿分组探索练