艺术：我是一个小木匠

艺术：我是一个小木匠（通用2篇）

艺术：我是一个小木匠 篇1

　　活动目标：

　　1、  感受歌曲中“X.X”的节奏。

　　2、  尝试创意地纺编歌词。

　　3、  跟随鼓声节奏做走、跑、跳、踏等不同的动作。

　　活动准备：

　　1、  歌曲：《我是一个小木匠》

　　2、  鼓、录音机、录音带。

　　3、  “认知游戏”：《雕刻师傅》

　　活动过程：

　　1、  请<BR><P></P>幼儿先跟随老师“X”的鼓声节奏走步，再跟随的鼓声节奏跑步，最后再随着“X.X”的鼓声节奏踏跳,让幼儿通过动作感受其不同.

　　2、  播放歌曲,请幼儿跟随旋律踏跳.

　　3、  教唱歌曲《我是一个小木匠》，并表演动作。例如：唱到“一个铁锤”时，则举起右手做用铁锤状；唱到“两个铁锤”时，则举起左手做用铁锤状；唱到“三个铁锤”时，则抬起