智能ABC输入法

智能ABC输入法（精选2篇）

智能ABC输入法 篇1

　　课题：（第三单 第2节第2课~第3课）

　　教学目的：

　　(1) 了解智能abc输入法的特点和功能。

　　(2) 初步掌握智能abc输入法的使用。

　　教学过程：

　　引言： 汉字输入技术是用计算机进行文字处理的基础，每个同学必须掌握一至二种汉字输入法，智能abc输入法作为一种新型的输入法，很适合青少年朋友们学习掌握。本课我们将学习使用智能abc输入法。

　　一、              功能和特点

　　设计新颖——基于词的输入而非字的输入。

　　博采众长——综合了音码和形码的特点。

　　方法多样——有全拼、简拼、混拼、笔形、音形混合、双打、词语等多种输入方式。

　　功能全面——有自定义词语、词频调整、朦胧回忆等功能。

　　词语丰富——有6万余条常用词汇。

　　二、              使用方法

　　1.全拼输入——采用标准的汉语拼音方案。

　　①     输入单字： 如“一”字，输入拼音“yi”再按空格，在侯选框中选“1”即可。

　　②     输入词组： 如“中国”二字，输入拼音“zhongguo”再按空格即可。

　　当拼音混淆时可用隔音符“’”（单引号）分隔。如：“西安”二字，拼音为“xian”，与“先”字同音，使用隔音符后则为：“xi’an”。

　　③ 输入短语： 如：“我们爱计算机”，输入拼音“women’ai’jisuanji”后按回车，再选字即可。

　　学生练习：实践3-2（4）。

　　2.简拼输入——对全拼输入的简化（用于词组输入）。

　　方法：对单声母或零声母的音节取其第一字母，对双声母的音节通常取前两个字母。

　　如：“程序”的全拼是“chengxu”，简拼是“chx”，也可以是“cx”；

　　“中华”的全拼是“zhonghua”，简拼是“zhh”，或“z’h”；

　　“珍贵”的全拼是“zhenggui”，简拼是“zhg”，或“z’g”。

　　学生练习：实践3-2（5）。

　　3.混拼输入——全拼和简拼的组合（可减少重码，用于词组输入）。

　　如：“南京”的全拼为“nanjing”，简拼为“nj”，混拼为“nanj”或“njiang”。

　　学生练习：实践3-2（5）。

　　4.自动分词和构词

　　说明：

　　① 输入一组外码字串后，智能abc会按照语法规则，将其划分成若干语段，分别转换成词语，这个过程称为自动分词。

　　② 把若干个词和词素组合成一个新词语的过程，称为构词。

　　③ 使用智能abc的自动分词和构词这两个功能，可以自定义词语