《祖国，您好》教案

《祖国，您好》教案（精选4篇）

《祖国，您好》教案 篇1

　　第一课时

　　教学目标

　　一、知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。

　　二、能用亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》。能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。

　　三、能按图编创节奏。

　　教学内容

　　一、聆听《中华人民共和国国歌》

　　二、唱歌曲《国旗国旗真美丽》

　　三、编创与活动

　　教学重点：学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

　　教学难点：编创节奏

　　教学过程

　　一、听音乐进教室

　　1、师生问好！

　　2、生听音乐做律动。

　　二、聆听《中华人民共和国国歌》

　　1、小朋友在每天早上升国旗的时候都会听到的歌曲你们知道叫什么吗？叫《国歌》。那位小朋友来说一说国歌响起的时候，你应该做什么？

　　小朋友回答。

　　师总结：我们在听国歌的时候应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。

　　2、初听。听后，说一说，你的心情是怎样的。

　　3、再听时，要求小朋友不可以说话，不能动，要认真专注的听。培养学生听国歌时应专注而庄重。

　　三、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

　　1、小朋友知道我们国家的国旗上有什么图案吗？

　　小朋友回答。

　　如果小朋友不知道的话，可以让小朋友站起来到窗外看一看国旗。

　　我们国家的国旗上有四颗小星星，一颗大星星。这五颗星星用的是黄色的。为什么用黄色的，它体现了中华民族黄色人种的肤色特征。国旗是一个国家的标志和象征，我国的国旗是五星红旗，她由红色作底，四颗金黄色的小星环绕着一颗大星。在这而国旗上，凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情。今天我们就来学唱一首《国旗国旗真美丽》。

　　2、听范唱或录音。

　　要求小朋友在听时可拍手。再听录音时可要求学生拍手、拍腿。可先看老师示范。再让小朋友做。

　　3、按节奏念歌词。

　　4、跟琴唱歌词。唱熟之后再让学生边拍手边唱。

　　5、编创与活动：第一拍（强拍），第二拍（弱拍）拍腿，边唱边拍，拍得要自然，拍腿不要用力，感受歌曲的节拍。

　　6、演唱歌曲要注意音量适中，音与音之间要唱得连贯，后两句要唱得更为亲切、自然，尤其是“亲亲您”要唱得轻而有弹性。

　　四、课堂小结：通过欣赏《国歌》，培养学生在听《国歌》时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。

　　第二课时

　　教学目标

　　一、能用自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》。能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。

　　二、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。

　　教学内容

　　一、听《颂祖国》

　　二、唱《同唱一首歌》

　　三、编创与活动

　　教学重点：学唱和背唱歌曲《同唱一首歌》

　　教学难点：进行编创节奏和传递节奏

　　教学过程

　　一、学生听音乐走进教室。

　　二、听音乐做拍手的律动。

　　三、复习歌曲《国旗国旗真美丽》

　　1、还是要求小朋友不要唱的太响，音量要适中，音与音之间要唱得连贯，后两句要唱得更为亲切、自然，尤其是“亲亲您”要唱得轻而有弹性。

　　2、请小朋友上来进行表演唱，让小朋友大胆的进行创作表演，并给予积极的表扬和肯定。

　　四、聆听《颂祖国》

　　1、初听。师：小朋友今天我们来欣赏一首歌曲，请小朋友听了之后告诉老师这是那个民族的歌曲，听了这段音乐是想跳舞还是想散步？

　　让小朋友轻轻拍着手合上音乐。

　　小朋友听了之后进行讨论。

　　师：这首歌曲是一首维吾尔族民歌，也就是新疆民歌。

　　师教小朋友几个新疆的舞蹈动作。

　　2、复听时，启发学生动起来，将自己对乐曲的愉快感受表现在动作上，可以选择课本上的两个动作，也可以让小朋友自己编动作，提醒小朋友动作要合上音乐。

　　3、请小朋友上来听着音乐进行表演。

　　五、学唱歌曲《同唱一首歌》

　　1、师：刚刚我们听了一首《颂祖国》，有四位不同民族的小朋友一起唱起了欢快的歌曲。请小朋友听《同唱一首歌》。让小朋友打开书18页。

　　2、听范唱。感受歌曲的情绪。要求学生第一拍拍腿，第二、第三拍拍腿。使学生有一定的节拍意识。可多听几遍让学生感受歌曲的情绪。

　　3、学唱歌曲。注意歌词中“像呀”的“呀”轻轻地带出，“妈妈”两字要唱得亲切，结尾稍慢一些。

　　4、为歌曲填唱新词：将歌中的空格填上同学们的名字，主要为调动学生的积极性，学生会觉得唱起来更亲切，更有兴致。

　　5、启发学生自己编创动作。

　　A、将学生划分为小组，集体编创，一组组展示编创的动作，以表达歌曲的情感。

　　B、师对学生的编创应给予鼓励和积极的肯定，激发学生学习的积极性。

　　五、课堂小结：让学生自己编创动作和歌词，可以很大的调动学生的积极性，学生学的非常积极。

《祖国，您好》教案 篇2

　　一，【教学内容】：

　　聆听：中华人民共和国国歌

　　颂祖国

　　表演：国旗国旗真美丽

　　同唱一首歌

　　编创与活动

　　二，【教学目标】：

　　（一）知道国旗使祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。

　　（二）能用自然。亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》，《同唱一首歌》，能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。

　　（三）能按图格排击节奏，编创节奏，传递节奏。

　　三，【教材分析】：

　　（一）《国旗国旗真美丽》是五声宫调式的歌曲，音域为八度，全曲只有一个乐段，由四个乐句组成，歌曲的旋律流畅亲切，歌词简洁，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美、热爱祖国的真挚感情。

　　（二）《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，时人民音乐家聂耳于1935年为影片《风云儿女》所做的主题歌，歌词由戏剧家田汉创作。铜管乐演奏的《中华人民共和国》具有庄严、雄伟、气势磅薄的音响效果，听来使人感到精神振奋，斗志昂扬。

　　四，【教学重点，难点】

　　1，用自然，亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》

　　2，能按图格排击节奏、编创节奏，传递节奏。

　　五，【教具准备】：

　　钢琴、录音机、磁带

　　第一教时

　　【教学要求】：

　　学唱《国旗国旗真美丽》

　　模唱歌谱。

　　【教学过程】：

　　一，组织教学：听音乐做动作

　　二，复习歌曲《跳绳》

　　完整的唱一边

　　边唱边表演

　　三，新歌教学：

　　1，导入（出示国旗）

　　师：小朋友看看，这是什么？

　　是的，这是一面红旗，下面请小朋友看看国旗是什么样的？

　　学生讨论

　　师：我们的国旗美不美

　　2，跟老师朗读歌词：国旗国旗真美丽，金星金星照大地（出示有金星、红云的歌词卡片

　　师：老师给这些歌词陪上音乐好吗？

　　3，听录音、感受歌曲情绪？

　　4，学唱歌词：

　　模唱：

　　重点：指导第二句唱准音的高低、结合贴