“多边形的外角和”教学反思

“多边形的外角和”教学反思（精选2篇）

“多边形的外角和”教学反思 篇1

　　我听了两节公开课后，有一些想法，我们交流一下。

　　这两节公开课，有共同的优点： 为了体现课堂以学生为主，培养学生自主探究的能力，采取了小组合作学习，着眼于课堂形式的多样化及学生能力（如：合作、探究、交流等）的培养，在这一点上，体现了新课标的新理念。另外，布置了一定量的习题，巩固了知识点的掌握和理解。不足之处是小组讨论是新教材框架中的一个重要部分，教师事先一定要有详细的计划，教师还应精心策划，讨论如何有效地开展，时间多长，采取何种讨论方法，教师在讨论过程中又该担当何种