教育个案分析记录表

教育个案分析记录表（精选2篇）

教育个案分析记录表 篇1

　　姓名

　　周军

　　年龄

　　7

　　性格

　　胆小

　　其他说明

　　他妈妈又生了小妹妹

　　幼儿的“问题”表现：

　　经常迟到

　　教育个案研究中的教育干预记录（以时间为序， 每周至少一次进行行为观察记录）

　　时间

　　幼儿行为表现记录及分析

　　教师采取教育措施及效果

　　3.22-3.26

　　经常迟到，而且大多时候是九点半才到

　　由于家中多了小妹妹，爸爸妈妈忙不过来，耽误了时间

　　与他爸爸沟通，周军马上要上小学了，应该养成早起上学的习惯

　　但是效果不明显，周军还是经常迟到

　　3.29-4.2

　　一周之内没有一天不迟到，而且还带着早餐

　　与幼儿交流，鼓励加批评

　　略有成效，应经能赶上九点的集体教学活动

　　4.6-4.9

　　情况与上周相似

　　问起带早餐的问题，他爸爸无奈的说，周军早餐很挑，往往都要带他找好几家早餐店，才选到他喜欢的。

　　对幼儿进行教育，与他约定，没有迟到，没有带早餐的话能得到额外的红花。

　　情况有所好转

　　4.12-4.17

　　这周周军几乎没有