壁报信息搜集与交流

壁报信息搜集与交流（精选2篇）

壁报信息搜集与交流 篇1

　　课题:壁报信息搜集、交流

　　学习领域:设计*应用

　　课时: 1课时

　　教学目标 :

　　1、使学生明确壁报编排设计的意义和作用,引发其设计实践的兴趣和愿望。

　　2、使学生学会为办壁报而进行的资料信息的搜集、选择、分析、整理,了解壁报总体设计构思的过程。

　　教学评价建议:

　　1.能否有日的、有计划、有针对性地搜集、分析、整理信息资料。

　　2.能否与同学协调合作进行信息资料的交流和加工筛选。

　　教学参考资料:有关信息及传播媒体的书籍

　　相关教学研究课题提示:从中学擘报的教学看美术与语文学科的交融。

　　活动安排:

　　收集与交流:收集报纸、网络信息。为使壁报的内容丰富多彩,要注意选择有特色的学习、生活主题。

　　教学过程:

　　1.课前准备:

　　◆教师准备教具:壁报范例小样;文稿图稿等展示资料,设计示范用工具等。

　　◆学生准备学具:采用自己撰写、绘制、剪报、网上下载、复印、手抄等方式搜集的壁报文稿、图稿等信息资料,及纸、铅笔等用具。

　　2.课堂教学:

　　(1)引导阶段:

　　①由欣赏壁报范例小样、参观校园内的优秀壁报导入本课的教学。

　　②引导学生分组讨论:什么是壁报?为什么要办壁报(意义何在)?壁报在校园文化生活中的作用是什么?

　　③师生共同归纳以上问题的答案:壁报是在墙壁上开辟的信息传递媒体,它是用图文并茂的艺术