别了，“不列颠尼亚”教学反思

别了，“不列颠尼亚”教学反思

　　别了，“不列颠尼亚”教学反思

　　文章名称：别了，"不列颠尼亚"

　　文章作者：周婷 杨兴 (周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷)

　　创作年代：1997年7月1日

　　文章体裁：特写性消息，新闻稿

　　人民教育出版社初中新课标(2019)八年级上册第二单元(新闻领域)的课文

　　别了，“不列颠尼亚”教学反思

　　好的教学方式是激起学生学习爱好的前提，教师在课前很难完全把握学生在课上的表现，所以，上课时难免会有一些不尽人意的地方，那么，课后反思就显得很重要了。经常性的总结课后经验有利于教