《影子的游戏》教案

《影子的游戏》教案（精选3篇）

《影子的游戏》教案 篇1

　　教学课时：1-2课时

　　教学课型：造型`表现

　　一、学习目标：

　　（1）知识目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

　　（2）技能目标：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。

　　（3）德育目标：教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。

　　二、教学重点：

　　通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

　　三、教学难点：

　　通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。

　　四、教学准备：

　　教具：剪影作品  课本  画笔  作业纸

　　学具：课本 寻找影子的造型  画笔  作业纸

　　学习过程：

　　教 师 活 动

　　学 生

　　设计意图

　　二次备课

　　一、引导阶段

　　让学生到大自然中找影子，譬如：在太阳光下，观察自己的影子以及大树和其他事物的影子。感受影子的奇特造型

　　二、发展阶段

　　用纸片拼贴在平坦的盖子上，制作出一个个可爱的图章，或选用自然界中拥有神奇纹理的物件，通过组织形成一副奇妙的画。

　　1再现影子——可以通过投影仪描画影子，可以通过太阳照射描画影子。

　　2再造影子——通过对物体的旋转，观察由此而产生不同的影子变化。了解物体外形结构与影子之间的关系。

　　3创造影子——学生在太阳光下做出各种形体姿态，互相描画。创作出美丽的影子。

　　4美化影子——在描下影子的画中进行联想添加，使它成为一张完整的创作画。

　　四、教学拓展

　　学生练习，教师巡视指导

　　想大师学画（马蒂斯的作品分析），运用色彩的组合和变化。完成具有装饰意味的影子画。

　　了解中国皮影戏，试着做做皮影的形象。 

　　引起学生的兴趣

　　学生动手学习描画影子，并进行再现、再造、创造、美化影子

　　通过观察、描画，培养学生大胆地表达自己的感官感受，激发学生的激情。

　　提起学生兴趣，集中学生的注意力，做好上课准备。  

　　通过做游戏，调动起学生的兴趣，创造出轻松、活泼的学习气氛。  

　　引导学生自己解决问题，培养学生的解决问题能力，及发散思维。

　　让学生从中扩展一下学生的知识面，更好的为下面的环节做铺垫。

　　故事（梦）：森林里静悄悄的，月亮特别亮，一只狮子在散步，可它发现地上也有一只狮子跟着它，吓得他跑进森林不敢出来了。你知道它看到了什么？

　　前面老师简单讲解，给学生一